【摘要】1第十二章全等三角形人民教育出版社義務教育教科書八年級數(shù)學(上冊)2下列各組圖形的形狀與大小有什么特點?思考:他們能完全重合嗎?3每組的兩個圖形有什么特點?完全重合4?形狀、大小相同的圖形放在一起能夠完全重合。?能夠完全重合的兩個圖形叫做全等形?能夠完全重合的兩個三角形
2025-06-17 12:07
【摘要】人教版第十二單元全等三角形的判定ABC什么叫全等三角形?兩個能完全重合的三角形叫做全等三角形。AˊBˊCˊABC全等三角形的性質(zhì)?全等三角形:對應邊相等,對應角相等?!鰽BC≌△A’B’C’AˊBˊCˊAB=A’B’,AC=A’C’,BC=B’C’
2025-06-12 04:10
【摘要】1、什么叫全等三角形?2、全等三角形有什么性質(zhì)?先任意畫出一個△ABC,再畫一個△A/B/C/,使△ABC與△A/B/C/滿足上述六個條件中的一個或兩個.你畫出的△A/B/C/與△ABC一定全等嗎?探究1一邊分別相等兩角分別相等兩邊分別相等一邊一角分別相等
【摘要】......八年級數(shù)學上冊《全等三角形》測試題一、填空1.如果△ABC和△DEF全等,△DEF和△GHI全等,則△ABC和△GHI______全等,如果△ABC和△DEF不全等,△DEF和△GHI全等,則△ABC和△G
2025-06-24 04:25
【摘要】第十二章全等三角形三角形全等的判定第1課時復習提問如圖,的兩三角形叫做全等三角形.,對應角.完全重合相等相等C'B'A'BCA復習提問問題:如圖,△ABC≌△A′B′C′,
【摘要】第十二章 全等三角形 全等三角形學前溫故新課早知:由不在同一條直線上的三條線段 相接組成的圖形.?:(1) ;(2)三條邊;(3) .?、翻折、旋轉后,位置變化了,但 、 都沒有改變.?首尾順次三個頂點三個內(nèi)角形狀 &
2025-06-19 12:07
【摘要】1、邊邊邊公理2、轉化思想證線段位置關系(垂直、平行)角平分線求角度數(shù)、數(shù)量關系角相等證三角形全等找三條對應相等的邊找對應相等的邊:公共邊、中點或中線、通過計算(同加或同減)、做輔助線(構造公共邊等)思考:如圖,有一池塘,要測池塘兩端A、B的距離,可先在平地上取一個可以直接到達
【摘要】人教版初中八年級數(shù)學上冊第十一章《全等三角形》精品試題班級姓名考號一.相信你的選擇1.兩個三角形只有以下元素對應相等,不能判定兩個三角形全等的是()A.兩角和一邊B.兩邊及夾角C.三個角D.三條邊,不一定全等的是()A.有一個角是45°腰長相等的兩個等
2025-06-07 16:37
【摘要】全等三角形①②③活動1:找出下列圖形中形狀、大小相同的圖形。FFadcbhgfe位置不同,但形狀、大小相同同一張底片洗出的照片是能夠完全重合的能夠完全重合的兩個圖形稱為全等形兩張紙重合后剪紙,得到的兩個圖形大小、形狀相同。如果兩個圖形全等,它們的形狀大小一
2025-06-12 04:20
【摘要】三角形全等的判定(SAS)如果兩個三角形有兩條邊和一個角分別對應相等,這兩個三角形會全等嗎?--這是本節(jié)我們要探討的課題。如果已知一個三角形的兩邊及一角,那么有幾種可能的情況呢?每一種情況得到的三角形都全等嗎應該有兩種情況:一種是角夾在兩條邊的中間,形成兩邊夾一角;另一情況是角不夾在兩邊的中間,形成兩邊一對角。做一做:畫△
2024-11-09 13:56
【摘要】第13章全等三角形13.2三角形全等的判定1.全等三角形2.全等三角形的判定條件目標突破總結反思第13章全等三角形知識目標三角形全等的判定知識目標1.通過回憶全等三角形、畫一個三角形關于某直線對稱的圖形,在觀察、討論中進一步掌握全等三角形的有關概念及性質(zhì),會準確找出全等三角
2025-06-17 19:12
【摘要】將兩個全等的等邊三角形△ABC和△ACD如圖所示拼在一起,把含60°角的三角板與這個圖形重合,使三角板的60°角的頂點與點A重合,兩邊分別與AB、AC重合。將三角板繞點A按逆時針方向旋轉。(1)當三角板的兩邊分別與兩邊BC、CD相交于點E、F時,如圖,通過觀察或根據(jù)定義你能得出圖中有哪幾對三角形
2024-11-11 23:18