湖東站開展“學(xué)先進(jìn)、見行動、比貢獻(xiàn)、打假偽”總結(jié)-免費閱讀
【正文】 參會的中層干部也紛紛發(fā)言，結(jié)合自身的工作談?wù)搶W(xué)習(xí)后的感想和如何在今后的工作中體現(xiàn)這些英雄模范的精神實質(zhì)，把這些先進(jìn)模范的精神貫徹落實到實際行動中。他們不但向書本學(xué)習(xí)，還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，使自己的知識體系得到完備、業(yè)務(wù)能力得以提升，以更好的為本職工作服務(wù)。一、學(xué)習(xí)他們在思想政治觀念方面創(chuàng)先爭優(yōu)。自1976年至今，三十幾年的追求與堅守，修煉與沉淀，他就是中調(diào)所秦立柱。他們之所以優(yōu)秀，就是因為他們在工作中任勞任怨，沒有斤斤計較，工作做得好不好總是以人民滿不滿意作為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，我們就是要學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的工作方法并轉(zhuǎn)換為自身行動。他自比為“泥土”，不僅把愛給予鮮花，同樣要把愛給予小草，用他愛的甘露澆灌那些枯萎、生病的枝葉，使之重現(xiàn)生機(jī)。在教師隊伍中，有許許多多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在這里我介紹一位讓我感觸頗深的優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。對于半年內(nèi)工作仍無明顯改進(jìn)，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，調(diào)整崗位；擔(dān)任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，2年內(nèi)不得轉(zhuǎn)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；一般黨員2年內(nèi)不予評先、評優(yōu)。成立支部積分管理領(lǐng)導(dǎo)小組，如實認(rèn)定黨員積分。五、“積分管理”好辦法為建立學(xué)先進(jìn)、見行動、做貢獻(xiàn)的長效機(jī)制，在黨員中推行了“積分管理”制度，激發(fā)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的內(nèi)生動力，進(jìn)一步提高了黨員干部想干事、能干事、干好事、干成事的熱情，推進(jìn)了創(chuàng)先爭優(yōu)活動不斷向縱深發(fā)展。“課堂競技”我爭先?！拔搴弥Р俊蔽覡幭?。同時，不拘一格、不惜筆墨宣傳了先進(jìn)教師、師德標(biāo)兵、教育名家等優(yōu)秀教師，讓廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。一支忠誠于黨的教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓家長滿意的教師隊伍已經(jīng)形成，以創(chuàng)先爭優(yōu)的成果向黨的十八大獻(xiàn)禮。在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上付諸行動，結(jié)合“高效課堂”開展了黨員制作“課件”比賽和“每人一課”活動，充分展示了黨員在課堂教學(xué)中的引領(lǐng)作用，得到師生的好評。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)車站成立了由總支書記、站長負(fù)責(zé)，各副站長、場區(qū)管理干部組成的“學(xué)先進(jìn)、見行動、比貢獻(xiàn)、打假偽”活動領(lǐng)導(dǎo)組，下設(shè)活動檢查指導(dǎo)、宣傳宣講小組，主要負(fù)責(zé)全站開展活動的安排部署、情況的收集整理和情況上報等工作。四、注重典型引領(lǐng)在深入開展向張秀春同志學(xué)習(xí)活動中各支部及時總結(jié)經(jīng)驗、提煉做法、選樹典型，注重推廣、總結(jié)路局和車站表彰的金牌職工、“設(shè)備優(yōu)質(zhì)崗”、“作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)崗”、標(biāo)桿黨支部、先進(jìn)班組、安全生產(chǎn)標(biāo)兵等方面的先進(jìn)典型事跡和經(jīng)驗，以身邊模范典型的先進(jìn)事跡教育人、啟發(fā)人、激勵人，以榜樣的力量感召和凝聚廣大黨員、干部，樹立管理求真、作風(fēng)求實、業(yè)績求效，職工愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、紀(jì)律嚴(yán)明的良好形象，引領(lǐng)職工排風(fēng)險、打假偽、扭被動、展作為，達(dá)到振奮精神、堅定信心、攻堅克難、奮力拼搏，積極主動對照先進(jìn)查找不足，學(xué)習(xí)先進(jìn)縮短差距的“學(xué)先進(jìn)、見行動、比貢獻(xiàn)、打假偽”熱潮，讓“愛崗敬業(yè)，負(fù)重爭先，崇本務(wù)實，追求卓越”的同站精神與時俱進(jìn)。黨支部組織全校黨員教師結(jié)合學(xué)校和個人教育教學(xué)工作實際，圍繞學(xué)先進(jìn)、找差距、明方向、定措施，開展“三查三看”活動，活動中，全體黨員對照檢查，進(jìn)行了深入的自我剖析，制定了個人努力的方向和措施，黨員撰寫了30份自我剖析材料。結(jié)合已有的創(chuàng)爭活動，制定具體創(chuàng)爭目標(biāo)和師德承諾，豐富了活動載體，創(chuàng)新了活動形式。3．組織教師師德師風(fēng)事跡報告講演活動?！叭奔矗喝珕T(即全體教師和學(xué)生)、全面(即學(xué)習(xí)、生活、心理、品德)、全程(即學(xué)生進(jìn)校到畢業(yè))?！皟?yōu)秀學(xué)生”我爭先。二是明確獎懲積分。黨員積分作為黨員日常管理和評先、評優(yōu)的重要依據(jù)。四是建立積分核算負(fù)責(zé)制，對造成積分結(jié)果失真失實的人員嚴(yán)厲追究責(zé)任。我們從他那數(shù)不清的平凡而偉大的事跡中，看到了一個共產(chǎn)黨員忠實踐行科學(xué)發(fā)展觀的優(yōu)秀品質(zhì)，看到了一個人民教師忠實履行著“每一個孩子成人成才”的教育理念。學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，堅決貫徹民主集中制，自覺與黨中央在思想上、政治上保持高度一致；學(xué)習(xí)他們嚴(yán)守黨的紀(jì)律，服從組織決定，堅持黨性的原則；學(xué)習(xí)他們嚴(yán)守黨的群眾紀(jì)律，相信群眾、依靠群眾的觀念，清正廉潔、艱苦奮斗的作風(fēng)；學(xué)習(xí)他們嚴(yán)格遵守國家的各項法律法規(guī)，帶頭發(fā)揚社會
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