【正文】 每天晨跑鍛煉身體，也鍛煉了毅力。在這次三下鄉(xiāng)活動中，不僅凝聚了隊友之間的能力，各個合作更加協(xié)調(diào)，隨著時間的流逝，三下鄉(xiāng)活動已圓滿地畫上了句號。到了最后一天，我們很榮幸的邀請到了浙江最具有影響力的環(huán)保老人曹榮安老先生來白龍橋進行環(huán)保座談會，在座談會進行期間，全場座無虛席，這說明了我們的宣傳作用還是很有力度的，聽曹爺爺一個人30年來堅持自己的愛好和新近的思想，著實是欽佩萬分。綜合以上結論，我們就可以相對的對癥下藥對當?shù)鼐用裥麄鳝h(huán)保。以前白沙溪曾為人們的農(nóng)田灌溉和水利運輸立下了汗馬功勞，可如今它己是滿目蒼痍：河水變得渾濁不堪，河面上漂浮著各種各樣的生活垃圾，藻體腐爛時還不時發(fā)出強烈的腥臭味。我們的工作很簡單，就是繪畫關于環(huán)保的讓人通俗易懂的宣傳海報。共有學生24名，指導老師1名。燃燒自己的激情青春，用熱騰的熱血，去澆灌青春之花，讓自己暑期過得有意義，裴斯泰洛齊曾說：“實踐和行動是人生的基本任務；學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作?！敖嫌凶鹑A城，城邊有座白龍橋，橋下外婆在講著那故事；坐在橋上看到，星星掉進了那條小河。因此，“呵護”地球也應該是每個人的天職。一方面通過建立起一套全方位的品評體系和標準，對啤酒釀造用水、麥芽、啤酒瓶、瓶蓋等1800多種原輔材料，生產(chǎn)過程控制點和控制周期的100多個在制品及制成品進行品評，進行全程口味控制；另一方面依托科學技術手段全面攻克了“啤酒風味物質(zhì)圖譜分析”課題，對成品酒的214種物質(zhì)進行定性分析和174種物質(zhì)的定量控制，使啤酒的感觀評定與現(xiàn)代分析技術有機結合在一起，確保了產(chǎn)品口味的一致。同時，以“融入青啤”為根本，不斷提升企業(yè)文化內(nèi)涵，將青島啤酒文化與西涼啤酒文化有機結合，提出了“精益求精，強化執(zhí)行，協(xié)同進取，共盈共贏”的新文化精髓，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營提供了奮斗的目標和動力?！皶筹嬁鞓贰笔乔嗥∥渫狙赜们鄭u啤酒的質(zhì)量觀。青島啤酒武威公司以推進企業(yè)技術革新為載體，堅持創(chuàng)新，為企業(yè)發(fā)展增添新活力。2009年，世界品牌實驗室發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，居中國啤酒行業(yè)首位。青島啤酒武威有限責任公司的前身是1963年建廠的生產(chǎn)機配件的農(nóng)墾企業(yè)，1984年轉產(chǎn)啤酒，1997年聯(lián)合收購當時甘肅省最大的破產(chǎn)企業(yè)——蘭州啤酒廠，組建甘肅農(nóng)墾啤酒股份有限公司，2004年加盟國內(nèi)最大的啤酒生產(chǎn)企業(yè)——青島啤酒。生活就是這樣，有耕耘才會有收獲，耕耘越多，收獲越多。；當今中國經(jīng)濟飛速發(fā)展,國內(nèi)外經(jīng)濟不斷變化,在機會越來越多的同時,也出現(xiàn)了更多的問題,有了更多更艱巨的挑戰(zhàn),這也就對人才的要求越來越高。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。前一條還比較容易達到，后面的就不太容易了。上完一節(jié)課后，整個人都輕松了，終于可以睡個好覺了。而且本身不善于與人交流，和學生交流少，不熟悉他們，每當聽到別的隊友都在討論我們的某某同學怎么樣怎么樣的時候，我心里很不是滋味，因為自己沒什么好說的，有一種融不進去的感覺。道不盡的樂趣，終生難忘的路途！三下鄉(xiāng)活動雖然結束了，但我們這個團隊的心已經(jīng)聯(lián)系在一起，我們的心已經(jīng)和我們的學生、和村民聯(lián)系在一起，和北聯(lián)村聯(lián)系在一起了。同時我們還要讓廉政文化進鄉(xiāng)村，在這里吹起一股廉政之風。從第一節(jié)課開始，我們這些所謂的大學生“老師”就明顯的感覺到這里的學生是既調(diào)皮又聰明，他們有一顆純潔的心，有孩子天生的好奇心理，他們有很大的理想，但似乎對生活很無奈，顯得害羞且自信心不足，我們?nèi)斓臅r間能做什么呢？我想除了帶給他們課本上沒有的廉政文化、奧運知識、安全與衛(wèi)生常識外，更重要的是給他們帶來對生活的夢想，提高他們的自信心。12天的“三下鄉(xiāng)”實踐活動雖已結束，但它讓我認識到作為一名當代的大學生，不能只埋頭學習，更多的時候要投身于社會實踐之中，要堅定自己的方向，把握自己的前途，拓展知識面，使自己全面發(fā)展。鄉(xiāng)鎮(zhèn)府將少數(shù)民族文化走進課堂是非常好的，希望堅持這個舉措，同時希望在學校開展各種少數(shù)民族文化運動（包括手工，舞蹈等等）根據(jù)少數(shù)民族的民風、民俗，應該定期舉辦一些娛樂節(jié)目，例如對歌之類的，增進民族文化交流，讓民族文化走進你我心中。3）為學齡期的學生帶去更多的關愛，讓他們在學習中尋找樂趣。為了要讓中華各個民族子孫世世代代都從自己的文化家園中受益，我們必須努力使民族精神的薪火代代相傳。再此同時，我們赴牛場鄉(xiāng)服務隊還為當?shù)匕傩諑ヒ恍┗镜姆ㄖ菩麄?，積極地讓鄉(xiāng)民懂法、知法。據(jù)了解，該鄉(xiāng)申報全國民族民間藝術之鄉(xiāng)的優(yōu)勢之一，是布依地戲《楊家將》，其歷史悠久、傳承完整，堪稱我省布依文化的一塊“活化石”；當?shù)夭家雷逋麑ふ覍ο蟮摹傲铝辈家栏钑瑒t是其優(yōu)勢之二；優(yōu)勢之三是石頭村的“搶鼓棒”——苗族同胞祭祀祖先的一種儀式。平方公里，耕地面積為11303畝，其中，水田6600畝，旱地4703畝；林，%。做好義務支教，傳輸“受教育，長才干，作貢獻”的目標。在對于牛場鄉(xiāng)布依族文化存在的不足的訪談中，大多數(shù)的村民認為這是社會發(fā)展中不重視的緣故，還有本村老年化人口逐漸減少，年輕化人口逐步被漢化。與此同時，我在各方面也得到了很大的提升。第一次會議：分組，強調(diào)紀律；第二次會議：完善小組工作，全面展開工作；第三次會議：交流備課內(nèi)容，彌補各小組準備工作的不足之處……一次又一次的會議，一次又一次地完善工作，我們力求有備無患。三天下來，我們看到了我們的成果，閉幕式上學生感人肺腑的發(fā)言，離別時依依不舍的眼神，學生臉上自信的微笑。第四部分：務農(nóng)支農(nóng)，磨礪意志本次下鄉(xiāng)我們要充分體現(xiàn)我們黨員吃苦耐勞，不怕苦，不怕累的精神品質(zhì)，組織特此安排了支農(nóng)的活動，幫助有需要的村民干農(nóng)活。但到當見到了廁所、宿舍、洗澡間，還是有些難以接受，雖然在此前想過這里的條件不會太好，但現(xiàn)實比想象中的還差。這種狀況到了第五天才有了改善。對于未來是否要當一名老師也很不確定，因為有時候覺得自己實在是太容易怯場了，實在不適合老師這樣的職業(yè)。理論應該與實踐相結合。在實踐中我們還可以檢驗自己學習的成效、檢測自己的所缺,以便我們?nèi)蘸髮W習有個側重點。“三下鄉(xiāng)”活動確實是鍛煉人的一種非常好的形式，尤其對于我們大學生。今年暑假，我們一行五人到青島啤酒武威分公司參觀調(diào)查——西涼啤酒。青島啤酒武威有限責任公司積極履行“用我們的激情，釀造出消費者喜好的啤酒，為生活創(chuàng)造快樂”的使命，精心為消費者釀造優(yōu)質(zhì)啤酒，被廣大消費者稱為“釀造快樂之源”?！睘榱巳鎸崿F(xiàn)與青啤總部的對接，青啤武威公司以青啤總部現(xiàn)有的ORACIERP為平臺，全面實現(xiàn)信息的內(nèi)部及總部的溝通和知識共享，提高了整個公司的職能集中度和運營流程效率，通過信息標準化提高企業(yè)信息的透明度，完全實現(xiàn)了與總部的上下信息對成和公開，降低決策風險和溝通成本；通過數(shù)字化管理提高了公司戰(zhàn)略執(zhí)行能力，做到戰(zhàn)略目標清晰和戰(zhàn)略措施可控性；通過信息化加快了運營的一體化，實現(xiàn)管理模塊快速復制，與青島啤酒總部成為一個整體。在技術改造中，企業(yè)還鼓勵員工開展“崗位創(chuàng)新、技術改進”評比活動，基層崗位員工自行組織實施各類小型技術改造項目達52項，有效解決了生產(chǎn)流程中的瓶頸，為提升設備效率、質(zhì)量以及食品安全保證能力、降低消耗奠定了基礎，部分項目列入總部交流項目，并在整個集團推廣應用。針對企業(yè)的各種弊端提出了“創(chuàng)新務實求效益，提升質(zhì)量拓市場”的發(fā)展綱領，以“創(chuàng)新”為動力，在公司內(nèi)部管理中(特別是質(zhì)量管理中)引入市場機制，內(nèi)部部門間推行“內(nèi)部模擬市場化運作”，以內(nèi)部劃轉制為紐帶，建立健全了考核制度，取得了很好效果。以啤酒釀造重要的原料——麥芽為例，為了保證統(tǒng)一的質(zhì)量、統(tǒng)一的口味，所有生產(chǎn)青島啤酒的麥芽全部由總部統(tǒng)一供給，而生產(chǎn)這些麥芽的大麥更是全部使用產(chǎn)自加拿大、澳大利亞和法國的優(yōu)質(zhì)大麥，并且還派專家對大麥種植進行“從種子開始”的全方位過程控制，從原料種子的培育到生長全過程嚴格把關，確保大麥質(zhì)量符合制備生產(chǎn)青島啤酒麥芽的質(zhì)量及食品安全要求。作為南昌航空大學的學生，我們更應該去主動承擔建設社會主義的重任，現(xiàn)在我們就要找準自己的位置，激發(fā)對生活的熱情，要把學習和成才當作頭等大事，我們要利用科大這個平臺，發(fā)揚科大精神，要勇于開拓創(chuàng)新、不斷進取，在學習和實踐中不斷成長，要用我們所學的理論知識和拼搏精神，去展示新世紀大學生的風采，去為