【正文】 還有這次我了解到一個社區(qū)工作是怎么展開的，也了解到作為一個社區(qū)工作人員要做的是什么，怎么做。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。在育德社區(qū)，我沒有什么具體的工作，平時都是他們有什么急需要做的事就交給我。盡管社會實踐很短，但是在每一次社會實踐里，我都可以體會到工作的辛苦，從而鍛煉了我的意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。經(jīng)過走訪與調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，在中國經(jīng)濟又快又好的發(fā)展的大背景下，領(lǐng)導干部是對人民負責的，人民對共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是滿意的。同學們感覺好像一下子又回到了童年時代，與兒童們快樂的笑著、跳著。晚飯吃的很香，覺睡的很香。但是組裝完以后，電機依然不轉(zhuǎn)，在進行了多次的組裝失敗以后，我們只能請老師幫忙。我們說，我們是義務維修，完全是免費的，而且我們有兩位十分專業(yè)的老師負責指導，具有豐富的經(jīng)驗。此后，我們對碼頭中學周邊的環(huán)境進行了了解與熟悉。此次活動為時五天。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。在這次社會實踐中吃過各種苦頭，也學到了不少在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。另一方面我及時將教學進展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。原本在我的印象中，教學工作很簡單，不就是備課、講課、批改作業(yè)這些工作。后來，了解到學生的接受能力，放慢速度，盡量用生動地語言講課，跟學生們打成一片，講課也越來越得心應手了。在給小孩子們上課的前天晚上，為了給小孩子上一節(jié)與眾不同的課，我也做了很多準備，除了上網(wǎng)查閱資料，也向我爸爸討教了一些經(jīng)驗和注意事項。在大學里學生不僅僅需要學習知識，更重要的是學習一種自學能力。在與校長和老師交談的過程中，我們得到了很多很寶貴的資料。我們一起吃喝打鬧卻也從不曾忘記自己的任務，有問題大家一起解決，這讓我真正體會到了團隊精神的力量，有時候獨立慣了還得學學過集體的生活，體驗一下彼此互助合作的滋味，能夠為他人著想確實是一種美德!人，不能太自我了，社會實踐報告《暑假三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文》。感受最深的還是去采訪當?shù)氐拇迕?，有一位老奶奶九十四歲了，被拋棄在一間破舊的屋子里，小屋很小又潮濕，只容下一張床，一個飯桌和一椅子，我們五個人去都容不下且連個坐的地方都沒有，只能蹲著，我不會講白話，他們說什么都聽不懂就索性到屋外來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。暑假三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文9廣西醫(yī)科大學青年志愿者協(xié)會二十多名成員在會長大人的帶領(lǐng)下于xx年7月3日下午到達欽州小董那陵小學進行為期一周的署期“三下鄉(xiāng)”實踐活動，暑假三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文。大學生“三下鄉(xiāng)”，有利于增長才干。第二部是文藝匯演，第三部是素描老革命家。每次看照片的時候，歷歷尤在目，“三下鄉(xiāng)”就是讓自己感受生活，感受人生。在同一條村子里貧富懸殊是比較大的，但畢竟富農(nóng)還只是少數(shù)，農(nóng)村的生活真的比較艱辛，不是親眼看到，自己大概也不相信，但是農(nóng)村的空氣，水資源倒是受到的污染是很少的，這可能與它的發(fā)展程度有極大的關(guān)系吧。這次我們的活動是分兩部分進行的，第一部分是我們“三下鄉(xiāng)”團隊自己的活動，到曹江鎮(zhèn)做農(nóng)業(yè)信息方面的調(diào)研，開講座，送種子，主要是水稻種子，有華航絲苗，金航絲苗，勝巴絲苗，還有甜玉米種子。一位前來咨詢土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓問題的女士口頭上就老掛著：“我們農(nóng)民也要維護自己的合法權(quán)益。在異地的各個不同的地方我們給當?shù)厝罕娝腿ノ覀兊年P(guān)懷，展現(xiàn)了當代大學生和信息工程學院學子的風采，在活動中我們會遇到麻煩，但這些麻煩真是我們成長和不再犯錯的催促劑，在活動我們也會有表揚，那是對我們活動的一種肯定。七月七號早上九點，我們團隊來到了美麗的瑞安，來到了遇海廣場。我們將活動的地點選擇在美麗繁榮的溫州，在溫州不同的三個地點開展我們的實踐活動。暑假三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文5這次三下鄉(xiāng)活動在xxx進行，剛到第一天，我們參觀了學校給我們安排的宿舍，宿舍和我們高中的學生宿舍差不多，但因為我沒有住過高中的學生宿舍，對比我們的大學宿舍，這里沒有水，沒有電插座，沒有風扇，床上有螞蟻，地上有蟑螂，我們開始的時候都覺得很難接受，但是想到西部那些邊遠的山村，那里的條件更加惡劣，卻有大學生愿意過去支教，他們的支教不是以天計算的，而是以年計算的，我們區(qū)區(qū)七天，如果我們連一個星期都挨不來的話就太丟臉了?？傊谝惶旌脕y，學生根本沒聽我們的課；一點紀律性也沒有。第二天早上我們按計劃去光明小學，本來是先打算做次家訪的；去到學校后才知道原來學生都在學校里了。把行李放好后，一大幫人去市場。以后我不會再來支教了，因為來了這里我才知道我作為一個大學生存在著許許多多的缺陷；在未來的日子里我一定要抓緊時間去學到更有用的知識，運用到我人生中最該運用到地方去。汽車緩緩的開走，唯車窗上揮舞手臂的影子隨車漸行漸清晰，印在了心底。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。這次“三下鄉(xiāng)”活動我們每位隊員都能相互的關(guān)心著對方，當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰(zhàn)勝它。在我們進村的時候，得到了村支書的大力支持與款待。在支農(nóng)服務隊里雖然很辛苦。能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我深感榮幸。充實的過完了為期五天的實踐生活。但是收獲不少，加強了自己的獨立操作能力，自學能力也得到了加強，以前都是跟著老師依樣畫葫蘆，但是這次沒有老師的幫忙，都是通過網(wǎng)上查找資料，看視頻，然后自己操作完成項目的。作為一名大二的學生，經(jīng)過差不多兩年的在校學習，對網(wǎng)絡有了理性的認識和理解。雖然只有短短的十幾天，但我懂得了團隊的重要，懂得了我在人際交往等地方還有很多不足。通過這次三下鄉(xiāng)，我們這個小團隊里每一個成員都得到了相應的鍛煉，能力方面都得到了提高。到了晚上，我們就放松一下一起看電影，玩益智游戲等，像什么“殺人游戲”、“干瞪眼”啊，我們都能在其中找到很多的樂趣，緩解一天的心情。于是，我們每天一個個地送小朋友們回家，直到他們到家了我們才安心，才往回走。我們原定的上課時間是九點多，可能是由于家長和孩子太過興奮了，就早早地把孩子送過來了，于是我們就把小朋友們的年級、姓名等情況做了統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)人數(shù)很多，年級跨度很大，最小的有一年級的，最大的有初中的，可我們只有一個教室。吃了早飯，我們就分成了三個組，采購組、宣傳組和煮飯組。當我們把床鋪好的那一刻，我們感到很溫馨，雖然很簡陋，雖然鋪的不是很整齊，但我們很開心，我們剛剛來就在一起的努力下鋪好了床，解決了住的問題。暑假三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文1我有幸成為暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動隊伍的一員，我感到很高興，經(jīng)過這次實踐活動，我收獲很大，學到了很多。在與20多位農(nóng)民朋友的交談中城環(huán)學子利用課堂上所學知識結(jié)合當?shù)貙嶋H提出了不少對農(nóng)民朋友生產(chǎn)生活上的建議，得到了當?shù)剞r(nóng)民朋友的一致好評。在鄉(xiāng)政府的全力支持下，群眾踴躍參與，他以每畝每年500元的價格，流轉(zhuǎn)了平樓村全部3400畝的水田和1600余畝旱地，流轉(zhuǎn)額達到5100余畝，一舉成為全鄉(xiāng)第一流轉(zhuǎn)大戶。截止到2010年5月底，其中，具土地扭轉(zhuǎn)中心統(tǒng)計土地流轉(zhuǎn)主要形式以轉(zhuǎn)包為主，占流轉(zhuǎn)面積的93%，取得了相當不錯的成績。第一篇：暑假三下鄉(xiāng)社會實踐報告奔馳在希望的田野上——土地流轉(zhuǎn)在固始縣的實施狀況及調(diào)查2010年暑假我懷著無比激動的心情參加了此次學校組織的實踐活動，這也是我第一次以組隊的形式參加社會實踐。（2）確定行程路線：通過中心主任介紹，小隊成員結(jié)合實際情況選取固始縣趙崗鄉(xiāng)為調(diào)查地點。如此大手筆讓志愿者很是佩服，隊員們紛紛表示一定要努力學習，搞好自己的專業(yè)知識，以后要向陳善松一樣真正意義上為農(nóng)民服務。最后，小隊成員分別對五個農(nóng)村土改試驗點的土地提取的土壤樣本，帶回學院實驗室研究。20xx年七月2 號，我們早早地收拾好行李，帶著給孩子們的捐贈品，舉著實踐隊的旗幟，在陳老師的帶領(lǐng)下，踏上了我們的征程。接下來就是我們吃飯的問題了，我們拿著學校留給我們的鑰匙，打開了廚房的門。采購組的同學負責去采購食材和日用品；宣傳組的同學負責去想附近的家長宣傳我們的支教活動，邀請他們把孩子送到學校來，并且做留守兒童的問卷調(diào)查；煮飯組的同學則留下了看家和煮飯。最后我們經(jīng)過商量，先將他們安置在一起，上午教英語、音樂等課外的課程，下午進行選擇性輔導。雖然天氣很熱，但是大伙都沒有怨言，都很積極的護送小朋友回家，有時候小朋友跑得很快，為了防止他們跑到公路上去，我們都很小心地跑在后面跟著他們。在經(jīng)過前面幾天的摸索，我們大致已經(jīng)能習慣在那邊的生活了。就我來說，首先這次的支教活動，讓我認識了很多的朋友，俗話說，患難見真情，我們在這個特殊的地方相處了十幾天，大家相互幫助，共同解決各種難題，大家的心緊緊的連在一起，感覺就像一家人。我很幸運這次能夠參加三下鄉(xiāng)活動，這次實踐活動很短暫卻很充實。在校期間，一直忙于理論知識的學習，沒有機會也沒有相應的經(jīng)驗來參與項目的開發(fā)。雖然我們組都是女生，在進度上總是比別人慢，但是我們靠自己完成了此次的項目。而后留給了我人生一片燦爛的回憶。通過這次活動讓我認識到： 合格的`大學生必須要有實踐能力，基層需要大學生，大學生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強我們的實踐能力，這樣才能成為一名合格的大學生。就在這環(huán)境里我意識到我們只能去適應而不是讓環(huán)境去適應。他說：“來這里，你就像我的小孩一樣。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”。短短五天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動就這樣畫上了圓滿的句號。當重新漫步在親切美麗的校園，當曲折的山路、緊張的交流和泉涌般的汗水都變成美好的回憶，當一切歸于平靜，回首向來蕭瑟，我總是感動，總會會心的一笑————一段美好難忘的回憶。在下鄉(xiāng)支教的8天里有開心，有緊張，有失落，有無奈，有失落，有退宿，有期待，有希望；有許許多多的的美好瞬間。各種買菜，配料，生活用品；一買就是到下午兩點。小學很普通主樓是一棟三層樓4個教室過的教學樓，里面包括圖書室，體育器材室，實驗室，文件接收室。下午放學后讓我印象特深刻的是一個農(nóng)夫開著手扶從小學門口經(jīng)過順路把我們載回中學。第一天我們一早就開始學生的簽到工作，然后開了一個簡短的見面會，第一次做老師讓我心情很緊張，也很激動，開始的時候以為小孩子都是很難對付的，但他們在我面前的表現(xiàn)打消了我的顧慮，很多學生都很有禮貌，也很聽指揮。七月五號下午團隊隊員八人從各個方向集合到了溫州市區(qū)，當天我們團隊對接下來的活動具體流程及其注意事項進行了最后的交流和定奪。有了前一天的經(jīng)驗，在遇海廣場，我們很快的便展開了活動，在炎炎烈日下圓滿的完成了活動。實踐活動讓我們走進社會，在社會中不斷的鍛煉自己，充實自己，積累經(jīng)驗，為未來的道路做好鋪墊?！倍⒖吹角皝碜稍兊娜藗?，我們也很感動，他們把一些亟待解決的問題帶給我們，到我們這里尋求法律援助，這正說明了他們對我們的信任。我們還去了老人院，到當?shù)貙嵉赜^摩了淮山的種植和收成。還有這里的農(nóng)民生活得比較貧困的一個首要的因素是他們的收入都是比較低的，我們知道農(nóng)民可以是說是考天吃飯的，那年的收成好不好與當年的氣候有關(guān)，除了氣候的原因外，農(nóng)藥貴，甚至價格與質(zhì)量是不成比例的，農(nóng)藥