【正文】 這些的做法使得我們小組的作業(yè)效率有了相當(dāng)?shù)奶岣?。成圖比例尺為1：500。內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)傳輸 ①數(shù)據(jù)傳輸 連接數(shù)據(jù)線，運(yùn)用Leica辦公系統(tǒng)軟件，選擇Idx格式傳輸。所成的電子地圖進(jìn)行了嚴(yán)格分層管理，可出各種專題地圖的要求。執(zhí)行下拉菜單“數(shù)據(jù)/讀全站儀數(shù)據(jù)”命令，在“全站儀內(nèi)存數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換”對(duì)話框中的“全站儀內(nèi)存文件”文本框中，輸入需要轉(zhuǎn)換的數(shù)據(jù)文件名和路徑，在“CASS坐標(biāo)文件”文本框中輸入轉(zhuǎn)換后保存的數(shù)據(jù)文件名和路徑。四、實(shí)習(xí)方法本組由F8號(hào)點(diǎn)開始測(cè)量，經(jīng)由FFF2等點(diǎn)進(jìn)行閉合導(dǎo)線測(cè)量對(duì)于行樹、大樹、垃圾箱、井蓋、電線桿、草地等景觀分開測(cè)量 分開標(biāo)志野外數(shù)據(jù)采集步驟 ①安置儀器：在控制點(diǎn)上安置全站儀，檢查中心連接螺旋是否旋緊，開機(jī)、對(duì)中、整平、量取儀器高。首先就是掌握看課堂所學(xué)的知識(shí)，知道如何正確使用精密水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀，進(jìn)一步明白了實(shí)踐是對(duì)所學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)?？偟膩?lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)，讓我們體驗(yàn)了測(cè)繪外業(yè)的艱辛和內(nèi)業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)；掌握了控制測(cè)量的各項(xiàng)知識(shí)和注意事項(xiàng)；明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性；提前領(lǐng)略了目前的測(cè)繪行業(yè)市場(chǎng)；學(xué)會(huì)了如何吃苦耐勞。第二，學(xué)會(huì)了精密角度的測(cè)量方法；學(xué)會(huì)了四等導(dǎo)線測(cè)量的記錄方法；復(fù)習(xí)和鞏固了水平角閉合差計(jì)算和角度平差方法。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)的普及非常重要。這次控制測(cè)量實(shí)習(xí)也讓我真正的體會(huì)到了我們一個(gè)小組就是一個(gè)整體不可分割的整體。在測(cè)量過(guò)程中，我們也有遇到了很多問(wèn)題，疑難以及困難。在儀器精度有限的前提下通過(guò)機(jī)械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差。把x坐標(biāo)閉合差“反符號(hào)按邊長(zhǎng)為比例配賦給各邊的坐標(biāo)增量”第四步：只考慮y坐標(biāo)閉合條件。水準(zhǔn)測(cè)量主要是測(cè)高差算高程本次實(shí)習(xí)所要求做的為二等水準(zhǔn)二等水準(zhǔn)測(cè)量屬精密水準(zhǔn)測(cè)量，使用精密水準(zhǔn)儀和因瓦精密水準(zhǔn)尺，水準(zhǔn)儀應(yīng)采用S1以上精度的儀器，測(cè)站觀測(cè)順序?yàn)橥鶞y(cè)奇數(shù)站后前前后，偶數(shù)站前后后前，返測(cè)奇數(shù)站前后后前，偶數(shù)站后前前后，前后視距差不得超過(guò)1米，累積差不得超過(guò)3米，高差閉合差不得超過(guò)正負(fù)4倍根下L，基輔差不得超過(guò)0、4mm,基輔高差之差不得超過(guò)0、6mm。也可以直接測(cè)定水平距離。老師還給大家分析了新校區(qū)地理?xiàng)l件較復(fù)雜、人員密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來(lái)的困難，以及新校區(qū)車流量較大對(duì)我們?cè)斐傻陌踩[患并提醒同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中注意安全，鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實(shí)習(xí)。（一）實(shí)習(xí)概述一、實(shí)習(xí)名稱：控制測(cè)量學(xué)校內(nèi)實(shí)習(xí)二、實(shí)習(xí)目的鞏固校內(nèi)課堂所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)控制測(cè)量基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一?？刂茰y(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告（二）控制測(cè)量是研究精確測(cè)定和描繪地面控制點(diǎn)空間位置及其變化的學(xué)科。在外面測(cè)完后，還要回來(lái)計(jì)算，檢驗(yàn)測(cè)完的結(jié)果是否符合要求及在規(guī)定的線差內(nèi)。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。既然是要測(cè)量就離不開實(shí)踐。讀數(shù)時(shí)，切忌進(jìn)行兩次調(diào)焦。同學(xué)之間的感情更加深厚。7）每一測(cè)段的往測(cè)與返測(cè)，其測(cè)站數(shù)均應(yīng)為偶數(shù)。5）旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)后視水準(zhǔn)標(biāo)尺的輔助分劃，轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)微螺旋用楔形絲夾住水準(zhǔn)標(biāo)尺的輔助分劃，讀取標(biāo)尺分劃線和測(cè)微分劃尺的讀數(shù)。2）觀測(cè)方法： 測(cè)站觀測(cè)采用中絲讀數(shù)法。 實(shí)習(xí)地點(diǎn)與時(shí)間地點(diǎn)：湘潭大學(xué)時(shí)間：~ 實(shí)習(xí)用儀器工具DS1水準(zhǔn)儀 一套銦瓦尺 一對(duì) 尺墊 2個(gè) J2全站儀 一套 測(cè)傘 1把 皮尺（50m）一把對(duì)講機(jī) 3個(gè) 背包 1個(gè) 記錄夾 1個(gè)鉛筆盒 1個(gè) 實(shí)習(xí)人員安排實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)1人，負(fù)責(zé)測(cè)量隊(duì)全面工作；指導(dǎo)老師2人，負(fù)責(zé)測(cè)量隊(duì)技術(shù)指導(dǎo)工作；學(xué)生按89人為一小組，每小組設(shè)組長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)小組的工作。首先要對(duì)所要測(cè)繪的區(qū)域有大致的了解，然后再向整個(gè)區(qū)域進(jìn)行擴(kuò) 11 遼寧科技學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告 展，在選點(diǎn)時(shí)要盡量找在各個(gè)方向通視效果好的點(diǎn)，特別是要注意建筑物周圍植 物的影響。特別是在全站儀使用中，通過(guò)這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)中 整平，這主要是因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中通過(guò)對(duì)全站儀的大量應(yīng)用，熟練了全站儀對(duì)中 整平的步驟，對(duì)全站儀整體有了進(jìn)一步的熟練，比如在粗平過(guò)程中能比較夠熟練 地通過(guò)調(diào)整支架比較迅速地完成粗平，單這一個(gè)過(guò)程就比以前快了很多，從而大 大減少了對(duì)中整平儀器所需時(shí)間。如果儀器遷站后才發(fā)現(xiàn)超限，則應(yīng)從前一水準(zhǔn)點(diǎn) 或間歇點(diǎn)起重測(cè)。由往測(cè)轉(zhuǎn)向返測(cè)時(shí)，兩根標(biāo)尺必須互換位置，并應(yīng)重新安置儀器。使水準(zhǔn)管氣泡嚴(yán)格居中后，按中絲讀數(shù)。結(jié)點(diǎn)之間或結(jié)點(diǎn)與高級(jí)點(diǎn)之間,其線路的長(zhǎng)度,不應(yīng)大于 表中規(guī)定的 。選點(diǎn)按照設(shè)計(jì)書設(shè)計(jì)位置及 GPS 觀測(cè)對(duì)點(diǎn)的要求, 保證高度角及遠(yuǎn)離電磁波 干擾條件等,地面基礎(chǔ)穩(wěn)定,易于點(diǎn)的保存。按 動(dòng)關(guān)閉文件和刪除文件等功能鍵。天線高的量取方法 應(yīng)符合 《全球定位系統(tǒng)城市測(cè)量技術(shù)規(guī)程》 的要求, 量取的部位應(yīng)在觀測(cè)手薄上 繪制略圖。d—— GPS 網(wǎng)中的相鄰點(diǎn)間的距離(km。E級(jí)控制網(wǎng)采用4臺(tái)接收機(jī)觀測(cè),分1個(gè)觀測(cè)時(shí)段進(jìn)行觀測(cè)。,有利于其他觀測(cè)手段擴(kuò)展與聯(lián)測(cè)的地方。,被測(cè)衛(wèi)星的地坪高度角應(yīng)大于15度?！秶?guó)家三、四等水準(zhǔn)測(cè)量規(guī)范》GB1289891 (1實(shí)習(xí)動(dòng)員,領(lǐng)儀器工具,落實(shí)計(jì)劃。測(cè)區(qū)范圍東經(jīng)123176。,在教師的指導(dǎo)下分六個(gè)小組進(jìn)行。實(shí)際操作時(shí)，需先將左（或右）面的螺釘略為松開一些，使水準(zhǔn)管能夠活動(dòng)，然后再校正上、下兩個(gè)螺釘，校正結(jié)束后仍應(yīng)將左（或右）面的螺釘上緊。選好點(diǎn)后在地上釘上鋼釘，并用紅油漆噴上標(biāo)記，以便于平常查找，并注明點(diǎn)的編號(hào)，編號(hào)由班級(jí)組號(hào)等構(gòu)成，如1021（10班2組1號(hào)控制點(diǎn)），最后量出導(dǎo)線點(diǎn)與附近明顯地物的距離，繪出草圖，注明特征?？刂苾?nèi)面積約3平方公里。時(shí)間分配：動(dòng)員、借領(lǐng)儀器 半天踏勘選點(diǎn) 1天儀器檢驗(yàn)校正 2天距離測(cè)量、角度測(cè)量、水準(zhǔn)測(cè)量 18天內(nèi)業(yè)計(jì)算 2天整理材料、交還儀器 2天機(jī)動(dòng) 2天四 實(shí)習(xí)用儀器工具dj2經(jīng)緯儀 一套 ds1水準(zhǔn)儀 一套 全站儀 一套雙面尺 一付 尺墊 2個(gè) 花桿 2根 測(cè)旗 2面望遠(yuǎn)鏡 1個(gè) 對(duì)講機(jī) 3個(gè) 背包 1個(gè) 記錄夾 1個(gè)鉛筆盒 1個(gè) 測(cè)傘 1把 測(cè)繩（100米）1根五 實(shí)習(xí)隊(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)1人，負(fù)責(zé)測(cè)量隊(duì)全面工作；指導(dǎo)老師2人，負(fù)責(zé)測(cè)量隊(duì)技術(shù)指導(dǎo)工作；學(xué)生按89人為一小組，每小組設(shè)組長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)小組的工作。這些資料，稱為“點(diǎn)之記”。檢驗(yàn)校正要反復(fù)多次進(jìn)行，直到條例要求為止。:測(cè)BG081班:李麗、邢文戰(zhàn)、金俐伶 測(cè)BG082班:李澤、武廣臣、牟洪洲。41′15″,北緯41176。(2測(cè)區(qū)實(shí)地踏勘,選點(diǎn)(導(dǎo)線點(diǎn)、水準(zhǔn)點(diǎn)、圖根點(diǎn)。,其距離不得小于50米。,易于點(diǎn)的保存。網(wǎng)形如圖: D級(jí)網(wǎng)圖1 注:8854為藥廠點(diǎn),8926為北門點(diǎn),1026為藍(lán)房子點(diǎn),0746為產(chǎn)業(yè)大道邊上山上點(diǎn)E級(jí)網(wǎng)圖2 注:8854為藥廠點(diǎn),8926為北門點(diǎn) 、埋石方法及情況 選點(diǎn)本次實(shí)習(xí)共選了9個(gè)GPS 點(diǎn),分布情況如D級(jí)、E級(jí)網(wǎng)形所示,每個(gè)GPS 點(diǎn)點(diǎn)位處都埋石。表 3 閉合環(huán)或附合線路邊數(shù)的規(guī)定 GPS網(wǎng)調(diào)度計(jì)劃 表 4 GPS D級(jí)網(wǎng)調(diào)度表 GPS觀測(cè) 每天出發(fā)前確保電池電量充足, 儀器及附件攜帶齊全, 作業(yè)前應(yīng)保證數(shù)據(jù)存 儲(chǔ)容量充足。,作業(yè)員可使用專用功能鍵選擇菜單,查看接收衛(wèi) 星數(shù)實(shí)時(shí)定位結(jié)果及存貯介質(zhì)記錄情況等。,并應(yīng)防止儀器受震動(dòng)和被移動(dòng),防 止人和其他物體靠近天線,遮擋衛(wèi)星信號(hào)。要求每點(diǎn)至少有兩個(gè)方向通視。表 11 四等水準(zhǔn)觀測(cè)技術(shù)要求如下表所示: DS3水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)校正在一測(cè)區(qū)開始作業(yè)前應(yīng)對(duì)光學(xué)經(jīng)緯儀進(jìn)行以下項(xiàng)目的檢驗(yàn): ①照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)正確性的檢驗(yàn)。 水準(zhǔn)測(cè)量記錄要求 ，應(yīng)隨測(cè)隨記。四等水準(zhǔn)盡量少作兩次調(diào)焦。、工具，應(yīng)精心愛(ài)護(hù)，妥善保管，按測(cè)量法規(guī)定及時(shí)檢定，檢查、校正和修理。以前接觸的數(shù)據(jù)都 不是通過(guò)自己實(shí)際測(cè)量得到的結(jié)果，整理時(shí)往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次通過(guò) 自己的實(shí)際測(cè)量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問(wèn)題有些是超出誤差允許范圍的，這就 需要我們能夠迅速分析錯(cuò)誤原因來(lái)得到新的數(shù)據(jù)。在實(shí)際測(cè)量時(shí)要有一個(gè)順序，切忌隨意設(shè)站測(cè)量。 實(shí)習(xí)成績(jī)考核實(shí)習(xí)成績(jī)考核分優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)，考核依據(jù)為操作熟料程度、工作表現(xiàn)、出勤情況、實(shí)習(xí)報(bào)告、小組意見(jiàn)等。3）一個(gè)測(cè)站上的操作步驟：在半天工作開始前，應(yīng)檢查圓水準(zhǔn)器（或正交水準(zhǔn)管）安置是否正確； 找出傾斜螺旋的標(biāo)準(zhǔn)位置，并作一記號(hào)。至此一個(gè)測(cè)站的觀測(cè)工作即告結(jié)束，待記錄員計(jì)算檢核完畢后，儀器搬遷至下一測(cè)站，觀測(cè)員面對(duì)原地不動(dòng)的扶尺員安置儀器，腳架兩腿沿水準(zhǔn)路線方向，另一腿仍在觀測(cè)員的左手一邊，按上述步驟進(jìn)行第二站的觀測(cè)，但觀測(cè)程序?yàn)椤扒耙缓笠缓笠磺啊薄Ｓ赏鶞y(cè)轉(zhuǎn)向返測(cè)時(shí)，兩支標(biāo)尺應(yīng)互換位置，并重新置平儀器。培養(yǎng)了我們的實(shí)際操作能力，也增強(qiáng)了我們吃苦耐勞的精神。對(duì)于數(shù)據(jù)記錄員，應(yīng)掌握快速計(jì)算數(shù)據(jù)得出較差的方法，因?yàn)檫@是影響測(cè)量進(jìn)度的主要因素。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽，我并沒(méi)有掌握很多具體知識(shí)，尤其是對(duì)儀器的使用，對(duì)課堂知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用更是一塌糊涂。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。它是在大地測(cè)量學(xué)的基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)上以工程建設(shè)和社會(huì)大戰(zhàn)與安全保證的測(cè)量工作為主要服務(wù)對(duì)象而發(fā)展和形成的，為人