【正文】 主攻播音的同時(shí)，學(xué)學(xué)寫作；主攻新聞寫作的同時(shí)，練練播讀。廣播人長(zhǎng)期自強(qiáng)不息，致力于改革，使廣播擁有了自己越來越龐大的聽眾群。這個(gè)背景下，年輕的大學(xué)畢業(yè)生很快會(huì)被提拔到中層，可以一展才華。你可能形象一般上鏡不好看，你可能聲音單薄缺乏厚重感，但是，你謙虛，你好學(xué)，你勤奮，你水深火熱的地方敢闖，你槍林彈雨的地方敢去，你高產(chǎn)，你優(yōu)質(zhì)，你優(yōu)點(diǎn)太多了。[2]楊曼：論播音創(chuàng)作主體的基本素質(zhì)[J]，中國(guó)廣播，2008,(4)。錄好之后的工程事項(xiàng)是很大很重要的工程。于是為了讓自己更好的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，我就刪除之前所做的所有，自己獨(dú)自琢磨，獨(dú)自完成編輯，錄音，制作等等程序，最后導(dǎo)出音頻。以后做節(jié)目一定要做到將自己全身心的投入，只有用心去做才能將一件事做好。氣息是聲音的本源，任何聲音都是以氣息作為基礎(chǔ)襯托出來的。句子中的也要注意邏輯停頓，語斷氣連就是其中的一個(gè)方法。不添字不少字不讀破句，朗讀清晰完整。在節(jié)目中時(shí)常說出我們節(jié)目的播出時(shí)間和點(diǎn)歌方法，調(diào)動(dòng)聽眾朋友們來通過我們《溫馨點(diǎn)播》節(jié)目送出自己的祝福和心愿。四、結(jié)構(gòu)安排《溫馨點(diǎn)播》節(jié)目是一期以傳達(dá)感情，表達(dá)祝福為主的廣播類節(jié)目，中間有好聽的歌曲、美好的心愿、完美的祝福和不一樣的感情。播音語言特點(diǎn)以廣播電視的性質(zhì)、任務(wù)為根本，以國(guó)情為土壤，以民族文化為背景，以歷史經(jīng)驗(yàn)和傳播規(guī)律為源泉，以提高語言的傳播質(zhì)量為目標(biāo)。慢慢的融入《溫馨點(diǎn)播》，之后就讓聽眾朋友有了一個(gè)快樂而舒適的心情。二、選題的目的及意義大學(xué)三年的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)自己有了更深的了解，也對(duì)播音有了更專業(yè)的認(rèn)識(shí)。關(guān)鍵詞 對(duì)象感/廣播播音/親切的語氣目 錄一、前言?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????4二、選題的目的及意義??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?4 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???? 4 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??4（1）為觀眾朋友搭建傳遞祝福和感情的平臺(tái)??????? ?????????????????????????????????????????????? ???4（2）讓聽眾快樂生活??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????5三、主題分析?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????5四、結(jié)構(gòu)安排????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????5五、藝術(shù)手法?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????5六、存在的不足???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????6 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????6 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????7 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????7? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????7七、心得體會(huì)?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????8八、參考文獻(xiàn)?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????8一、前 言我的畢業(yè)設(shè)計(jì)做的是廣播節(jié)目，題目是《溫馨點(diǎn)播》，內(nèi)容是在母親節(jié)來臨之際為媽媽點(diǎn)歌送祝福，并說出心底想對(duì)媽媽說的話。我的這期溫馨點(diǎn)歌節(jié)目中，有大家熟悉的喜愛的《媽媽的吻》、《橄欖樹》、《愛》、《一生平安》等經(jīng)典歌曲。——北大資源研修學(xué)院第三篇：播音主持專業(yè)參考播音主持專業(yè)報(bào)考推薦TOP1001 中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院播音系播音與主持藝術(shù)專業(yè)概況：播音與主持藝術(shù)專業(yè)學(xué)術(shù)排名全國(guó)第一，歷史悠久，師資雄厚，專業(yè)學(xué)術(shù)性強(qiáng) 畢業(yè)：略（太多）錄取：1996年之前是按專業(yè)成績(jī)從高到低排名錄取，后改成按文化成績(jī)從高到低排名錄取，從2004年恢復(fù)實(shí)行按專業(yè)成績(jī)從高到低排隊(duì)，高考文化分作參考錄取招生：今年的招生人數(shù)沒有變化02 浙江傳媒學(xué)院播音主持系播音與主持藝術(shù)專業(yè)概況：1986年為解決當(dāng)時(shí)廣播電視人才緊缺設(shè)立的高等?？茖W(xué)校，2004年批準(zhǔn)設(shè)立本科層次，學(xué)校大部分資深教授畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)播音系畢業(yè)：本科專業(yè)現(xiàn)無畢業(yè)生錄取：文化成績(jī)占80%，專業(yè)成績(jī)占20%，從高到低排隊(duì)錄取，這樣的錄取原則相對(duì)于中國(guó)傳媒大學(xué)文化成績(jī)要求較高招生：學(xué)校擴(kuò)大招生規(guī)模，今年播音與主持藝術(shù)專業(yè)本科招生120人03 中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院語言傳播系播音與主持藝術(shù)專業(yè)概況：中國(guó)傳媒大學(xué)2004年成立的分校，設(shè)在南京近郊，現(xiàn)借用南京一私立中學(xué)校舍辦學(xué)，本科學(xué)歷層次，師資大部分來自中國(guó)傳媒大學(xué)本身，民辦公助型，學(xué)費(fèi)16500元/年。針對(duì)大學(xué)三年級(jí)學(xué)生開展的舞臺(tái)實(shí)踐應(yīng)側(cè)重強(qiáng)化這些技能，開展諸如模擬新聞播音、模擬主持、即興評(píng)述等略有難度的項(xiàng)目督促學(xué)生進(jìn)行