【正文】 李麗娟校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，我們一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)買(mǎi)局長(zhǎng)的重要講話精神，以當(dāng)前“校長(zhǎng)激情創(chuàng)業(yè)，教師幸福奉獻(xiàn)，學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)校均衡發(fā)展”活動(dòng)為契機(jī)，有針對(duì)性地查找差距和不足，邊調(diào)研、邊整改，同時(shí)要自加壓力、提升動(dòng)力、創(chuàng)新思路，跟上形勢(shì)發(fā)展的步伐，有針對(duì)性地抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，全面推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，力爭(zhēng)在新的學(xué)年為優(yōu)化發(fā)展教育環(huán)境，創(chuàng)建和諧高質(zhì)白楊教育而不斷努力！第四階段（10月22日—12月31日）制定具體措施，落實(shí)講話精神 依據(jù)討論學(xué)習(xí)情況，我校研究討論出符合我校特色發(fā)展的新學(xué)期工作計(jì)劃。師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史 任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展 的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。積極認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。古人云：”其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。樹(shù)立起良好的道德風(fēng)范。不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰學(xué)生，使學(xué)生們愉快茁壯地成長(zhǎng)。處處以教師“五條禁令、八不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己。甘谷縣六峰初級(jí)中學(xué) 2013年12月13日第四篇：師德師風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告自查報(bào)告一、個(gè)人師德師風(fēng)基本情況（一）依法執(zhí)教 規(guī)范言行教師的一言一行，是學(xué)生們效仿的對(duì)象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把師德建設(shè)擺在重要的議事日程。根據(jù)我校實(shí)際，我們堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，細(xì)化常規(guī)，狠抓常規(guī)。內(nèi)容主要有:一是教育法規(guī)學(xué)習(xí)。我校師德師風(fēng)建設(shè)的立足點(diǎn)就在于增強(qiáng)廣大教職工教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人自覺(jué)性。扎實(shí)開(kāi)展“開(kāi)展師德師風(fēng)教育，建立健全師德師風(fēng)規(guī)范，宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型”活動(dòng)。為此，我校專(zhuān)門(mén)成立了以學(xué)校校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的“師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署，制定了《甘谷縣六峰初級(jí)中學(xué)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的工作計(jì)劃》，進(jìn)一步對(duì)我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作提出了具體的實(shí)施意見(jiàn)和要求，以保證整個(gè)工作的有序、有效開(kāi)展。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。、家長(zhǎng)投訴機(jī)制，嚴(yán)格值班制度，值日員每天到各班進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有師德師風(fēng)問(wèn)題立即進(jìn)行指正，情況嚴(yán)重的進(jìn)行談話，并進(jìn)行通報(bào)。我園組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，積極開(kāi)展了黨風(fēng)廉政建設(shè)，積極踐行黨的群眾路線。教師無(wú)小節(jié)，處處作表率”的意識(shí)，以教書(shū)育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想和工作水平，首先是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，其次要廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)，政治，法律，科技，歷史，文化等方面的知識(shí)。(四)、要求學(xué)生過(guò)于嚴(yán)厲。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做自我剖析，盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚(yáng)，失誤、過(guò)失毫不遮掩。也深刻地認(rèn)識(shí)到教師不但要教書(shū)育人，而且要自覺(jué)地遵守法律法規(guī)等。，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。,教育教學(xué)效果還不夠理想。,修煉人格教育無(wú)小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。并自覺(jué)遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。所以說(shuō)，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂。所以我不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。,不謀私利自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。一句話“注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，從未傳播過(guò)對(duì)學(xué)生有害的思想。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。忽視對(duì)有關(guān)教育的法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，沒(méi)有時(shí)代賦予的使命感和高度的責(zé)任感。力求做到：更新教育觀念、徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想、改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生?！酒坑變簣@師德師風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告縣政府教育督導(dǎo)室：為進(jìn)一步做好我園師德師風(fēng)建設(shè)工作，提升教師個(gè)人師德師能，根據(jù)縣教體局、教育督導(dǎo)室相關(guān)文件要求，我園對(duì)教職工師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：一、成立了組織機(jī)構(gòu)，夯實(shí)了工作職責(zé)成立了以園長(zhǎng)李莉同志為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行了人員分工。，開(kāi)展有5期道德講堂活動(dòng)，提出：多微笑、少埋怨、少脾氣、寬心胸、勤做事、高效率。四、改進(jìn)的方向，提高教師的思想認(rèn)識(shí)，將師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)放在重要位置。高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校的生命源泉，師德師風(fēng)則是學(xué)校的靈魂所在，在學(xué)校作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)中具有十分重要的意義。通過(guò)“師德先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選活動(dòng)，真正把教育一線師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、教學(xué)水平和教育質(zhì)量高的優(yōu)秀教師推薦出來(lái)，用看得見(jiàn)、摸得著的身邊人、身邊事來(lái)教育和影響全校教職工，確實(shí)起到了典型示范和輻射作用。再次，繼續(xù)大力倡導(dǎo)教書(shū)育人、為人師表的好風(fēng)尚，努力營(yíng)造樹(shù)師德、鑄師魂、正