小學(xué)語文五年級教案——早發(fā)白帝城教學(xué)札記：教古詩怎樣體現(xiàn)創(chuàng)新意識(2)-免費(fèi)閱讀
【正文】 接著，又讓學(xué)生說出自己查閱到李白其他詩歌作品，說出題目。行船速度快，也暗襯此時(shí)詩人的心情是十分愉快的。他們應(yīng)當(dāng)從詩中理解到當(dāng)時(shí)作者的處境、心態(tài)、思想情感，這樣才能理解詩的意境。接著，引導(dǎo)學(xué)生看《閱讀思考》中的題，以便加深對詩意的理解。對祖國大好河山和對勞動(dòng)人民的熱愛?！ ∥沂紫纫龑?dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手查閱有關(guān)李白的資料。這對他豪放的性格和浪漫主義的詩風(fēng)都有著重要的影響?！ 《⒁郧爸獮榛A(chǔ)，激活新知識 為了使學(xué)生對新知識不感到陌生，并降低學(xué)習(xí)新知識的難度，我先激起學(xué)生的回憶：過去我們學(xué)習(xí)古詩，還記得都學(xué)過誰的詩歌？請同學(xué)們背誦他們的詩，逐漸歸納到李白，專門背誦李白的詩。他們不但可以自己講解，還可以相互補(bǔ)充，交流信息?！ ∏Ю铩 〗辍 ∫蝗铡 ∵€ 路程長 時(shí)間短 歸來 這句話點(diǎn)明詩人出發(fā)的時(shí)間和地點(diǎn)，還有要到達(dá)的地方?！ ≡谶@基礎(chǔ)上指導(dǎo)
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