幼兒園中班端午節(jié)隨筆及擴展資料-免費閱讀
【正文】 通過“我們的節(jié)日二是通過搜集有關端午節(jié)的詩詞、民間傳說，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內分組交流學習，表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。那股清香，引得孩子們圍了過來，有的眼睛巴巴的，有的舔著嘴唇，有的湊過來鼻子：“真香啊！”……我輕輕地剝去粽皮，那冒著香氣的粽子是那么晶瑩，晶瑩得讓我都舍不得去破壞那份美好！我讓圓圓先咬一口，可是圓圓用手推給我：“老師先吃！”我笑了：“好吧，老師先吃，然后你們也要吃喲，不然，老師就不吃了，好不好？”孩子都高興地點點頭。圓圓一直以來是非常內秀的小女孩，不大主動說話；平時回答問題一會兒舉手，一會兒又放下；做手工也是靜靜地獨自做著，不出聲，不像其他孩子邊做著邊說著，歡天喜地的，做完了高舉著手工作品，還要大聲叫喊著：“老師，看看我做的好嗎？”那場景著實叫人應付不過來。――題記端午節(jié)過去了，放假回來的孩子們嘰嘰喳喳在教室里說笑個不停，粉紅的小臉洋溢著快樂、幸福。本次活動通過家園合作取得良好效果。”我就讓她在外面等一會?；丶业臅r候暗自發(fā)愁，怎么回去呢？結果發(fā)現，孩子的媽媽早已把車停在路邊，不是不感動的。尤其要注意明年的端午節(jié)，會不會有偉人或明星去模仿？現代社會，模仿成風，如轟轟烈烈的“超女”運動。說到端午，不得不與女兒說兩個有趣的人。女兒很認真地告訴我，“五黃”就是指黃鱔、黃瓜、黃魚、蛋黃、黃酒。事后李林浩小朋友又恢復了往日的活潑和開朗。在小兄弟姐妹離園時，和家長交流幼兒園里的活動狀況，讓家長了解幼兒園里需要大家一齊分享才能愉悅融洽的生活、游戲。引導孩子尊敬教師，孝敬長輩，尊人者，人尊之，學會尊重別人，才能贏得別人的尊重，聰明的父母首先應當培養(yǎng)孩子尊重他人的良好習慣。孩子不僅僅是父母的、家庭的，更是國家的，社會的，家長有義務把孩子培養(yǎng)成對國家、對社會有用的人才。在學習上小組內合作，在課下他們辦板報的合作，在《經典誦讀》節(jié)目中他與同學們配合默契，也是愉快的合作。原先是元旦前幾天，李林浩小朋友早上高高興興的來上學，看到我后主動跟我打招呼，但由于當時正是孩子們來學校的時間，汽車鳴笛聲，孩子們的笑聲都響成一片，根本聽不到他在跟我打招呼，他看到這種情景后以為教師不喜歡他，故意不理他，所以很悲痛，并且告訴了媽媽。大班的孩子剛剛開始書寫，怎樣能夠一下子就給孩子下定論呢?這樣，無疑回給孩子背上思想包袱，影響他的發(fā)展，給他以后的學習造成必須的障礙。呵呵，沒吃過豬肉還能沒見過豬跑？蔥爆黃鱔、涼拌黃瓜、雪菜蒸黃魚、蛋黃南瓜，再加三只梭子蟹、三只栗子火腿粽，半斤黃酒。今天，他們也還是刻意紀念端午節(jié)的。中班端午節(jié)隨筆2快放假了，心開始雀躍！回眸過去的一年，實在是太不容易了。就要放假了，眼前總是閃現著你們一個個鮮活的臉孔和呵呵嘻嘻的笑聲，你們老擔心明年我還是不是你們的班主任，我總是很傲嬌的告訴你們，不教你們了，要去教住宿班，其實，我心里也很舍不得你們，雖然你們在，給我添了太多的麻煩，我陪著你們每天的晨讀一節(jié)課，午休一節(jié)課，所有的自習課、語文課、歷史課，除了去北京培訓一天，我沒請過一次假，遲到過一次，因為你們，我疏遠了自己的博客?？墒?，班長劉同學在大家的批評中卻哭得淚雨滂沱，她說她管同學們不聽，把違紀的同學告訴老師還怕同學們孤立她，于是就選擇了沉默……班會在班長委屈的哭聲中結束了，我和王老師心里不是滋味……會后，王老師去食堂和那里的工作人員解釋我們班的同學是因為開班會所以吃飯才遲到了，于是食堂又給我們班的同學拿出了飯菜。使我們
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