【正文】 鞏固八項(xiàng)規(guī)定成果要由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)，說(shuō)出一條做到一條，言必信、行必果。再次，整風(fēng)活動(dòng)還得要牢牢依托群眾、發(fā)動(dòng)群眾。反對(duì)“四風(fēng)”，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭是關(guān)鍵。這“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。這些行動(dòng)，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部做出了示范、建立了榜樣。雖然“四風(fēng)”題目在不同反四風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(2)層次、不同單位、不同黨員身上表現(xiàn)情勢(shì)不盡一致，存在程度也有差別，但無(wú)疑都需要“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。同時(shí)，在系統(tǒng)重溫黨的群眾線路和黨的根本宗旨、聯(lián)系思想工作實(shí)際進(jìn)行思考的進(jìn)程中，加深了對(duì)黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強(qiáng)了以為民務(wù)實(shí)清廉為價(jià)值尋求、著力解決情勢(shì)主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風(fēng)這“四風(fēng)”題目的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和自覺性。這些行動(dòng)，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部做出了示范、樹立了榜樣。盡管“四風(fēng)”問(wèn)題在不同層次、不同單位、不同黨員身上表現(xiàn)形式不盡一致，存在程度也有差別，但無(wú)疑都需要“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。具體有以下幾點(diǎn)體會(huì)：一、開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)十分必要、意義非凡 黨的十八大決定在全黨普遍深入開展一次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和緊迫性，體現(xiàn)了從嚴(yán)治黨、執(zhí)政為民的要求。要自上而下，省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要作表率，帶頭找問(wèn)題，照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。知易行難，要做到這四點(diǎn)，其實(shí)需要很大的勇氣，“要求別人做到的自己先要做到”，我們廣大黨員要拿出踏石留印、抓鐵有痕的勁頭和勇氣，從嚴(yán)自省、從嚴(yán)自律。對(duì)于一些違紀(jì)現(xiàn)象，該處理的處理，絕不姑息，并以此為戒，從而達(dá)到轉(zhuǎn)變作風(fēng)的真正目的。四風(fēng)問(wèn)題的提出體現(xiàn)了黨和國(guó)家為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的努力成果，其對(duì)于轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹立黨的威信，密切黨群關(guān)系有不可估量的作用。四是抵制奢靡之風(fēng)，倡導(dǎo)節(jié)約，杜絕揮霍浪費(fèi)。二是克服官僚主義，深入基層，弘揚(yáng)焦裕祿精神。群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要將照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病落到實(shí)處，以照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病破形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)，不斷密切黨群干群關(guān)系，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容是為民務(wù)實(shí)清廉，重點(diǎn)是企事業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，具體內(nèi)容是反四風(fēng)，總要求是照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。時(shí)刻把群眾放在第一位，只有把群眾的事放在心上，群眾才能把黨的事放心上，群眾才能跟黨走，才能擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。四是在明確整改方向、邊學(xué)邊改、解決問(wèn)題上帶頭，正視查擺出來(lái)的問(wèn)題，正視自己身上的毛病，不回避矛盾，真正拿出改的誠(chéng)意和決心，以改進(jìn)作風(fēng)的實(shí)際行動(dòng)和成效提高自己，帶動(dòng)和取信于群眾。三、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在教育實(shí)踐活動(dòng)中率先垂范，發(fā)揮示范帶頭作用改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體以制定八項(xiàng)具體舉措樹立了求真務(wù)實(shí)的形象，用實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)著全黨前進(jìn)的方向。四風(fēng)繼續(xù)蔓延，積重難返，就會(huì)從根本上背離了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，背離了黨一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去的群眾路線，是群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題。在新的歷史征程中，讓我們更加有力地唱響“勞動(dòng)光榮”的強(qiáng)音，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，以更加堅(jiān)實(shí)的步伐，奔向全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大目標(biāo)!第三篇：深入學(xué)習(xí)反四風(fēng)心得體會(huì)深入學(xué)習(xí)反四風(fēng)心得體會(huì)三篇1按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃安排，我社區(qū)組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了xxxx在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的重要講話精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《論群眾路線重要論述選編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)重要論述選編》三本書，使自己受到了一次深刻的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)再教育和黨的基本理論再武裝。廣大勞模愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，以平凡的勞動(dòng)創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。習(xí)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出的“要堅(jiān)決反對(duì)四風(fēng)”，就是強(qiáng)調(diào)工作要?jiǎng)?wù)實(shí)，就是要求少說(shuō)多做，就是要求領(lǐng)導(dǎo)干部要下基層、與群眾同甘苦共患難，就是不要“耍嘴皮子”，不要干那些面子工程，不要紙上談兵，不要貪圖享樂等等。目前，我校教師中確實(shí)也存在著享樂主義與奢靡之風(fēng)，這些問(wèn)題不容忽視，它降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來(lái)了不良的影響。這“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。首先是在領(lǐng)導(dǎo)干部中解決畏難情緒，改革到了深水區(qū)，如何轉(zhuǎn)變作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)群眾，依靠群眾，突破瓶頸，創(chuàng)新發(fā)展辦老百姓滿意的教育，其次我認(rèn)為，解決教師隊(duì)伍中的“四風(fēng)”問(wèn)題也刻不容緩。習(xí)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出的“要帶頭發(fā)揚(yáng)勞模精神”，突出一個(gè)“實(shí)”字。鋪張浪費(fèi)，奢靡享樂，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。縱觀全國(guó)勞動(dòng)模范和五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者的人生歷程，無(wú)一不是靠腳踏實(shí)地勞動(dòng)，勤勤懇懇做事、踏踏實(shí)實(shí)做人，才取得今天這樣的成就，在平凡崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。我們的責(zé)任，就是同全黨同志一道，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，切實(shí)解決自身存在的突出問(wèn)題，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，使我們黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。身為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，更應(yīng)該自覺利用教育實(shí)踐活動(dòng)這個(gè)契機(jī)，把自己置于群眾的透視式監(jiān)督中，原汁原味地聽取群眾的心聲和的意見，從中汲取糾正四風(fēng)的政治營(yíng)養(yǎng)。一是要在學(xué)習(xí)上帶頭。6月18日，在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上，中共中央xx、xx、xxxx出席會(huì)議并發(fā)表重要講話，指出面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這四風(fēng)上，我們要對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這四風(fēng)問(wèn)題。享樂主義和奢靡之風(fēng)是我黨領(lǐng)導(dǎo)干部的糖衣炮彈，是我黨前進(jìn)的絆腳石。本人通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上重要講話，加深了對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題，具體有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：一是杜絕形式主義，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，將工作落到實(shí)處。堅(jiān)持相信群眾、依靠群眾，密切聯(lián)系群眾，解決脫離群眾、作風(fēng)浮夸等問(wèn)題。鞏固八項(xiàng)規(guī)定成果要由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)，說(shuō)出一條做到一條，言必信、行必果。倡導(dǎo)簡(jiǎn)單之風(fēng)，做到物質(zhì)生活簡(jiǎn)單、人際關(guān)系簡(jiǎn)單，追求知識(shí)淵博、情趣雅致的精神富足，想的是如何更好服務(wù)于民，那“四風(fēng)”問(wèn)題也就迎刃而解了。正衣冠，