北京版四年下生活中的小數(shù)之一-資料下載頁

【摘要】生活中的小數(shù)北京版四年級數(shù)學(xué)下冊，繼續(xù)認(rèn)識兩位小數(shù)；，建立起活靈活現(xiàn)的小數(shù)形象，加深對小數(shù)的理解，正確理解小數(shù)的意義；3.掌握小數(shù)的計(jì)數(shù)單位。認(rèn)識小數(shù)與十分之幾、百分之幾……的關(guān)系。我的50米賽跑成績是。我的身高是。我的體重是。你的體溫是，發(fā)燒了。你還

2024-11-11 00:10

北京版六年下按比分配同步練習(xí)題2篇-資料下載頁

【摘要】（北京版）六年級數(shù)學(xué)下冊按比分配班級______姓名______1.公雞與母雞的只數(shù)比是2∶9，也就是公雞占總只數(shù)的（），母雞占總只數(shù)的（），公雞的只數(shù)是母雞的（），母雞的只數(shù)是公雞的（）。2.一批貨物按2∶3∶4分配給甲、乙、丙三個(gè)隊(duì)去運(yùn)，甲隊(duì)運(yùn)這批貨物的（

2024-11-29 13:48

青島版四年下3、小數(shù)大小比較-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的大小比較第四單元課題小數(shù)的大小比較第1課時(shí)第7周第4節(jié)教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生理解并掌握比較兩個(gè)小數(shù)大小的方法，會正確比較兩個(gè)小數(shù)的大小。2.在學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生探求知識的興趣，提高合作探索知識的能力。活動過程中，培養(yǎng)學(xué)生思維的有序性及比較、概括、歸納的能力。教學(xué)重難點(diǎn)在

2024-11-19 23:46

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案名數(shù)改寫-資料下載頁

【摘要】名數(shù)改寫教學(xué)目的：1.使學(xué)全學(xué)會把單位間進(jìn)率是10、100、1000的用小數(shù)表示的高級單位的單名數(shù)改寫成低級單位的單名數(shù)或復(fù)名數(shù)。2.通過名數(shù)改寫練習(xí)，使同學(xué)們掌握名數(shù)的互化方法，能夠進(jìn)行自由的轉(zhuǎn)換。3.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力。教學(xué)重點(diǎn)：把小數(shù)化成低級單位的單名數(shù)或復(fù)名數(shù)。教具準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)過程：

2024-12-11 07:43

北京版四年下小數(shù)的加法和減法第四課時(shí)-資料下載頁

【摘要】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的加法和減法第四課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．鞏固小數(shù)的加法和減法，掌握正確的計(jì)算方法，并能夠利用方法正確的進(jìn)行計(jì)算。2．知道在計(jì)算小數(shù)的加法和減法時(shí)相同的數(shù)位一定要對齊。3．能夠正確的完成本次練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)掌握正確的計(jì)算方法，并能夠利用方法正確的進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)計(jì)算小數(shù)的加法和減法時(shí)相同的數(shù)位一定要對齊。教具學(xué)

2024-12-09 08:43

西師大版五年下分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化練習(xí)題2篇-資料下載頁

【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化（一）量一量，分別用小數(shù)和分?jǐn)?shù)表示它們的長度。數(shù)學(xué)書的長：用小數(shù)表示是（）cm，用分?jǐn)?shù)表示是（）cm。數(shù)學(xué)書的寬：用小數(shù)表示是（）cm，用分?jǐn)?shù)表示是（）cm。，量一量，分別用小數(shù)和分?jǐn)?shù)表示它們的長度。填一填（

2024-12-05 08:52

北京版五年下綜合應(yīng)用一練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】（北京版）五年級數(shù)學(xué)下冊綜合應(yīng)用（一）班級______姓名______一、解方程。＋＝9（χ－6）÷3＝187(χ＋3)÷2＝5648＋3χ＝9χ二、填空。1.小胖和小亞兩人環(huán)繞一周為800米的操場散步，小胖每秒走5米

2024-11-15 23:31

北京版四年下小數(shù)的加法和減法第七課時(shí)-資料下載頁

【摘要】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的加法和減法第七課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.運(yùn)用多種方法學(xué)習(xí)小數(shù)連加的計(jì)算。2.使學(xué)生理解整數(shù)加法的簡便算法對于小數(shù)同樣適用，并能應(yīng)用這些方法進(jìn)行小數(shù)的簡便計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確計(jì)算和靈活計(jì)算的能力。教學(xué)重點(diǎn)準(zhǔn)確計(jì)算教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確計(jì)算和靈活運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡算。教具學(xué)具口算卡。主備教師復(fù)備教師

2024-11-19 08:42

北京版四年下小數(shù)點(diǎn)位置的移動引起小數(shù)大小的變化-資料下載頁

【摘要】+-×÷+-×÷-北京版四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。，培養(yǎng)同學(xué)們觀察比較，概括的能力。姓名身高體重明明莉莉聰聰

2024-11-11 03:52

北京版四年下小數(shù)的加法和減法第八課時(shí)-資料下載頁

【摘要】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的加法和減法第八課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．通過自學(xué)和小組交流，使學(xué)生理解整數(shù)的簡便算法對于小數(shù)同樣適用，并能應(yīng)用這些方法進(jìn)行小數(shù)的簡便計(jì)算。2．培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、合作能力和計(jì)算能力。、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)如何準(zhǔn)確計(jì)算和靈活運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡算。教學(xué)難點(diǎn)如何準(zhǔn)確計(jì)算和靈活運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡算。教具學(xué)具

2024-11-19 08:42

北京版五年下長方體和正方體的體積練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】（北京版）五年級數(shù)學(xué)下冊長方體和正方體的體積班級______姓名______1．填空。(1)()叫做物體的體積。(2)用字母表示長方體的體積公式是()。(3)棱長2分米的正方體，一個(gè)面的面積是()，表面積是()，體積是()。(4)一個(gè)長方體長是、寬、高，它的表

2024-11-15 23:31

青島版四年下小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的意義性質(zhì)復(fù)習(xí)青島版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來復(fù)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)，同學(xué)們要做好筆記，配合老師復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，鞏固我們所學(xué)的知識。小數(shù)的意義性質(zhì)小數(shù)的組成小數(shù)的數(shù)位順序與計(jì)數(shù)單位小數(shù)的讀、寫法小數(shù)的大小比較小數(shù)的化簡、改寫整數(shù)5.193×

2024-12-04 21:41

四年級下冊數(shù)學(xué)小數(shù)的意義同步練習(xí)題(推薦)-資料下載頁

【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)下冊第一單元同步訓(xùn)練題 知識·基礎(chǔ)練 【知識點(diǎn)一】小數(shù)的意義 1．填空。(21分) (1)根據(jù)下圖填空。 陰影部分用分?jǐn)?shù)表示是()，用小數(shù)表示是()；空白部分用分?jǐn)?shù)示是()，用小...

2025-04-03 01:40

滬教版四年下小數(shù)的讀寫-資料下載頁

【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊。。，同學(xué)們要感受到數(shù)學(xué)來源于生活，培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。讀出下列各物品的價(jià)格和重量。薯片每筒洗衣粉每袋一袋蘋果重一只南瓜重探究一時(shí)間20世紀(jì)50年代19911992202020202020市區(qū)人均公共綠地面積(m2)

2024-11-11 06:49

青島版四年下小數(shù)的性質(zhì)word教案-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的性質(zhì)第四單元課題小數(shù)的性質(zhì)第2課時(shí)第8周第1節(jié)教學(xué)目標(biāo)，并利用小數(shù)的性質(zhì)解決問題。，培養(yǎng)學(xué)生探求知識的興趣，提高合作探索知識的能力?；顒舆^程中，培養(yǎng)學(xué)生思維的有序性及比較、概括、歸納的能力。教學(xué)重難點(diǎn)結(jié)合具體事例探索小數(shù)的性質(zhì)，并利用小數(shù)的性質(zhì)解決問題。教、學(xué)具小黑板課型

2024-12-04 23:53

北京版四年下小數(shù)和復(fù)名數(shù)的改寫同步練習(xí)題3套-wenkub

北京版四年下小數(shù)和復(fù)名數(shù)的改寫同步練習(xí)題3套(已修改)

北京版四年下小數(shù)和復(fù)名數(shù)的改寫同步練習(xí)題3套(編輯修改稿)

北京版四年下小數(shù)和復(fù)名數(shù)的改寫同步練習(xí)題3套-wenkub.com

北京版四年下小數(shù)和復(fù)名數(shù)的改寫同步練習(xí)題3套(已改無錯(cuò)字)