【正文】 四、活動(dòng)目的：通過(guò)此次“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題班會(huì)活動(dòng)，讓更多的學(xué)生理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，成為引領(lǐng)自身健康發(fā)展的推動(dòng)力量；同時(shí)使同學(xué)們對(duì)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神以及社會(huì)主義榮辱觀有更深層的認(rèn)識(shí)。信仰是一種鞭策，它能在失敗時(shí)給人信心，在痛苦時(shí)給人鼓勵(lì)，它能讓人不屈不撓，更能讓國(guó)家頑強(qiáng)屹立。如，離開(kāi)寢室之前確保水電都已經(jīng)關(guān)閉，愛(ài)惜糧食，做好寢室清潔衛(wèi)生，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等等。例如，有少部分大學(xué)生有通宵上網(wǎng)，玩游戲的現(xiàn)象。“玉不琢，不成器。古語(yǔ)云：“論先后，知為先”。我們大學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)主義建設(shè)者，在今后的工作中努力提高落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺(jué)性和積極性，要始終堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，因時(shí)制宜、突出重點(diǎn)，從本職工作做起，從具體工作入手，工作中嚴(yán)格要求自己，立足崗位，不斷提升自己社會(huì)主義核心價(jià)值理論的修養(yǎng)，為社會(huì)作出一份貢獻(xiàn)!積極開(kāi)拓校園文化建設(shè)內(nèi)容。學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系是我們大學(xué)生義不容辭的使命。關(guān)鍵詞：社會(huì)主義核心價(jià)值觀 大學(xué)生培育 踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。無(wú)論什么時(shí)候，我們都要堅(jiān)守在中國(guó)大地上形成和發(fā)展起來(lái)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在時(shí)代大潮中建功立業(yè)，成就自己的寶貴人生。四是要篤實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人?！钡赖轮趥€(gè)人、之于社會(huì)，都具有基礎(chǔ)性意義，做人做事第一位的是崇德修身。我們應(yīng)該自覺(jué)遵守“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范。這個(gè)共同理想,具有強(qiáng)大的感召力和凝聚力。我們要用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果武裝自己。在國(guó)民教育中培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，首先需要師德高尚，如果老師、校長(zhǎng)的品德低劣，培育核心價(jià)值觀便無(wú)從談起。只有覆蓋到所有教育平臺(tái)，形成長(zhǎng)效的教育機(jī)制，不斷用各種方式和載體加以引導(dǎo)和熏陶，才能立德樹(shù)人，引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步。（二）培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指導(dǎo)思想是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和習(xí)近平同志系列講話精神，緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這一主題，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)這一目標(biāo)，緊緊圍繞“三個(gè)倡導(dǎo)”這一基本內(nèi)容，注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，注重 政策保障、制度規(guī)范、法律約束相銜接，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入人們生產(chǎn)生活和精神世界，激勵(lì)全體人民為奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利而不懈奮斗。[關(guān)鍵詞] 社會(huì)主義核心價(jià)值觀價(jià)值目標(biāo)價(jià)值取向價(jià)值準(zhǔn)則一、什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢？社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。組織一次主題班會(huì)活動(dòng)。，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。學(xué)校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀堅(jiān)持育人為本、德育為先，圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，覆蓋到學(xué)校所有的工作，逐步形成了課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化多位一體的育人平臺(tái)，不斷創(chuàng)新德育課的教育教學(xué)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦?；顒?dòng)后，少先隊(duì)還組織開(kāi)展了四——六年級(jí)“反對(duì)邪教，構(gòu)建和諧校園”主題手抄報(bào)征集活動(dòng)。此次演練活動(dòng)加強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，強(qiáng)化了安全的重要性，為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供了可靠的保障。（十）黨支部與少先隊(duì)結(jié)合迎七一“為貧困生獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)6月25日下午，我校黨支部全體黨員和入黨積極分子自愿申請(qǐng)和各年級(jí)的貧困生、學(xué)困生結(jié)對(duì)子，讓他們感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。創(chuàng)意秀” ——?jiǎng)?chuàng)意涂鴉面具T臺(tái)秀，一張張面具通過(guò)大家的巧妙色彩搭配與智慧相結(jié)合變?yōu)榱宋宀拾邤痰拿婢撸由峡犰诺囊魳?lè)，精彩的展示，快樂(lè)自信的笑臉，吸引了陣陣掌聲。市教育體育局史海東副局長(zhǎng)、市體育局于遠(yuǎn)調(diào)研員、市體育局穆小川科長(zhǎng)、海區(qū)教體局鮑麗娟副局長(zhǎng)應(yīng)邀參加了我們的活動(dòng)并觀看了文藝匯演。（六）開(kāi)展“恩情卡送媽媽”母親節(jié)感恩活動(dòng)在2014年母親節(jié)即將到來(lái)之際，我校在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“恩情卡送媽媽”為主題的感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中感受濃濃母愛(ài)，感悟濃濃親情。（四）開(kāi)展“愛(ài)綠護(hù)綠”廣告牌征集評(píng)選活動(dòng)為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的綠色環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)，植樹(shù)節(jié)期間我校開(kāi)展了“愛(ài)綠護(hù)綠”廣告牌征集評(píng)選活動(dòng)。開(kāi)學(xué)典禮上，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校上年的工作進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)新的學(xué)期提出了新的希望，希望同學(xué)們學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生一日常規(guī)要求》，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范，用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)自己的言行；六五班張楚楚代表全體六年級(jí)畢業(yè)生進(jìn)行表態(tài)發(fā)言，全體六年級(jí)同學(xué)將鼓足力量，奮勇沖刺，劃上小學(xué)階段完美的句點(diǎn)；活動(dòng)最后，為了表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校還對(duì)寒假期間參加全國(guó)舞蹈大賽獲得金獎(jiǎng)的幾名同學(xué)進(jìn)行了表彰，希望更多的同學(xué)向他們一樣，懷揣夢(mèng)想，努力向上，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)?。ǘ╅_(kāi)展“雷鋒精神小傳人”主題活動(dòng)為學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，我校開(kāi)展了“雷鋒精神小傳人”校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生義務(wù)大清掃活動(dòng)。2．學(xué)生一日常規(guī)貫穿于每日的行為之中，讓學(xué)生知道在家、在校的每個(gè)時(shí)段要做什么，怎樣做才能算好、算對(duì)，教師要給予詳細(xì)講解和耐心教育。這種一條龍的管理模式環(huán)環(huán)相扣，層層落實(shí)，成效十分明顯。三、主要開(kāi)展的系列的活動(dòng)：我們開(kāi)展了一系列師生喜聞樂(lè)見(jiàn)、簡(jiǎn)單易行的實(shí)踐活動(dòng)，真正豐富了師生的文化生活，提升了師生的文明素質(zhì)。在本次活動(dòng)中，孩子們懷著一顆顆感恩的心，親手制作了溫情賀卡。這次文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽涉及個(gè)人禮儀、學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社交禮儀、公共禮儀等文明禮儀知識(shí)。（七）開(kāi)展第三屆“我愛(ài)海勃灣”優(yōu)秀童謠征集活動(dòng) 為大力宣傳推廣優(yōu)秀童謠，引導(dǎo)未成年人閱讀享受健康向上的文化產(chǎn)品，做一個(gè)有道德的人，我校在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了第三屆“我愛(ài)海勃灣”優(yōu)秀童謠征集活動(dòng)，活動(dòng)得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的積極響應(yīng)，到截稿之日，共收到應(yīng)征稿件100余件?！爸袊?guó)夢(mèng)本次比賽涂鴉所使用材質(zhì)是面具和傘面，作品形式不限，最大限度地激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力。在“文明于心 安全隨行”主題班會(huì)中，各班主任老師首先向同學(xué)們列舉了近幾年的交通事故案例，然后重點(diǎn)從“乘車(chē)注意問(wèn)題”、“愛(ài)護(hù)公路和交通安全設(shè)施”、“如何過(guò)馬路以及上學(xué)、放學(xué)安全秩序”、“發(fā)生交通事故后怎么辦”等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講解。一張張翰墨飄香的書(shū)法和一幅幅形象各異的漫畫(huà)表達(dá)了他們“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”的美好心愿。學(xué)校自開(kāi)展踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)以來(lái)，確立了以開(kāi)展活動(dòng)為載體，通過(guò)活動(dòng)向?qū)W生滲透核心價(jià)值觀的思路，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)校特色創(chuàng)建，與學(xué)校各項(xiàng)主題活動(dòng)相結(jié)合，與學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)相結(jié)合、與師生的道德建設(shè)相結(jié)合，努力培養(yǎng)師生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。三、豐富主題活動(dòng)，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿在各項(xiàng)工作中協(xié)調(diào)推進(jìn)“弘揚(yáng)雷鋒精