【正文】 下學期每次上公開課之前，讓當堂上課的教師上交一份授課教案。理科教研組形成了一個團結勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體，充分體現了教研組的整體功能。四、希望四有：走進教室“有目標”，講起課來“有步驟”，導起學生“有層次“，上完課后“有反思”。個別教師聽課不到位。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學效益，全學期共開公開課四次（王慧娟、曾永健、蔣立平、張小雷各上一次），執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍?？傊覀兝砜平萄薪M全體教師紀律觀念強，總是早起晚歸，延時工作，經常利用節(jié)假日備課，經常利用休息時間輔導，辛勤耕耘，真抓實干。三、努力方向盡量將每位教師的課堂給錄下來，然后再組織教師講評。每位老師根據學科特點精心組織一次實踐活動，做到激發(fā)學生的學習興趣和實踐能力，我校獲得了2016“走進創(chuàng)客、體驗創(chuàng)新”科學調查體驗活動省級優(yōu)秀學校，801班汪可心同學的“智能家庭觀賞植物護理專家”科技創(chuàng)新作品被推選到市里參加比賽。一學期來，理科組的老師共同合作、共同探索、共同成長。四、素養(yǎng)提升培訓素養(yǎng)提升培訓記錄表項目名稱素養(yǎng)提升培訓項目負責人王進廣活動時間活動地點計算機房活動主題PPT自定義動畫和觸發(fā)器的使用主講人王進廣參加對象理科組教師申請學時2學時活動內容及進程一、PPT的制作如何在PPT中加入自定義動畫通過自定義動畫和特效結合使幻燈片更加美觀。我相信大家都一樣，重要的是在下一學期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的羨慕，領導欽佩目光的認同！第二篇：初中理科教研組工作總結初中理科教研組工作總結緊張而又繁忙的一學期工作就要結束了，理科組的每位教師都是以認真、務實的態(tài)度忙于期未的收尾工作。如果老師只注重優(yōu)秀學生的教學那么我敢斷定他的教學是失敗的。三、教學方面教學工作本人對工作扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)，認為無論什么工作只要盡心盡力地去做，都會有一種成就感。二、采取的措施教學過程中，注意抓常規(guī)教學，以學生為主體，面向全體學生組織教學，注意培養(yǎng)學生的聽說讀寫的能力。班級學習氛圍較好，但是缺乏競爭意識，缺乏勤學好問的精神。主題班會成為對學生進行思想教育的主陣地。五、加強體育鍛煉，全面提高學生身體素質進入初三，中考體育考試已經被提上了議事日程，為了實現王校長“體育成績爭取全市第一”的目標，我們針對中考項目進行了專項訓練，做到有計劃，有目標，循序漸進，充分利用課外活動和體育課強化訓練，全面提高學生的體育成績。為了讓全體同學認識到自覺學習的重要性和必要性，我們加強了班級文化建設，“時不我待，只爭朝夕”——鼓勵學生抓緊點點滴滴的時間，合理充分地利用時間；“不為失敗找借口，要為成功找方法”——勉勵學生直面挑戰(zhàn)，敢于成功；同時，利用學生的日記、周記寫自己的初三感悟，為自己點燃向上的明燈。九年級二班上學期班務工作總結班主任：楊弟康在學校領導班子的正確領導下，在全班同學的共同努力下，我們的班級管理和我班的學習成績都有了長足的進步，取得了一定和成績，為了進一步總結經驗，搞好班級工作，為全體同學創(chuàng)造一個更好的學習、成長環(huán)境，使班級管理更上一層樓，現將九年級二班班級工作總結如下：一、強化紀律性，培養(yǎng)良好的紀律觀念。平時教學與復習，都不能“重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。三、下學期教學工作打算扎扎實實打好基礎。選擇典型例題進行講解、一題多變或多題一解，使學生善于從不同的角度與方向去分析思考問題，以提高自己分析思維和解答問題的能力，同時傳授給學生一些應試技巧。不斷地總結與提高，教研風氣濃厚。對學習上的困難生做到不抱怨，不嫌棄，不放棄。組內各位教師互相交流經驗，促進教師的教研氣氛和學術氛圍。寫好說課記錄。二、開展教研活動，提高教學質量、組織教師進行理論業(yè)務學習。開展一些專題討論和業(yè)務交流活動。在新授課期間，做到統一進度，統一輔助教材，統一檢測，統一措施，共同完成教學任務。教師之間互相聽課，互相學習，取長補短，提高教學水平。關注后進生的學習與生活，降低低分率。在迎接區(qū)教研室常規(guī)驗收的活動中我組受到上級領導的好評。二、幾點反思和教學過程中存在的問題：初三化學特點始于初三，經過不到一年的時間就要迎接中考，教學的任務非常緊，在這幾年中我們的新課結束時間都是最后一門，且基本在三月底，復習時間較短。學生答題中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中化學的基礎知識和技能有很大的關系，因而重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然是首要的。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習化學的“基本學科思維方法”。進入九年級，學生面臨中考，時間緊任務重，嚴明的紀律是學生學習成效的重要保證。為了增強學生的學習興趣，我班還制定了趕、幫、超的學習計劃、學習目標，全班同學形成了 比、學、趕、超、幫的良好氛圍，學生的成績大幅度提高，在期中檢測和平時的單元檢測中都獲得了較好的成績，涌現了一大批肯干樂學的學生。六、注意與學生家長的聯系，定期家訪，并利用家長會，與家長共同探討了學生面臨的問題，既加強了家長與老師的溝通，又提高了教育的效果。期中的“學習經驗交流會”，期末的“元旦特別班會”都給師生留下了深刻印象。要進一步提高課堂學習效率，關注課堂紀律，構建高效課堂。抓詞匯和句型學習，經常進行聽寫訓練，提高學生對記憶單詞和句型的能力；另外從開學初就開始初狠抓