【正文】 做一位有智慧的老師，一位有智慧的教師，是點(diǎn)燃學(xué)生智慧的人，是給學(xué)生的一生帶來(lái)影響的人。成 果 篇我們踏雪尋梅，我們腳印連連。一張張照片，記錄著跟崗研修的一個(gè)個(gè)故事，一張張笑臉，傾述著我們對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)，一份份答卷，述說(shuō)著研修生活里我們幸福的成長(zhǎng)。因?yàn)樗麄優(yōu)槲姨峁┝藢氋F的教學(xué)案例和資源，讓我從自身出發(fā)尋找差距，反復(fù)地琢磨和鉆研，不斷地反思和總結(jié)。學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和水平，分別去確定知識(shí)與能力、過(guò)程與方法以及情感、態(tài)度、價(jià)值觀的三維目標(biāo)。有的說(shuō)他喜歡廣實(shí)小孩子們的聰明活潑；有的說(shuō)欣賞廣實(shí)小老師們的敬業(yè)奉獻(xiàn)。我們劍閣的七位數(shù)學(xué)老師，相聚在廣元實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園。因此，成員之間的互動(dòng)交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己數(shù)學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。我相信有耕耘就有收獲。劉慶華教授告訴我們要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思維素質(zhì)的培養(yǎng)。90天的國(guó)培學(xué)習(xí)，我們經(jīng)歷了理論培訓(xùn)、跟崗研修和總結(jié)深化；90天的國(guó)培學(xué)習(xí)，我們經(jīng)歷了知識(shí)更新、實(shí)踐錘煉和理論提升；90天的國(guó)培學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了職業(yè)規(guī)劃、專業(yè)研修和愛(ài)崗敬業(yè)；90天的國(guó)培學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了教學(xué)反思、課題研究和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。通過(guò)參加“國(guó)培計(jì)劃”的培訓(xùn)，讓我感受和收獲很多。愿我們的教師像大海那樣敞開(kāi)胸懷容納百川，像太陽(yáng)那樣，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來(lái)。然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓學(xué)生感到溫暖，增強(qiáng)自信，這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍，更會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。因此我們要不斷提高自身素質(zhì)，不斷地用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，也就要求教育的不斷更新，需要可持續(xù)性的發(fā)展。教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法。下面將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：在學(xué)習(xí)中反思。首先，教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)階段結(jié)束前，請(qǐng)您抽出一點(diǎn)時(shí)間完成以下問(wèn)卷，以便我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作，以使今后的培訓(xùn)能更貼近老師們的需求，為各位老師提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。三、反思——尋找提升新途徑每天晚上堅(jiān)持整理筆記，結(jié)合自己在教學(xué)中的感受寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得，寫(xiě)出研修日志，發(fā)表在教師培訓(xùn)平臺(tái)上，并且堅(jiān)持每天更新新浪和網(wǎng)校office搏客日志，對(duì)照自己以往的專業(yè)成長(zhǎng)道路，尋找自己的課堂教學(xué)與專家所談的課堂教學(xué)的接入點(diǎn)，尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑，看是否能在最短的時(shí)間內(nèi)做到最大的提高，并將所思所悟及時(shí)整理，至少要有3篇高質(zhì)量的文章，向報(bào)刊雜志投稿。座談會(huì)上，學(xué)員們暢談了在我校培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)與收獲，對(duì)我校提供的多種 1有效的教學(xué)方式和細(xì)致周到的后勤服務(wù)等紛紛表示感謝，并就目前農(nóng)村幼兒園的整體情況等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流。第一篇：國(guó)培計(jì)劃大全“國(guó)培計(jì)劃”安徽省農(nóng)村幼兒園 轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)項(xiàng)目簡(jiǎn) 報(bào)2012年第15期（總第51期）淮北師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院2012年3月13日阜陽(yáng)政府幼兒園園長(zhǎng)彭華為我校幼師國(guó)培第四期學(xué)員做報(bào)告3月13日下午，阜陽(yáng)政府幼兒園園長(zhǎng)彭華老師來(lái)到淮北師范大學(xué)，為幼師國(guó)培第四期全體學(xué)員做了一次精彩的報(bào)告。王繼華教授強(qiáng)調(diào)，四期的集中培訓(xùn)為農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師掌握保教基本技能和方法、適應(yīng)幼兒教育工作、提高教育能力和水平提供了良好的平臺(tái)，也為我們進(jìn)一步做好幼兒園教師培訓(xùn)工作積累了豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。四、讀書(shū)——堅(jiān)持自我內(nèi)涵發(fā)展在課余時(shí)間，認(rèn)真讀書(shū)或在網(wǎng)上搜集各位專家推薦的學(xué)習(xí)內(nèi)容精心研讀。謝謝您的支持！(注：提交調(diào)查問(wèn)卷后會(huì)自動(dòng)進(jìn)入我的工作室)1．您對(duì)本次培訓(xùn)的總體感受是：收獲大收獲比較大收獲一般收獲不大收獲很小2．對(duì)這種遠(yuǎn)程培訓(xùn)模式，您認(rèn)為：滿意比較滿意基本滿意一般不滿意3．此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)視頻課程的內(nèi)容，您認(rèn)為：滿意比較滿意基本滿意一般不滿意4．對(duì)此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)的作業(yè)設(shè)計(jì)，您認(rèn)為滿意比較滿意基本滿意一般不滿意5．您對(duì)此次培訓(xùn)中課程團(tuán)隊(duì)提供的課程文本和拓展資源的看法：滿意比較滿意基本滿意一般不滿意6．課程簡(jiǎn)報(bào)是專家導(dǎo)學(xué)的重要形式，您對(duì)課程簡(jiǎn)報(bào)的看法滿意比較滿意基本滿意一般不滿意7．對(duì)此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)中專家組織的在線研討，您認(rèn)為滿意比較滿意基本滿意一般不滿意8．對(duì)于遠(yuǎn)程培訓(xùn)中進(jìn)行專家在線研討，您認(rèn)為：項(xiàng)目執(zhí)行辦公室201112很有必要有必要有必要，但需改進(jìn)一般沒(méi)有必要9．對(duì)此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線研討中專家與學(xué)員互動(dòng)，您認(rèn)為：滿意比較滿意基本滿意一般不滿意10．對(duì)此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)中專家隨進(jìn)度提供的拓展學(xué)習(xí)資源，您認(rèn)為：滿意比較滿意基本滿意一般不滿意11．對(duì)此次培訓(xùn)中專家跟據(jù)專題進(jìn)度與學(xué)員互動(dòng)情況，您認(rèn)為：滿意比較滿意基本滿意一般不滿意12．您對(duì)課程專家團(tuán)隊(duì)的總體工作滿意比較滿意基本滿意一般不滿意13．您對(duì)本地遠(yuǎn)程培訓(xùn)的組織管理工作滿意比較滿意基本滿意一般不滿意14．您對(duì)輔導(dǎo)教師的工作：滿意比較滿意基本滿意一般不滿意15．對(duì)此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)的平臺(tái)，您認(rèn)為：滿意比較滿意基本滿意一般不滿意16．對(duì)此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)技術(shù)服務(wù)，您認(rèn)為滿意比較滿意基本滿意一般不滿意17．您認(rèn)為培訓(xùn)平臺(tái)最需要改進(jìn)的功能：報(bào)名注冊(cè)作業(yè)提交個(gè)人主頁(yè)在線答疑研討評(píng)論交流簡(jiǎn)報(bào)瀏覽18．在此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，您每天的學(xué)習(xí)時(shí)間大約是：02小時(shí)24小時(shí)46小時(shí)68小時(shí)810小時(shí)10小時(shí)以上19．遠(yuǎn)程培訓(xùn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，您感到收獲大的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)（可多選）： 觀看視頻課程班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)課程簡(jiǎn)報(bào)在線研討完成作業(yè)并獲得點(diǎn)評(píng)學(xué)員網(wǎng)上互動(dòng)交流觀看課程文本及拓展材料校內(nèi)同伴研討 專家、輔導(dǎo)教師網(wǎng)上點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)20．您認(rèn)為需要加強(qiáng)或改進(jìn)的環(huán)節(jié)是（可以多選）組織準(zhǔn)