【正文】 其中小燈泡 L 標有 “6V ”字樣。 歐姆定律的應用 3 班級： 姓名： 學號： 編號： 、【學習目標】 1. 知道串聯(lián)電路中電流、電壓、電阻之間的關系 2. 能運用歐姆定律進行有關計算和電路分析 家長 簽字 教師 評價 【重點難點】 重點：歐姆定律的計算 難點：電路分析 【課前預習】 1. 電阻 R1和 R2并聯(lián)后接到電源上，已知：通過的總電流為 ， R1中的電流為 ， R2的阻值為 30Ω，求：電源電壓 U；電阻 R1的阻值。 （ 1）在圖中的圓圈內填入電流表、電壓表的符號。 實驗步驟： (1) 按照電路圖連接實物圖 (2)在連接電路的過程中，開關應 ，滑動變阻器的滑片應放在 。 歐姆定律的應用 1 班級： 姓名： 學號： 編號： 、【學習目標】 了解伏安法測電阻的原理，學會用伏安法測電阻。 【重點難點】、 重點：同 4 難點：同 4 【課前預習】 如圖所示，電源電壓不變，當開關 S閉合時，電表示數(shù)的變化情況是 ( ). A．電流表、電壓表示數(shù)均變大 B．電流表、電壓表示數(shù)均變小 C．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小 D．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大 第 1 題圖 第 2 題圖 A、 B是同種材料制成的電阻，它們的長度相等， A的 橫截面積是 B的兩倍，將它們串聯(lián)在電路中，則加在 A、 B上的電壓 UA、 UB和通過 A、 B的電流 IA、 IB間的關系正確的是（ ） A． IA=IB B． IA IB C． UA=UB D． UAUB 【新知導學】 1．如果電流、電壓和電阻三個物理量的符號分別用 I、 U和 R 表示，相信你能寫出歐姆定律的表達公式，該公式是 ，其中三個物理量的單位分別是 、 、 和 ．利用歐姆定律的公式，你能得到的變形公式有 ， 。 第 3 題圖 第 4 題圖 如圖所示電路中，電源電壓為 3V且保持不變， R=10Ω，滑動變阻器的最大阻值 R’＝ S 閉合后，在滑動變阻器的滑片由 A 端移動到 B 端的過程中，電流表示數(shù)的變化范圍是 某導線電阻為 ，若不慎直接跟一節(jié)干電池兩極連接發(fā)生短路，則短路電流為 _A 。 滑動變阻器改變電流大小的原理 通過導體中的電流，與其 成正比，與 成反比，這個結論叫 ，它是德國物理學家在 19 世紀初經過大量實驗得出的，它可用公式 表示。 3）換用不同的 接線柱接入電路， 左右移動金屬滑片，重復上述實驗步驟。在 材料 、溫度 和長度相同時，導體的橫截面積越大，其阻值越 _________。 變阻器 班級： 姓名： 學號： 編號： 、【學習目標】 知道滑動變阻器的結構及作用。 （ 3）實驗探究影響導體電阻大小的因素并將 實驗數(shù)據填入課本 80 頁的表格中。 能認識電阻時導體本身的屬性。 C、導體的電阻都是固定的，不可改變。 ⑵ 10 M? ??_________ k? =_________ ? 。 （ 3）電阻變化是否連續(xù)： ； 3： 關于滑動變阻器 閱讀書 P8889，思考并回答： 1. 工作原理： 2. 構造： 3. 認清銘牌 :某滑動變阻器上有“ 10Ω， 2A”，其中“ 10Ω”表示 ； 家長 簽字 教師 評價 “ 2A”表示 。 2. 理解歐姆定律的物理意義。你能有什么發(fā)現(xiàn)？ 歐姆定律的內容和公式 【當堂訓練】 要想使 1000Ω的電阻通過 8mA 的電流，那么應給它的兩端加 V 的電壓；如果該電阻所允許通過它的最大電流是 25mA，那么它的兩端所能加的最大電壓是 V。 能運用歐姆定律計算有關問題。我們把這一點稱之為 “同體性 ”。 測量電阻的方法 。 3：測量小燈泡的阻值 測量三組不同的電壓及對應的電流值，將你測量的數(shù)據記錄在下面你設計的表格中。 【重點難點】 推導串并聯(lián)電路電路中總電阻與各電阻之間的關系 【課前預習】 1. 串聯(lián)電路中的電流和電壓有什么特點？ 2. 并聯(lián)電路中的電流和電壓有什么特點？ 【新知導學】 4．推導串聯(lián)電路的總電阻 5．并聯(lián)電路的總電阻又怎樣呢？推導 【當堂訓練】 1. 手邊有一些阻值為 5Ω的電阻，要得到一個 10Ω的電阻，可以將 個 5Ω的電阻 聯(lián)起來。 2．如下左圖所示電路，電源電壓恒定不變。 S 閉合后，在實驗操作正確的情況下， （ 1）電流表的最大示數(shù)是多少？ （ 2）電壓表的最小示數(shù)是多少？ 【收獲反思】 家長 簽字 教師 評價 。 7．現(xiàn)有電源一只，開關一只，導線若干， 10Ω 的定值電阻一只，電壓表一只，如何利用上述器材，測出一未知電阻 Rx 的阻值，畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟，以及求阻值 Rx 的表達式。 3. 南京市某中學初三年級課外興趣小 組的同學，按照圖 (a)所示的實物連接圖做“測定小燈泡的電阻”實驗 (小燈泡標有“ 2． 5 V”字樣 )，在實驗過程中得到了如下表所示的一組 U 和 I 的數(shù)據． (1)根據實物圖，在方框內畫出對應的電路圖． (2)燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖 (b)所示，請將讀數(shù)填入表格中的空格處此時小燈泡的電阻是 Ω (小數(shù)點后保留一位數(shù)字