【正文】 只有創(chuàng)新型的創(chuàng)業(yè)活動對經(jīng)濟(jì)增 長有促進(jìn)作用。二、單選題(本大題共 10 小題，每小題 3 分，共 30 分)鄭州財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院全國繼續(xù)教育中心和鄭州職稱論文大學(xué)全國發(fā)表中心給答案（手機(jī)諧音：要我發(fā)山齊腰發(fā)我就發(fā)腰）創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)包括學(xué)業(yè)、就業(yè)、職業(yè)、創(chuàng)業(yè)和事業(yè)。鄭州財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院全國繼續(xù)教育中心和鄭州職稱論文大學(xué)全國發(fā)表中心給答案（手機(jī)諧音：要我發(fā)山齊腰發(fā)我就發(fā)腰）勞務(wù)派遣單位應(yīng)當(dāng)對被派遣勞動者進(jìn)行必要的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。鄭州論文大學(xué)全國發(fā)表中心和鄭州財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院全國繼續(xù)教育中心給答案（手機(jī)諧音：要我發(fā)山齊腰發(fā)我就發(fā)腰）修改后的《安全生產(chǎn)法》自 2014 年 12 月 1 日起施行，共 7 章 114 條。參考答案（)50、由于教師勞動的個性性質(zhì)和自由性，在某種意義上，教師的勞動表現(xiàn)為“良心活”的特點。參考答案（√)4教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是為人師表。參考答案（)3師德對教師自身的發(fā)展與提高起保證和推動作用，使教師保持良好的從業(yè)心態(tài)。參考答案（√)2新世紀(jì)我們需要的是“理想與現(xiàn)實的統(tǒng)合”的師德觀。一視同仁。參考答案（)1所謂師表美就是教師的外在形象美。參考答案（)仁慈就是高度理智型和超越性的愛心和寬恕的倫理精神和道德原則。參考答案（ABCDEF)4嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）。參考答案（ABCD)3對教師“終身學(xué)習(xí)”的具體要求有（）參考答案（ABCD)，勇于探索創(chuàng)新3對教師“教書育人”的具體要求有（）參考答案（ABCD)，誨人不倦，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，3道德意義上的良心是一種道德心理現(xiàn)象，是指主體對自身（）的一種意識和情感體驗，參考答案（CD)3新世紀(jì)我們需要的是“理想與現(xiàn)實的統(tǒng)合”的師德觀。參考答案（ABCD)2教育改革發(fā)展對教師提出（）等方面的新的要求。參考答案（ACD) 1教師職業(yè)道德的基本功能有（）參考答案（ABCD)1各級人民政府應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，（）適合未成年人文化生活需要的活動場所和設(shè)施。參考答案（C） 7規(guī)定教師有“制止有害于學(xué)生的行為”的義務(wù)是（）。參考答案（B)6現(xiàn)代教育思想對教師提出了更高的要求，教師的角色發(fā)生了變化，以下闡述錯誤的是（）。A.①② B.③④ C.①④ D.②③60、教師未經(jīng)學(xué)生同意按考分高低排列名次，張榜公布，這種行為侵犯了學(xué)生的（）。參考答案（C）、無可非議的 “現(xiàn)實”走向“理想”，從“樸素”走向“高尚”。參考答案（C)4根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，國家、社會、學(xué)校、家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人運(yùn)用（）維護(hù)自己的合法權(quán)益。（）參考答案（B)3當(dāng)動怒時，自我暗示“別生氣，這不值得發(fā)火”，這是采用的哪一種控制憤怒的方法。參考答案（A)2根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，中小學(xué)實行（）負(fù)責(zé)制。參考答案（A） 2依法治教的重點是（）。參考答案（B) 1關(guān)于“師愛”，下列正確說法是（）。參考答案（A）.. 國家教委提出的“陽光體育運(yùn)動”的含義是（）。專業(yè)發(fā)展應(yīng)該具有專業(yè)自主權(quán)。奉獻(xiàn)社會是一種共產(chǎn)主義精神。√√ 集體主義原則的核心是人民的利益高于一切。從業(yè)者的價值觀與職業(yè)態(tài)度無關(guān)。道德認(rèn)知是道德行為的基礎(chǔ)。服務(wù)群眾是專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的最高境界?！?職業(yè)技能本身是職業(yè)道德?！?資本主義社會的職業(yè)道德以集體主義為原則?！虒I(yè)技術(shù)人員的專業(yè)發(fā)展是一個終身學(xué)習(xí)的過程。（正確）5創(chuàng)造包含于創(chuàng)新之中，但創(chuàng)新不包括創(chuàng)造。（正確）4一部人類文明史，實際上就是一部創(chuàng)造史。（正確）4職業(yè)倦態(tài)是違法行為，需要司法的參與。（正確）5挫折是一種個人期望、能力與生活現(xiàn)實之間存在的差距。（正確）5理想自我是指個體希望達(dá)到的完善形象。反思是促進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員可持續(xù)發(fā)展的最有效途徑。專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)責(zé)任是指從業(yè)者在從事勞動過程中應(yīng)遵守的規(guī)章、條例和守則等。職業(yè)榮譽(yù)感的本質(zhì)是利益。創(chuàng)造性思維包括求異思維、形象思維和邏輯思維。選項三 選項四 序號 題型 題目 備注 答案 選項一D 職業(yè)必須具有一定的從業(yè)人數(shù)指的是職業(yè)的（）我國職業(yè)分類結(jié)構(gòu)中最基本類別是（） B 職業(yè)具有特定的工作程序和標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了職業(yè)的何種特點（）D B 國際勞工組織通過的《國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類（2008）》把職業(yè)分為多少大類（）B 為人提供產(chǎn)品或服務(wù)體現(xiàn)了新的職業(yè)的何種特性（）道德一旦形成深入人心就會具有（）道德從根本上來說是（）D 資本主義社會是職業(yè)道德的（）C D C 道德對于人們的社會約束性和導(dǎo)向性是指道德的何種特征（） B 考察職業(yè)道德的歷史變化，職業(yè)道德的形成期是（） 作為階級社會中人類職業(yè)道德的第一個歷史形態(tài)的相對獨(dú)立的意識形態(tài)形成于（）各種職業(yè)道德大都維護(hù)家長制統(tǒng)治是在（）C 社會主義職業(yè)道德的核心是（）C 隸社會 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 業(yè) 29 業(yè) 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56..單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 《中華人民共和國職業(yè)分類大典》中分類依據(jù)為工作性質(zhì)的同一性的是（）A 《中華人民共和國職業(yè)分類大典》分類標(biāo)準(zhǔn)，職業(yè)為（）我國專業(yè)技術(shù)人員總量位居世界（）科技研究人員屬于哪個層次的劃分（）專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德中前提是（）職業(yè)理想的最低動機(jī)是（）A 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的靈魂是（）專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的精髓是（）職業(yè)道德的載體和表現(xiàn)手段是（）愛崗敬業(yè)的第一個層次是（）愛崗敬業(yè)的最高層次是（）A DA A A D B A BD C 根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)分類大典》，專業(yè)技術(shù)人員屬于第幾大類（）B 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的重要作用主要體現(xiàn)在幾個方面（） 專業(yè)技術(shù)人員承擔(dān)職業(yè)責(zé)任最基本的一種方式是（） 社會主義核心價值體系的靈魂是（） C 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德基本規(guī)范的基礎(chǔ)和核心是（）A 誠信道德觀念中最為重要的思想內(nèi)涵是（） B A 誠實守信是人之為人的基本品格，這反映了誠實守信的何種特征（）D 在愛崗敬業(yè)、誠實守信的基礎(chǔ)上，更高層次的職業(yè)道德的首先基本要求是（）專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德基本規(guī)范的首要準(zhǔn)則是（）C 專業(yè)技術(shù)人員實現(xiàn)人生價值的最佳途徑是（）集體主義職業(yè)道德原則的最高體現(xiàn)是（）開拓創(chuàng)新的基礎(chǔ)是（）B 馬克思主義的本質(zhì)特征是（）CD 創(chuàng)造的道路曲折而坎坷，這要求專業(yè)技術(shù)人員需要具有（）D 培養(yǎng)創(chuàng)新性思維能力的基礎(chǔ)是（）B 會計職業(yè)道德的核心內(nèi)容可以概括為（）會計工作的生命是（）A 衡量會計人員職業(yè)道德的基本尺度是（）會計人員職業(yè)道德規(guī)范的靈魂是（）科研工作者的最高職業(yè)道德要求是（）社會主義醫(yī)德的根本宗旨是（）D 職業(yè)情感產(chǎn)生的前提是（）道德意識的最終體現(xiàn)是（）D 會計人員職業(yè)道德規(guī)范的最終歸宿是（）D C C D 現(xiàn)代科學(xué)高度分化和高度統(tǒng)一，這要求科研工作者（）C B B A C 關(guān)于職業(yè)道德修養(yǎng)說法錯誤的是（）職業(yè)道德實踐的直接動因是（） B 養(yǎng)成專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的關(guān)鍵和核心環(huán)節(jié)是（）展示職業(yè)道德修養(yǎng)水平與成效的指標(biāo)是（）認(rèn)識自己的最好方法是（）BD 業(yè)道德行為 B 中國倫理學(xué)史上的古老而特有的道德修養(yǎng)方法是（） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 類 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31..多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 職業(yè)道德的含義包括（）ABCD 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德包括哪些因素（）職業(yè)態(tài)度的形成主觀因素包括（）職業(yè)責(zé)任的承擔(dān)形式包括（）紀(jì)律處分包括（）ABCDABC 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要保障是（）最根本的職業(yè)道德修養(yǎng)方法是（）職業(yè)道德評價的根本目的是（）D CC 為專業(yè)技術(shù)人員認(rèn)識轉(zhuǎn)化為實踐提供催化劑的是（） B 增強(qiáng)道德評價活動的科學(xué)性和規(guī)范性要堅持什么原則（）主要靠內(nèi)心信念起作用的評價方法是（）D 展性原則 C 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德評價方法中核心和關(guān)鍵是（）A 確定專業(yè)和組織的一致性是在職業(yè)生涯的哪一階段（）職業(yè)的特征包括（）職業(yè)的生命周期包括（）ABCDABC ABCD ABCD 道德在經(jīng)濟(jì)活動中的調(diào)節(jié)作用表現(xiàn)在（）職業(yè)道德的基本結(jié)構(gòu)包括（）職業(yè)道德的社會作用有（）ABCD在道德的倫理學(xué)中道德范圍主要有（）ABC ABCD 動專業(yè)技術(shù)人員的全面發(fā)展職業(yè)道德的歷史變化包括哪幾個階段（）社會主義職業(yè)道德從縱的方向上看包括（） AB 《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將我國的職業(yè)分為哪幾個層次（）ABCDAB 體職業(yè)環(huán)境ABCD ABCD專業(yè)技術(shù)人員良心具有哪些特點（）集體主義的主要規(guī)范包括（）愛崗敬業(yè)主要表現(xiàn)為（）誠實守信具有的特征有（）辦事公道的基本要求有（）文明服務(wù)的具體要求有（）奉獻(xiàn)社會表現(xiàn)為（）ABC ACD BCD ABCD ABCD ABCD （）ABCD （）ABD ABD 堅持真理對專業(yè)技術(shù)人員的基本要求有（）開拓創(chuàng)新的構(gòu)成要素包括（）ABCD 于探索真理要做到開拓創(chuàng)新，專業(yè)技術(shù)人員需要具有（）會計人員職業(yè)道德的基本特征有（）ABCD 搏精神ACD 會計人員職業(yè)道德規(guī)范的具體要求包括（）ABCD 科研工作人員淡泊名利所要淡薄的是（）科研工作者職業(yè)道德規(guī)范的基本要求主要有（）ABCD 醫(yī)學(xué)道德的基本原則包括（）ABCD BCD 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 多選題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括（）ABCD √人類在長期生產(chǎn)活動中產(chǎn)生了勞動分工，職業(yè)由此產(chǎn)生和發(fā)展。專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)道德的集中體現(xiàn)是職業(yè)作風(fēng)。公私分明是衡量專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)操守的一塊試金石。會計的根本任務(wù)是保證信息真實。參考答案（B）A．歌舞廳 （）是教師職業(yè)道德素養(yǎng)水平的標(biāo)志?！边@是近代教育家（）的名言？參考答案（A)1教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是（）。參考答案（A)1教師良心雖然外人看不見摸不著，但教師卻能深深地體驗和意識到，并利用它指導(dǎo)自己的工作，說明教師良心具有（）。參考答案（D） 2以下情形造成傷害由學(xué)校承擔(dān)法律責(zé)任的是（）。參考答案（C)3（）是指教師對學(xué)生進(jìn)行組織、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和協(xié)調(diào)的能力。參考答案（C） 4我國未成年人保護(hù)法規(guī)定，任何組織和個人不得招用未滿（）周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。參考答案（C)，守護(hù)祖國的師德傳統(tǒng)4教育科研是一門科學(xué)，需要我們有滿腔的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和（）。參考答案（B)5教師與家長合作溝通的態(tài)度和技巧中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。參考答案（A)6加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實需要。參考答案（B） 7托爾斯泰說“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師。參考答案（D)80、對“教師教學(xué)投入”理解錯誤的是（）。參考答案（ACD)2在對待“差生”的關(guān)系上，堅守師德底線，必須做到（）。參考答案（ACD)3師德建設(shè)的核心是必須處理好（）。參考答案（ABCDEF)4突出素質(zhì)教育，