向最美女教師張麗莉?qū)W習(xí)-免費(fèi)閱讀
【正文】 她從事著最神圣的事業(yè)，默默耕耘在三尺講臺(tái)，言傳身教，燃燒自我，耀亮他人。張麗莉之所以能夠有奮不顧身、舍己救人的英雄氣概和壯舉，從根本上講，是因?yàn)樗矣邳h和人民，具有崇高的理想和堅(jiān)定的信念。第五篇：向最美女教師張麗莉?qū)W習(xí)倡議書(shū)向最美女教師張麗莉?qū)W習(xí)倡議書(shū)廣大團(tuán)員青年：我校大慶師范學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)2007屆學(xué)生張麗莉，1984年1月生，現(xiàn)任佳木斯市第十九中學(xué)語(yǔ)文教師。我們應(yīng)該像張麗莉那樣一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，在平凡的工作中，在細(xì)微處找回教師應(yīng)有的價(jià)值和尊嚴(yán)。張麗莉老師奮不顧身救學(xué)生是對(duì)英雄成長(zhǎng)道路的揭示。我們祝福她能脫離生命危險(xiǎn)，重新回到她的學(xué)生中。人們?yōu)檫@種自設(shè)的樊籬所苦，但又無(wú)力打破這種怪圈。從張麗莉老師的幾張生活照來(lái)看，她是一個(gè)容貌美麗、熱愛(ài)生活的女孩。這是一種視學(xué)生生命至高的不假思索的行為，是一種將愛(ài)學(xué)生融入自己血液、化為行動(dòng)本能的可貴品質(zhì)，是一種古已有之于今也沒(méi)有失傳的大愛(ài)之舉，是一種足以感動(dòng)中國(guó)、值得所有人學(xué)習(xí)的高尚情操。他們沒(méi)有怨天尤人，總是給社會(huì)傳遞正能量。他們沒(méi)有怨天尤人，總是給社會(huì)傳遞正能量。(心得體會(huì) )她英勇而無(wú)私的行為，令人感佩，也促人深思。幾年前的一個(gè)冬天，她為了保護(hù)一個(gè)學(xué)生，被一輛滑得剎不住的自行車(chē)掛破了褲子。5月8日晚上，放學(xué)時(shí)間。作為80后，一名年輕的大學(xué)教師，深感自己在教育事業(yè)上任重而道遠(yuǎn)，我愛(ài)自己也慶幸自己選擇了這個(gè)職業(yè)，愛(ài)自己的學(xué)生，上班兩年來(lái)和自己的學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的感情，有時(shí)候?qū)W生犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，不會(huì)去責(zé)罵他們，而是用寬容的心去包容，耐心的教育他們的錯(cuò)誤。二、對(duì)工作要有一顆事業(yè)心和責(zé)任感。教師，人類(lèi)靈魂的工程師，自古人們都把教師比作春蠶，因?yàn)榻處熌軐⒆约核械男难純A注在教育事業(yè)上。準(zhǔn)備要等到孩子畢業(yè)才要孩子，可以看出她始終把學(xué)生放在首位，把自己和家庭放在后面的舍小家、顧大家的職業(yè)操守。作為老師，認(rèn)真地上好每一節(jié)課、積極地完成學(xué)校的各項(xiàng)工作、耐心地教好每一個(gè)學(xué)生是我美好的向往。細(xì)微之處見(jiàn)精神。面對(duì)張老師的高尚行為，我們都應(yīng)對(duì)慣常思維有所反?。喝诵灾忻篮玫囊幻娌⑽闯翜S，把社會(huì)看得漆黑可能是因?yàn)橛^察的視角有誤，如果你總是以悲觀失落的心情面向世界，世界返還給你的可能就是更多的煩惱和憂(yōu)慮。很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，我們一邊抱怨人心不古，互信缺失，一邊對(duì)周?chē)右夥婪叮哂诟冻觥，F(xiàn)在看來(lái)，那幾乎就是前幾天這場(chǎng)災(zāi)難的預(yù)演。不需要華麗的詞語(yǔ)，更不需要豐富的詞藻，我只想用最樸實(shí)無(wú)華，真情的描述，表達(dá)自己內(nèi)心的波動(dòng)，表達(dá)自己的一份感情。自從知道和自己差不多年齡的她，我就時(shí)刻關(guān)注她、擔(dān)心她，就像掛念一個(gè)相隔甚遠(yuǎn)的姐姐，我不想知道國(guó)家會(huì)給她多少錢(qián)，會(huì)給她什么稱(chēng)號(hào)，會(huì)給她什么特殊待遇，我只想知道她現(xiàn)在是否安好，是否生活能夠正常。從幾年前開(kāi)始，她每月資助一個(gè)家庭困難的學(xué)生一百元錢(qián)，寒暑假也不間斷。屢屢曝出的社會(huì)新聞似乎統(tǒng)一人們的認(rèn)識(shí)：昨天有個(gè)老人倒在地上沒(méi)人敢扶，前天有人扶倒地的人卻被賴(lài)上，而大前天還有倒地的小女孩兒被碾壓多次，過(guò)往車(chē)輛都不肯停，行經(jīng)路人匆匆而過(guò)??在這種彌漫著焦慮和冷漠的空氣中，似乎誰(shuí)也不敢再輕易向別人展開(kāi)笑臉，伸出雙手，而且誰(shuí)都能找出不再微笑和伸手的“正當(dāng)”理由。如果你總是以熱情積極的態(tài)度走出家門(mén)，社會(huì)返還給你的可能就是不間斷的進(jìn)步和越來(lái)越美好的心情。張麗莉老師給學(xué)生買(mǎi)礦泉水、買(mǎi)面包的平凡事情給我們樹(shù)立了要關(guān)愛(ài)學(xué)生的好榜樣。我應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，更認(rèn)真地備課，上好每一節(jié)課，更認(rèn)真地批改全體學(xué)生的作業(yè)，努力把學(xué)生的潛力更充分地發(fā)揮出來(lái)。在平凡的人們當(dāng)中，其實(shí)很多人都是這樣默默地為這個(gè)大家庭奉獻(xiàn)著。而現(xiàn)在，教師卻不僅僅只是知識(shí)的傳授者，更成為了學(xué)生生命保駕護(hù)航的天使。我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她以學(xué)生為本，以育人為首的精神。因?yàn)樾睦镏雷约荷蠈W(xué)時(shí)也會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，你去理解學(xué)生，學(xué)生也會(huì)理解你，因?yàn)槲覀兌歼€年輕。學(xué)校門(mén)口一輛大客車(chē)突然啟動(dòng)，撞向前面的大客車(chē)，使這輛車(chē)向前面幾個(gè)毫無(wú)知覺(jué)的學(xué)生沖去?，F(xiàn)在看來(lái)，那幾乎就是前幾天這場(chǎng)災(zāi)難的
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