分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 教學(xué)中不僅要重視知識的最終獲得，更要重視學(xué)生獲取知識的探究過程。訂正時要說一說是按照什么來列方程的。）讓學(xué)生試列方程，并說出方程表示的意義。（板書課題：分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題）二、新授教學(xué)例1。（3）故事書的本數(shù)占圖書總數(shù)的1/3。師：這道題你還能用其它方法解答嗎？（根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義，已知兩個因數(shù)的只與其中一個因數(shù)，求另一個因?yàn)橛贸ㄓ?jì)算。4/5=35（千克）4．比較算術(shù)做法與方程做法的優(yōu)缺點(diǎn)。2． 師生交流師：同學(xué)們，你們知道在我們體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是什么嗎？（水）對，水是我們體內(nèi)含量最多的物質(zhì)，它對我們?nèi)梭w是至關(guān)重要的，是構(gòu)成我們?nèi)梭w組織的主要成分。（）①林莊果園占地面積是840公頃，蘋果樹果園總面積的3/4，蘋果樹占地多少公頃？②林莊蘋果樹占地360公頃，占果園總面積的3/4，果園總面積有多少公頃？新風(fēng)小學(xué)去年植樹320棵，相當(dāng)于今年植樹棵數(shù)的4/5。師：例例2雖然存在著不同指出，但是解題方法是類似的。三、自主探究、解決問題教學(xué)例1 同學(xué)們已經(jīng)掌握了解了分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的方法那么同學(xué)們想不想利用這個方法去解答分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題呢？這節(jié)課我們就來研究分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題怎樣解答好不好？①小明體內(nèi)所含的水分是28千克，占體重的4/5，他的體重是多少千克？仔細(xì)觀察看一看有沒有什么發(fā)現(xiàn)？獨(dú)立做，做完組內(nèi)交流，組長分好工，做好記錄，看看哪個小組方法多，你們小組準(zhǔn)備由誰發(fā)言，用幾句話表達(dá)自己小組的方法。讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題、積極思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一件上衣3方法解答嗎？（根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義，已知兩個因數(shù)的只與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)用除法計(jì)算。=35（千克）4． 比較算法比較算術(shù)做法與方程做法的優(yōu)缺點(diǎn)？（讓學(xué)生進(jìn)行何去討論，通過比較使學(xué)生看到列方程解，思路統(tǒng)一，便于理解。那么你們了解體內(nèi)水分占體重的幾分之幾嗎？師：老師查到了一些資料，我們一起來看一下。教學(xué)過程： 一：導(dǎo)入明標(biāo) 1復(fù)習(xí)導(dǎo)入課件出示復(fù)習(xí)題，學(xué)生練習(xí)，導(dǎo)入新課。2學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）會用方程解答已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)的應(yīng)用題。（課件出示）2．復(fù)習(xí)舊知師：現(xiàn)在你們知道了吧！同學(xué)們?nèi)绻嬖V你們，我的體重是50千克，你們能很快算出我體內(nèi)水分的質(zhì)量嗎？ 學(xué)生回答后說明理由。）5． 對比小結(jié)和前面復(fù)習(xí)題進(jìn)行比較一下，看看這題和復(fù)習(xí)題有什么異同？（1）看作單位“1”的數(shù)量相同，數(shù)量關(guān)系式相同。）三、聯(lián)系實(shí)際，鞏固提高1．(投影)看圖口頭列式，并用一句話概括題中的等量關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：能用方程正確解答分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題。小結(jié)：用方程解比較容易，因?yàn)樗慕忸}思路與我們以前學(xué)的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的思路是一致的，也是根據(jù)題中的敘述的條件明確把誰看作單位1，然后根據(jù)一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義列出等量關(guān)系式，由于單位1是未知的，要設(shè)成x，列出方程進(jìn)行解答。我們再做兩道題看看是不是這樣。今年共植樹多少棵？五、總結(jié)全課師：好了，同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了列方程來解已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)的應(yīng)用題，學(xué)好這部分知識對于提高我們解決問題的能力，發(fā)展我們的思維有著重要的作用，同學(xué)們表現(xiàn)得非常好，希望你們繼續(xù)努力。那么你們了解體內(nèi)水分占體重的幾分之幾嗎？師：老師查到了一些資料，我們一起來看一下。5． 對比小結(jié)和前面復(fù)習(xí)題進(jìn)行比較一下，看看這道題和復(fù)習(xí)題有什么異同？（1）看作單位“1”的數(shù)量相同，數(shù)量關(guān)系式相同。）三、聯(lián)系實(shí)際，鞏固提高 ：（1）.小明體重24千克,是爸爸體重的3/8,爸爸體重是多少
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