【正文】 對成功的人來說，－－我是功臣；對失敗的人來說，－－我是罪人。叫人幫助法（他人監(jiān)督法）請人監(jiān)督或向親友許諾，也會有不錯的效果。所以：好習慣，要早養(yǎng)成接下來，請你們小組討論一下下面的幾個問題，我給你們5分鐘思考?！币妺寢寷]有來，小強就東看西玩，既不專心學習，也不自己查字典。感謝兩位同學的表演，掌聲送給他們。那么習慣的力量到底有多么的強大呢？今天就讓我們一起探討一下怎樣培養(yǎng)良好的學習習慣。教學過程：（一）導入：同學們，我們來一起做一個小游戲?、傧劝盐覀兊氖终茝堥_，十指交叉合起來。言之有理即可。小強的學習習慣不好；②不良的學習習慣還有：作業(yè)馬虎、上課精神不集中等?！毙姡骸昂昧撕昧?，我就去做作業(yè)?！眿寢專骸安诲e！媽媽很高興。學習習慣是在長期的學習過程中形成的比較穩(wěn)定的_______。因此教師應有常抓不懈思想，要長期堅持抓。要嚴格要求。我從實踐中體會到，要抓好學習習慣的培養(yǎng)，要注意以下幾個方面：從一點一滴抓起。從小事易事做起，因為小事易成功，使人樹立信心，逐步養(yǎng)成克服大困難的決心和毅力。二要切實可行，確定目標既不能要求太高，讓學生感到高不可攀，又不能太簡單，讓學生感到唾手可得，而是要讓學生看得見，摸得著，通過自己的艱苦努力能夠達到。一、要養(yǎng)成良好的學習習慣，首先要提高認識。（說明：為增加學習的效果和減輕學生的負擔，可將預習本與課堂筆記、讀書筆記等合為一本，將習題錯題本和考試錯題本及考試后的反思等和為一本。五、考試1．明確考試目的，保持良好的心態(tài)。屬當堂完成的作業(yè)，力爭下課前完成，并爭取老師批改。（或記錄在教材上）。迎接老師上課時，要起立，要挺胸抬頭，調節(jié)好自己的狀態(tài)，做到精神飽滿；問候老師時，要聲音宏亮，振奮精神；坐下后，要暗示自我“本節(jié)課做個最好的自己”，并端正坐姿；聽課專注于課堂全過程，思想開小差時，要采用適當方法及時提醒。按老師布置的具體任務，在課余時間每科用5—10分鐘預習下節(jié)課要學習的內容。本人以為，運用信息技術來輔助教學與管理對優(yōu)化教學和管理過程很有必要，但它只是一種手段，不能替代傳統(tǒng)的教學方法，傳統(tǒng)的教學方法也有優(yōu)勢，比如，數學推導與幾何證明離板不開傳統(tǒng)的板演。應該相信自己每增加一次自信，焦慮程度就會降低一點，恢復自信，也就是最終驅逐焦慮。傳統(tǒng)教學模式下，盡管教師教的累，學生學的苦，但學生卻沒有得到真正有效地發(fā)展。性相近，習相遠?，F在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。確保地面的整潔。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。教學重點：讓學生親身感受自己行為習慣的偏差，激勵自己及時改正不良習慣。”由此請同學們借著以下幾個事例先反思下中國人的行為和你們自己的各項行為，是否你們也有這樣的不良行為？不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。（2）垃圾袋滿了由負責收拾垃圾的同學及時清理，最少早晚各一次。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。針對這種種行為,你有什么好建議去改善這些情況呢? 總結：觀念改變習慣，習慣積淀素養(yǎng)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。中學生考試作弊產生的原因,既有主觀因素,也有教育制度等客觀問 題,還有考試管理的不到位,以及社會風氣,老師、家長對學生的壓力等等。我能結合學校的研究課題，平時積極參加學校組織的教研活動，嚴格執(zhí)行互聽互評課制度，在上課、聽課、評課活動中，取長補短，不斷提高自己的業(yè)務水平。1．學期預習：在開學前（假期里）或開學初期，要抽出一定的時間，通讀新教材，要求對學科知識體系有概括性的了解，對所學內容做到“心中有數”。三、上課1．充分做好課前準備。4．敢于質疑，大膽探究，主動思考，積極回答。語文、外語應認真聽、大膽說、經常讀寫；數學需注意理解和練習；物理、化學、生物等學科要在觀察、動手、思考的基礎上進行理解和記憶等。（2）要記住重點、難點，及相關基礎知識、定義、定理，要掌握例題的解答步驟、方法，應達到能通過考試的水準。4．在完成必做作業(yè)的基礎上，要主動探究一些發(fā)散性思維訓練題及參加一些社會調查等實踐活動。六、課外閱讀1．利用課余時間，走進圖書室、閱覽室，根據自己的學習情況，閱讀老師精心圈定的閱讀書目。關鍵詞：事半功倍；培養(yǎng)；學習習慣；良好的學習習慣對于提高學習效果具有重要的作用。二、制訂具體切實可行的目標。中學生要形成良好的學習習慣，光有明確的目標還不行，還需要加強自我管理。形成正確的學習風氣，讓好習慣不斷得到培養(yǎng)鞏固，讓壞習慣加以曝光，如如過街老鼠無處藏身。同時要指導學生有規(guī)律地生活。要長期堅持。因此，要使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，光靠班主任，或者自然科學單一學生是不夠的，需要各學科步調一致，步調一致才能防止“內耗”。這說明小明1