【正文】 謂語動詞可用單數(shù)，也可用復(fù)數(shù)。中的一些”謂語動詞的單復(fù)數(shù)形式由 of 后面的名詞或代詞決定。之一”，后常用最高級加名詞復(fù)數(shù)的形式，有時(shí)可能沒有最高級，只有復(fù)數(shù)形式。表語即形容詞要用 ______ 來提問。例如:His dream will e true sooner or 。if在句中作連詞，意為“是否”，引導(dǎo)賓語從句。八年級語文學(xué)情教情分析巴彥縣長春中學(xué)鄒德忠第四篇：八年級英語下冊教學(xué)案八年級英語下冊教學(xué)案課題：Lesson：22：Travel on the Internet 課型：新授學(xué)習(xí)目標(biāo)：：receive；cancer；blessing；pyramid；Egypt about some interesting stories on the ： to make our dreams e ：How to make our dreams e can we do ？ ：英漢互譯：；； of ∕about doing …___________；Change one’s mind ____________ all over the world____________ 用所給單詞的正確形式填空： will be(wind)tomorrow , the students are __________(dig)a hole!’s an __________(enjoy) book is about __________(grow)flowers Please do your homework as__________________(care)as you basket is ______________(fill)with ★ grandma had a terrible type of 。從完成課外閱讀作業(yè)時(shí)間與學(xué)習(xí)知識檢測來看，我班總體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，兩極分化距離較大。選擇深淺相宜，解疑釋難的參考書。自認(rèn)為的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵。看書時(shí)，可用彩色筆把書上的重點(diǎn)、新概念、關(guān)鍵地方、容易忽略之處勾劃出來。二是可以提高自己的記憶能力，培養(yǎng)愛動腦筋的習(xí)慣。如果課堂上不允許停下來解答你的問題，這時(shí)的思路就不要停在這個(gè)問題上糾纏不休，應(yīng)該暫時(shí)跨過去，繼續(xù)聽老師分析講解下面的內(nèi)容，等下課后再去請教老師，把課上“卡殼”的地方弄懂。一個(gè)中學(xué)生，每天大部分時(shí)間在課堂上度過，各科知識的獲取以及智力能力的培養(yǎng)，主要通過上課這一環(huán)節(jié)完成。(2)初步理解新課的這部分基本內(nèi)容是什么?思路如何?在原有知識結(jié)構(gòu)上向前跨進(jìn)了多遠(yuǎn)?(3)找出書中重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己感到費(fèi)解的地方。新課難度大，就多預(yù)習(xí)一些時(shí)間。八年級下冊語文學(xué)習(xí)誤區(qū)學(xué)習(xí)的四大誤區(qū)：①盲目備考 ②忽視教材 ③鉆進(jìn)題海 ④焦慮情緒考試成功的關(guān)鍵：①鉆研考試要求和對試卷編排胸中有數(shù)(初中階段了解即可)②夯實(shí)教材，深刻理解考點(diǎn)內(nèi)容 ③分析錯(cuò)題，提升解題能力 ④調(diào)整心態(tài)，從容應(yīng)考首先明確考試考什么?——考知識、考能力、考情感態(tài)度和價(jià)值觀。平時(shí)不要過于依賴市場上良莠不齊的教輔書，放棄思考，抄襲答案只會讓你的語文學(xué)習(xí)能力下降。自然成誦的名家名篇多了，你的思想境界、語言能力也就自然提高了。一篇文章讀一遍，雖能讀出大概，但還會有不少遺漏之處，如果多讀幾遍，就能咀嚼出更多的東西。，珍惜時(shí)間，可引用蘇軾《浣溪紗》中詩句：門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。、民風(fēng)淳樸的語句：簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。⑥春社：古代把立春后第五個(gè)戊日做為春社日，拜祭社公(土地神)和五谷神，祈求豐收。【注釋】①臘酒：臘月里釀造的酒。，表達(dá)對故鄉(xiāng)思念之情的語句：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。(我)像蓬草飄出了漢塞，像歸雁飛入了北方的天空。違：違背。荷，扛著。道路狹窄草木叢生，傍晚的露水沾濕了我的衣服。，自請應(yīng)役的語句：老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。因?yàn)橛羞@孫子，所以他母親還沒有離家而去，只是她進(jìn)進(jìn)出出，連件完整的衣服也沒有啊!你們?nèi)绻亲ヒ粋€(gè)人不可，就抓我老婆子好了，我雖然衰老沒什么力氣，但今晚跟你們?nèi)ィ€能支應(yīng)河陽緊急的差使，趕得上給部隊(duì)準(zhǔn)備明天的早飯。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。，抒發(fā)憂國念家悲愁的語句的：白頭搔更短，渾欲不勝簪。白頭搔更短，渾欲不勝簪。望層層云氣升騰，令人胸懷蕩滌，看歸鳥回旋入山，使人眼眶欲碎。修飾詞語使顏色、聲音、動作的狀態(tài)表露無遺。(2)結(jié)構(gòu)美。”表達(dá)了作者怎樣的思想感情?表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。時(shí)間交代：由朝而夕。接下來的十句，作者便以具體描繪秀美的山川景色?！靖傑S】爭相跳躍。文言詞語【共】一起。清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲。曉霧將歇，猿鳥亂鳴。但是，他仍然有進(jìn)取之心，他月夜游寺正是消釋抑郁的具體行為。11.“何處無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳”表達(dá)了作者怎樣微妙復(fù)雜的感情?(文尾通過“閑人”表達(dá)了怎樣的感情?怎樣理解“閑人”的含義?)貶謫的悲涼、人生的感慨、賞月的歡喜、漫步的悠閑、尋求解脫的曠達(dá)……各種難言之情盡在其中。也表現(xiàn)了竹柏倒影的清麗淡雅。作者可能想：與誰一同賞月才不致辜負(fù)如此良宵?在這謫居的寂寞中，誰能與我同賞明月?透出憂愁孤寂的心情。[但]只是。[念]考慮、想到。庭院中充滿著月光，像積水充滿院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交橫錯(cuò)雜，原來是竹子和柏樹的影子啊。懷民亦未寢，相與步于中庭。ng li224。）：看著風(fēng)向掌握船舵。 x236。n）：形容領(lǐng)先、帶頭。n）：形容非常押韻。 j255。ng）：形容由于受感動而產(chǎn)生的恭敬和欽佩。n f226。 diǎn）：指引用經(jīng)典著作中的語句或故事。n yu224。 sh236。 y237。）：不能斷定哪個(gè)對，哪個(gè)不對。顫顫巍?。╟h224。 qi226。n）：大海變成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海。美味佳肴（m254。ng ji224。第三單元： 第十一課： 自不量力（z236。n h226。）：指男女相愛時(shí)立下的誓言，表示愛情要像山和海一樣永恒不變。i）：形容口吃的人吐詞重復(fù)，說話不流利。冥思遐想（m237。 m237。 s236。n jǐn c249。n）：形容極其寬廣，好像無邊無際。黯然失色（224。ng hu225。i zu238。鶴立雞群（h226。ng wū n224。 q249。深惡痛疾（sh253。 ji224。n q237。ng shǐ du238。ng chǎng zu238。 m237。i）：自家釀的酒。 y249。隨機(jī)應(yīng)變（su237。園囿。囊螢映雪（n225。城隍廟（ch227。i）：門框上部的橫梁。第十七課： 腌（252。形容悠閑而舒適。ng）：開頭先詠他物起興抒情。）：(1)比喻,例如。）：酬對奉和。n yu224。 sh236。 y237。）：不能斷定哪個(gè)對，哪個(gè)不對。顫顫巍?。╟h224。(2).微笑。ng）：指物體不依靠動力,只利用空氣的浮力在空中飄行。狩獵（sh238。n）：借端生事,企圖引起沖突或戰(zhàn)爭。ng ti225。沒有東西遮蓋。）：溫暖的。i ji252。）：和同類的事物相比較，顯出不足。 li224。狼藉（l225。ng r227。千山萬壑（qi252。山盟海誓（sh252。n）：形容光彩奪目，（zh253。 ni249。i c249。ng）：比喻大發(fā)脾氣，大聲斥責(zé)。）：向外濺出或四散噴射。污穢（wū hu236。往上升。 j236。美艷（m254。 q255。ng b255。n）：風(fēng)和云一下子變了模樣，比喻局勢突然發(fā)生了巨大變化。ng shōu）：形容美好的東西很多，一時(shí)看不過來，來不及欣賞。ng）：自然地產(chǎn)生某種思想感情。n xǐ）：遷移，從一處搬到另一處。期盼（q255。n sh255。ng kǒng）：形容非常小心謹(jǐn)慎以至于害怕不安的樣子。形容嚴(yán)肅莊重的樣子。 j255。u）：比喻隱藏或包容壞人壞事。）：神色、態(tài)度不自然。 l236。 yǔ）：人的外表；風(fēng)度。滯留（zh236。翻來覆去（f252。）：指對某人或某事物極端厭惡痛恨。 y225。）：找借口；推辭的話。）：原指科舉時(shí)代應(yīng)試不中,又指考試不及格。第一篇：八年級下冊語文字詞(人教)八年級下冊語文字詞 第一單元： 第一課：緋紅（f253。不遜（b油光可鑒（y239。ng d249。第二課：幽默（yōu m238。n l225。 li禁錮（j236。）：鋒刃堅(jiān)固銳利，也形容言辭、目光等尖銳明快。粗制濫造（cū zh236。郁郁寡歡（y249。 q頷首低眉（h224。無可置疑（w s226。 p224。覓食（m236。花團(tuán)錦簇（hu252。繁花似錦（f225。不可名狀（b249。n f253。224。i y224。n）：全部脫去。脂粉奩（zh255。）：骯臟的。播弄（bō nong）：挑撥玩弄。拖泥帶水（tuō n237。i）：是在地質(zhì)作用過程中形成的主要由硬玉、綠輝石和鈉鉻輝石組成的多晶集合體。）：固執(zhí)任性，不聽別人意見。n d236。n m227。n sh252。n）：以驕橫的氣勢壓人。ng j237。ng l236。精巧絕倫（j255。 y225。干涸（g252。戈壁灘（g253。n）：大海變成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海。鼠目寸光（shǔ m249。u li226。目空一切（m249。拍板（p252。n ch224。也指意見紛紜，分歧很大，不能得出一致的結(jié)論。）：不允許有什么懷疑。 t239。n）： 做事不辭勞苦，不埋怨勞累。用詩詞應(yīng)答。(2)勸說。引經(jīng)據(jù)典（yǐn j255。龍吟鳳噦（l239。y252。莧菜（xi224。ng hu225。ng y237。⑵局限，被限制。 j255。n）：形容非常押韻。醅，這是泛指酒。ng s255。 x236。）：看著風(fēng)向掌握船舵。ng li224。n）：這里是說頭發(fā)上抹油，梳得很光亮，像鏡子一樣可以照人。n w249。）：形容一次又一次。 g238。 l236。）：理好衣襟端端正正坐著。ng ch227。n r225。第五課：油然而生（y239。）：形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。 jǐn）：形容美好的景色和事物。ng zhu224。ng s255。常來形容人口吃。長吁短嘆（ch225。）：山巒連綿，高低重疊。 b249。n ch249。i w226。比喻世事變化很大。）：形容驕傲自大，什么都看不起。n ch224。也指意見紛紜，分歧很大，不能得出一致的結(jié)論。）：不允許有什么懷疑。 t239。n）： 做事不辭勞苦，不埋怨勞累。悠然自在（yōu r225。ng hu236。囊螢映雪（n225。 y236。油嘴滑舌（y239。也比喻工作走在群眾前面，積極帶頭。）：后用作隨俗應(yīng)酬,（b252。比喻隨著形勢轉(zhuǎn)變方向,（zuǒ y238。n d225。庭下如積水空明，水中藻、荇(x236。哪一個(gè)夜晚沒有月光?(又有)哪個(gè)地方?jīng)]有松柏樹呢?只是缺少像我們兩個(gè)這樣(不汲汲于名利而又能從容流連光景)清閑的人罷了。[遂]于是，就。[閑人]清閑的人?！澳睢暗慕Y(jié)果的句子是什么?遂只至承天寺，尋張懷民。全句渲染出一個(gè)空明澄澈，疏影搖曳，亦真亦幻的美妙境界。，暗示了什么?世人大多熱中名利，為俗務(wù)所累。在政治漩渦中損傷了的心靈只有在清涼的無所掛礙的月夜中才得以恢復(fù)，從大自然的美景中尋求精神的寄托。夕日欲頹，沉鱗競躍。夕陽快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面?！菊劇空?wù)?，欣賞。競，爭著。仰視俯視、平遠(yuǎn)高遠(yuǎn)的視角，動靜結(jié)合，使讀者對山川景物產(chǎn)生完整、統(tǒng)一的印象。使山川景物和諧、完整、統(tǒng)一。與謝公比肩之意溢于言表。試分析美在何處。全文分三部分。如滔滔急流，瀉入大海。有朝一日，我總要登上你的絕頂，把周圍矮小的群山們，一覽無遺!、參天聳立形象的語句：岱宗夫如何?齊魯青未了。【譯文】長安淪陷國家破碎，只有山河依舊，春天來了城空人稀，草木茂密深沉。八年級語文下冊古詩文知識點(diǎn)歸納(四)《石 壕 吏》(杜甫)石壕吏暮投石壕村，有吏夜捉人。天明登前途，獨(dú)與老翁別。夜深了，嘈雜的說話聲消失了。：天明的登前途，獨(dú)與老翁別。衣服沾濕了并沒有什么值得可惜的，只要不違背自己的意愿就行了。晨興理荒穢：早晨起來到田里清除野草。、自豪的心情，寫一日的情形，可見詩人勤奮、執(zhí)著的語句：晨興理荒穢，帶