傅東卿同志查找“四風”問題報告-副本-免費閱讀
【正文】 主要表現(xiàn)在：在中央八項規(guī)定出臺前有公款吃喝、接受宴請、住宿超標準酒店等現(xiàn)象。對一些群眾來信來訪往往按照程序轉(zhuǎn)辦，批來批去，久拖不決，跟蹤督辦落實力度不夠；對群眾多次來訪存在厭煩情緒，工作不夠耐心，態(tài)度不夠熱情有時面對一些棘手問題和尖銳矛盾時，敢于負責、勇于擔當?shù)乃枷胗兴趸?，對破解深層次矛盾、啃“硬骨頭”的事情不愿為、不敢為。在今后的工作、生活中，我將繼續(xù)以“為民、務實、清廉”為宗旨，進一步強化思想認識，切實轉(zhuǎn)變作風，提高自身素養(yǎng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為西工經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展多作貢獻。在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規(guī)定和自覺用黨的政治紀律自我約束還不夠深入，貫徹落實中央“八項規(guī)定”和省委省政府20條意見還不夠扎實。三是關心同志不夠。一是精神懈怠，城建工作千頭萬緒，時間長了，工作激情明顯下降，工作思路不寬不新，工作舉措不實不力，工作亮點不多不特，存在怕亂求穩(wěn)、怕冒風險、安于現(xiàn)狀的思想。雖然能按時參加集中學習，但當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以緩一緩、放一放，存在以干代學的現(xiàn)象，學習效果不佳。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，增強主觀能動性，創(chuàng)新學習方式、工作理念、工作手段和工作機制，出色完成各項工作任務，為餐飲食品安全工作多作貢獻。工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于表面，忽視了工作創(chuàng)新性。二、存在的主要問題（一）形式主義方面主要表現(xiàn)在理論思想學習上，雖然能自覺學習黨的政治理論和先進思想，但是存在著浮于表面的毛病。公務接待制度落實不嚴。有特權(quán)思想，把職級視為了一種待遇，把職務作為了一種享受，對基層干部的宴請、私約，甚至是外出游玩習以為常，成為了滿足個人虛榮心的職務享受。二是在中央八項規(guī)定下發(fā)前，外出參加會議和進行公務活動中，對接待單位安排的旅游活動安然接受，也參與過接待上級部門人員時，到省內(nèi)旅游景點活動的問題。一是隨著工資多了，房子大了，生活水平高了，艱苦奮斗的精神卻淡漠了，存在著希望住的好一點、坐的車好一點的思想。比如，平時與同志們談心交流時，好話說的多，優(yōu)點講的多，正面鼓勵多，問題說的少，不足講的少，開展批評少。比如，在進行*****拆遷時，新的***遲遲沒有開工建設，沒有很好接替，給職工的生活帶來了很大不便；對困難職工的訪貧問苦一直停留在節(jié)假日期間，而沒有把職工當親人，和他們面對門面、心貼心交朋友，把他們的冷暖疾苦了然于胸，時時刻刻關心他們、愛護他們，隨時解決他們的實際困難和問題。比如，****下發(fā)的《***********》文件，單位只是轉(zhuǎn)發(fā)了文件，在會議上作了一般性的要求，有布臵，無檢查，致使文件遲遲落不到實處，造成職工意見很大。一是對政治理論的學習和理解深度不夠，學習方法掌握不當，以致理論學習的內(nèi)容不系統(tǒng)，不廣泛。生活上，向低標準看齊，工作上，向高標準看齊；厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費；密切聯(lián)系群眾，虛心聽取群眾意見，急群眾之所急，想群眾之所想，辦群眾滿意的事情。四、奢靡之風方面的問題經(jīng)梳理，在奢靡之風方面的問題共有4條，具體如下：有鋪張浪費現(xiàn)象，打印復印時很少使用雙面印刷，也很少使用一紙多版的打印形式，修改文件時，較少使用電子版，使一個文件反復打印，造成浪費。有時工作中缺乏充分的論證，存在僅憑經(jīng)驗做工作的現(xiàn)象。在學生管理工作中，管理模式單調(diào)，早操形式單一、致使學生積極性不高，晨起鍛煉人數(shù)不多，效果不佳；班會內(nèi)容空洞,由于過于講究形式而流于形式，督促檢查的標準形式化，沒有達到預期效果?，F(xiàn)將有關情況報告如下：一、形式主義方面的問題經(jīng)梳理，在形式主義方面的問題共有4條，具體如下：在理論學習上，雖然能自覺學習黨的政治理論和先進思想，但是存在著理論學習淺嘗輒止、流于形式的毛病，囫圇吞棗多、斷章取義多，結(jié)合工作學習少、理論聯(lián)系少，運用學習成果指導實踐、推動學生工作不夠。應嚴格按照處級領導干部的工作要求和學生工作的實際需求，深入教室、教研室、實驗室，經(jīng)常深入學生餐廳、學生宿舍，了解情況，聽取意見和建議，幫助他們解決一些實際問題。應有危機感，學習不停頓、學術無止境，學術也與學習一樣，只有進行時，沒有完成時。應節(jié)約用電，低碳環(huán)保。第二篇：同志查找“四風”問題報告(參考)***同志查找“四風”問題報告（參考）黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，作為領導班子成員，按照“
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