【正文】 其實(shí)，一切和往常一樣?！拔覀兘^交吧！”這句話充斥著我耳朵，我不可思議的看著她，眼神中充滿著絕望，太陽(yáng)打在身上很疼，我強(qiáng)忍著，問(wèn)著：“為什么？”她只是輕輕的搖了搖頭，透過(guò)陽(yáng)光的照射，那晶瑩的淚滴刺著我的雙眼，：“因?yàn)椋阌行┬袨樽屛覠o(wú)法理解。您曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人的信用是最重要的，所以我一輩子都沒(méi)騙過(guò)別人。媽媽，我想對(duì)您說(shuō)謝謝，謝謝您這么多年來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)。爸爸，您歇歇吧，陪陪我和媽媽吧！說(shuō)說(shuō)心里話作文 篇3當(dāng)今社會(huì)，總不缺少混混，校園內(nèi)也不乏其人，他們不愛(ài)學(xué)習(xí)，每天只想著玩，整天在學(xué)校里渾渾噩噩，無(wú)所事事，上課四十分鐘，坐在教室里就跟坐牢沒(méi)什么差別。老師我想對(duì)您說(shuō)：“有了您的愛(ài)護(hù)，我才能更加茁壯地成長(zhǎng)，我一定不辜負(fù)您的期望，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。媽媽，在“三八”這個(gè)特殊的日子里，我想對(duì)您說(shuō)：您就像雨露陽(yáng)光帶給我無(wú)比的溫暖和快樂(lè)，我想用自己的能力來(lái)報(bào)答您，幫您做一些力所能及的小事，比如幫您聊聊天，幫您解決煩惱。這樣，我們的老師才能夠放心地去辦學(xué)校臨時(shí)交待的事情。爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：你能多陪陪我嗎？每當(dāng)我回到家里，都只有媽媽和妹妹，卻沒(méi)有你，你可知道：我回家一躺是多么的不容易。更令我高興的是您的講課，可精彩了。再等幾年吧,你還小,9歲的時(shí)侯,您又用同樣的話對(duì)我說(shuō)。那就是一直想對(duì)陳老師說(shuō)的心里話，今天終于有機(jī)會(huì)表達(dá)了。五、學(xué)生習(xí)作，教師巡視。您看我沒(méi)有回房看書(shū)的意思立即兇巴巴地對(duì)我說(shuō)：“發(fā)什么呆？還不快去看書(shū)！”我本想跟您解釋一下，可我知道這時(shí)跟您解釋，無(wú)疑是火上加油，您又要說(shuō)我頂嘴了！可我實(shí)在很難過(guò)。前幾天任老師辦公桌上突然多了一封信，在征得這位同學(xué)同意的情況下，我想把它和大家一起分享。師：明白了，你對(duì)爸爸有些小小的意見(jiàn)，有些不滿。訓(xùn)練重難點(diǎn)：根據(jù)不同對(duì)象和情境運(yùn)用得當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，情感表達(dá)要真實(shí)自然一、游戲激趣，順勢(shì)揭題：1“.您”字激趣師：同學(xué)們請(qǐng)看，這是什么字？板書(shū)：您沒(méi)錯(cuò)，心上有你就是您。設(shè)計(jì)理念：“珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，要求學(xué)生說(shuō)真話、實(shí)話、心里話；不說(shuō)假話，空話、套話。媽媽，您知道嗎，每次您不分青紅皂白就批評(píng)我，又容不得我解釋時(shí)，我是多么難過(guò)！每次我做的您不滿意時(shí)，您就對(duì)我大呼小叫，厲聲指責(zé)，我是多么傷心！媽媽，我想每一個(gè)人都渴望被理解，而我也一樣，所以我真心地希望您能對(duì)我多一分寬容與理解！師：感謝這位同學(xué)這么信任老師，讓我分享她心中的小秘密。這時(shí)，您叫我打掃一下書(shū)房的衛(wèi)生。師：明白了，你對(duì)媽媽有些小小的意見(jiàn)，有些不滿。訓(xùn)練重難點(diǎn)：根據(jù)不同對(duì)象和情境運(yùn)用得當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，情感表達(dá)要真實(shí)自然一、游戲激趣，順勢(shì)揭題： 1“媽”字激趣師：同學(xué)們請(qǐng)看，這是什么字？板書(shū)：媽媽由女和馬合成。設(shè)計(jì)理念：“珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，要求學(xué)生說(shuō)真話、實(shí)話、心里話；不說(shuō)假話，空話、套話?！薄肮膭?lì)自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)”是新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的作文教學(xué)理念。媽對(duì)待子女和藹可親，甚至有些子女小時(shí)還經(jīng)常將母親當(dāng)馬騎著玩，因此媽者，即可以當(dāng)馬騎之女(慈母）也是呀，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中我想呢，媽媽總是給予我們或高或低的評(píng)價(jià)。（板書(shū)）師：能不能也舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)說(shuō)你媽媽的壞脾氣是怎么發(fā)作的，你做了什么事情讓她對(duì)你發(fā)脾氣了呢？ 學(xué)生說(shuō)教師適當(dāng)追問(wèn)如：媽媽當(dāng)時(shí)是怎么說(shuō)，怎么做的？表情怎樣？你的反映又是怎樣的？心情怎樣？那現(xiàn)在也給你一個(gè)機(jī)會(huì)此時(shí)此刻，你的媽媽就站在你的面前，你想對(duì)他說(shuō)些什么？說(shuō)得好，你說(shuō)出了自己內(nèi)心最真實(shí)的想法，表達(dá)了自己的真情實(shí)感！師：除了感激和抱怨，誰(shuí)還想說(shuō)說(shuō)其它的？我媽媽有時(shí)不太理解我，有時(shí)發(fā)生一些事情之后，我想跟她解釋事情的原委，她總覺(jué)得我是在為自己找借口。我馬上行動(dòng)起來(lái)。聽(tīng)完了她的這番心里話，你覺(jué)得哪些方面你寫(xiě)得特別好？令你印象特別深刻？交流反饋 預(yù)設(shè)：師：把媽媽當(dāng)時(shí)的態(tài)度描寫(xiě)地很到位，是嗎？把“我”當(dāng)時(shí)的傷心刻畫(huà)得很深刻！哦，還借助景物抒發(fā)了心中的傷感！是呀，這位同學(xué)通過(guò)這樣一個(gè)具體事例，很好地抒發(fā)了自己的委屈！你還覺(jué)得她的這番心里話哪些方面是很成功的？預(yù)設(shè)：生：她很好地說(shuō)出了自己心中想對(duì)媽媽說(shuō)的話！是的，說(shuō)心里話要表達(dá)自己的真情實(shí)感是關(guān)鍵！師：剛才我們都能把自己的事說(shuō)好了?！薄肮膭?lì)自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)”是新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的作文教學(xué)理念?？吹竭@個(gè)您字你的腦海中立刻想到了誰(shuí)？預(yù)設(shè)：爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師??(板書(shū))是呀，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中我想呢，爸爸媽媽和其他長(zhǎng)輩對(duì)我們的表現(xiàn)是非常重視的，常常給予或高或低的評(píng)價(jià)。（板書(shū)）師：能不能也舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)說(shuō)你爸爸的壞脾氣是怎么發(fā)作的，你做了什么事情讓他對(duì)你發(fā)脾氣了呢？學(xué)生說(shuō)教師適當(dāng)追問(wèn)如：爸爸當(dāng)時(shí)是怎么說(shuō)，怎么做的？表情怎樣？你的反映又是怎樣的？心情怎樣？那現(xiàn)在也給你一個(gè)機(jī)會(huì)此時(shí)此刻，你的爸爸就站在你的面前，你想對(duì)他說(shuō)些什么？說(shuō)得好，你說(shuō)出了自己內(nèi)心最真實(shí)的想法，表達(dá)了自己的真情實(shí)感！師：除了感激和抱怨，誰(shuí)還想說(shuō)說(shuō)其它的？我媽媽有時(shí)不太理解我，有時(shí)發(fā)生一些事情之后，我想跟她解釋事情的原委，她總覺(jué)得我是在為自己找借口。在聽(tīng)的過(guò)程中你可以劃一劃令你感受深刻的地方或者你覺(jué)得寫(xiě)得特別好的地方。我沖進(jìn)了房間，眼淚就像斷了線的珠子般流下來(lái)。交流反饋請(qǐng)學(xué)生讀讀自己的習(xí)作，學(xué)生評(píng)一評(píng)把自己的作品讀給同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們提提修改意見(jiàn)六、回顧小結(jié)，歸納方法：說(shuō)什么： 說(shuō)真話，訴真情怎么說(shuō)： 抓事例，說(shuō)具體附教具：心情卡我：想到的人（稱呼或姓名）帶給我的心情 ：評(píng)分：（）分第三篇：說(shuō)說(shuō)心里