【正文】 （2）課堂結(jié)構(gòu)和時間的把握需進一步提高，向單位時間要產(chǎn)量。（4）從課余上，在確保睡眠的基礎上，有效地利用課余時間，使學生既有豐富多彩的語文活動，又能彌補學生在教材中知識的不足，學有余力的學生掌握更多的拓展知識。因此，我會繼續(xù)努力，多問，多想，多向他人學習，爭取進步。除了課堂效果之外，還讓學生多讀，多講，多練。下面是本人的教學經(jīng)驗總結(jié)。針對這些情況，我們備課組確定了我們下一步工作的主要方向。通過練習才能了解學生的能力和掌握情況。培養(yǎng)學生興趣課堂是各位老師“仁者見仁，智者見智”的地方。有時學生寫作業(yè)也占用了一些課堂教學的時間。要求教師把課標中定量性的規(guī)定熟讀成誦，“依法行教” 。試想，如果我們和學生們一樣，同樣面對完全陌生的課文，我們會讀懂到什么程度，我們比學生又能多理解多少。臨近下課時，學生有些疲憊了，這時，我會提醒學生整理好課堂筆記，總結(jié)一下本節(jié)課的收獲。新課結(jié)束，我及時檢查學生的學習情況：或詢問，或查看，以求及時調(diào)整教學方法，補缺補差。我總是上課前提前進班侯課，準時下課，從不拖堂。（4）根據(jù)農(nóng)村中學的實際情況，在講解新知識的同時注意對舊知識的回顧。（2）寫好教學反思、教學日記并及時進行整理，升華為隨筆和經(jīng)驗。教學中難免出現(xiàn)諸多不足，這就需要領導和年輕人的幫助，使自己不誤學生。重視日記和作文的訓練，組織12個寫作小組，組長組織組員對每次作文草稿進行評讀修改。二、開展語文學習實踐活動 ，激發(fā)學生學習語文的熱情，提高學生語文素質(zhì)。以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學的整體效益。語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流?？梢姡椒ǖ拇_比知識更為重要，教授方法才是教學的根本。比如，講授朱自清優(yōu)美散文《春》一課時，我制作了一個聲畫并茂的課件，選取中國傳統(tǒng)名曲《高山流水》以及《美麗如畫的河北》視頻作為素材，學生們聆聽著動人的音樂，在賞心悅目的同時，加深了對《春》這篇課文的理解和把握。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。七年級語文下學期教學工作總結(jié)8本學，我擔任七年級語文教學工作，堅持認真?zhèn)湔n、上課、做好課后輔導等教學常規(guī)工作，廣泛涉獵各種知識，努力提升自身創(chuàng)新能力，嚴格要求學生，尊重學生，關愛學生。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。寫作水平不高，部分學生寫不到規(guī)定的500字，這緣于他們的思想水平不高。這也是教學常規(guī)必須狠抓到底的主要任務。課件內(nèi)容讓孩子們眼前一亮。有時學生寫作業(yè)也占用了一些課堂教學的時間。語文課不同于數(shù)學課，我相信數(shù)學教師完全可以做到這一點：不看數(shù)學課本，里面的內(nèi)容全都懂。關于語文作業(yè)，我是這樣看的：盡量少布置或不布置那些學生根本不理解的、需要死記硬背的東西。我極力避免滿堂灌的情況出現(xiàn)，因而學生上我的課一般不會感到累。在學生面前我時刻注意自己的一言一行，從不說臟話，也從不諷刺學生?？心崮取?、《三個火槍shou》、《海明威全集》、《飄》、《巴黎圣母院》、《普希金詩選》、《復活》、《苦兒流浪記》（2）中國名著：巴金系列——《家》、《春》、《秋》、《霧》、《雨》、《電》《四世同堂》、《唐宋八大家精品散文》、《中國古代歷史文化》、《名人名言錄》（3）教育教學：《教育新思維系列叢書》、《班主任之友》、《內(nèi)蒙古教育》、《走進新課程系列叢書》、《班主任工作精要讀本》《新課程怎樣教》（4）其他活動：電腦、英語、寫作七年級語文下學期教學工作總結(jié)5這學期我繼續(xù)七年級的語文教學工作。（4）課堂結(jié)構(gòu)嚴謹有序，絲絲入扣，生動有趣，讓學生系統(tǒng)地掌握知識。在新學期開始之前，我在思索，如何把心中的一點點想法有層次地梳理；我如何在這學期給孩子們帶來正確的知識、充實的快樂、光明的理想和進步的渴望。此外，多看書，開闊自己的視野，只有老師見識好，理念好才能更好的傳授給學生。消化好本學期的教研活動內(nèi)容，每次教研都有不一樣的收獲。備好每節(jié)課。特別是上海牛津教材主編沃振華老師給我們的解讀，關注課堂細節(jié)，還有教師個人素質(zhì)，課堂用語的規(guī)范等，從中學習到平時忽視的細節(jié)。很多學生從一開始因為基礎不夠扎實，到慢慢的有所提高。每周星期一的第六、七節(jié)課我們七年級語文組老師聚在一起，確定單元目標，探討課文主旨，研究教法，以期提高課堂教學效率。本學期，我們針對不同的`知識版塊，采取不同的訓練方法。課堂上體現(xiàn)一種親切、和諧、活躍的氣氛。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。三、了解及分析學生實際情況，充分備課。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。我們要根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。本學期的教學也有一些不足之處，表現(xiàn)在：教學進度把握不太好,復習時間較短。作為一名語文教師，課外書要常讀，日記要勤寫，這是不言而喻的。我極力避免滿堂灌的情況出現(xiàn)，因而學生上我的課一般不會感到累。七年級的學生學習自覺性還不是很強，需要老師的提醒和幫助。鑒于此，在今后，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，又快又好地提高學生的成績。在學校上了三節(jié)公開課，參加組內(nèi)教研活動18次，在校外聽課達四次共12節(jié)。教學方法靈活多樣，不同文體的課文教法學法不一樣。三、認真?zhèn)湔n和進行有效教學。二、大量讀寫是學好語文的保障。為了更好的提高自己的教學水平，揚長避短，現(xiàn)在對本學期的教學工作做個總結(jié)。三、存在的問題和不足回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。在平時教學中我適度借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。堅持認真?zhèn)湔n，全面鉆研教材，廣泛搜集課堂素材，根據(jù)學生接受能力的實際，制定相應的教學方法，設計合理有序的教學流程，為提高教學效果做好第一步準備。在這一學期里，常規(guī)工作踏踏實實，教研活動積極參與，認真思考和鉆研，積極實踐新課程理念標準，努力提高教學水平。能熱愛學生，關心學生，對學生嚴格要求，循循善誘，爭取讓他們學有所得。為此，我仔細研究教育心理，準確把握初一學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。認真參加聽評課活動，虛心學習，吸取好的教學經(jīng)驗，學習好的教學方法。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學習，爭取進步。對于古詩文的背誦，我要求一個星期背誦一首，給學生充分的時間來背誦。讓學生課外多讀優(yōu)秀書籍，到期末人均讀書4本，大部分學生已慢慢喜愛上閱讀。例如，在自讀課文中，讓學生利用在講讀課中所學的方法來學習課文，以達到舉一反三的目的。對于寫作有困難的學生，作文要面批面改，及時有效指導。③在教學方面，教學方法比較單一，不夠靈活多樣，趣味性不夠，板書不夠工整?？偨Y(jié)本學期的工作，我有如下體會：葉圣陶曾說過：“教師的全部工作就是為人師表。必須講的內(nèi)容，可以按照怎樣的步驟來講，怎樣才能引起學生的學習興趣；對于學生感到困難的內(nèi)容，用什么方法降低難度；怎樣調(diào)動學生的生活體驗、閱讀經(jīng)驗來理解文本。為什么會這樣？我以為，在于老師布置的作業(yè)中沒必要的太多。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。1?！芭d趣是最好的老師”。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。接觸教學的時候，我懂得了解學生對教學的重要性，平時專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。要求教師把課標中定量性的規(guī)定熟讀成誦，“依法行教” 。七年級語文下學期教學工作總結(jié)2本學期七年級語文備課組在校長、教務處、年級組長的直接領導下，能服從工作安排，認真工作。新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰(zhàn)。四、加強備課組活動，保證有足夠的時間進行組內(nèi)活動，研討教學，集體備課、資源共享。大部分學生都保持得很好，課堂上積極發(fā)言，四2班的學生在課堂上表現(xiàn)很活躍，課文的表演能有自己的想法，表現(xiàn)不錯。二、學習情況。課堂紀律的控制對學生的習慣有著很大的影響?？梢姾筮M生的39。通過上海專家的評課，發(fā)現(xiàn)自己還有很多細節(jié)是需要注意的。不僅如此，還有新進理念的學習。二、具體措施（1）定期參加聽課活動以及教研組的各項活動，搜集優(yōu)秀的課例進行研究。（3）引導學生把知識系統(tǒng)化，比如古詩詞，可按作者、按類別、按主題分別進行分類，形成經(jīng)緯交織的網(wǎng)絡。我堅持每天提前到校，到校后我立即進入教室，查看學生情況，提前布置預習任務。必須講的內(nèi)容，可以按照怎樣的步驟來講，怎樣才能引起學生的學習興趣；對于學生感到困難的內(nèi)容，用什么方法降低難度；怎樣調(diào)動學生的生活體驗、閱讀經(jīng)驗來理解文本。總之，教師、學生的活動緊緊圍繞教學重點進行。三、語文課要常備不懈我常常想，為什么語文教師這么辛苦，、表達能力還是這么差？歸根結(jié)底還是與教師本身的教學功底有關。可惜的是，我在這方面做得不夠，我覺得慚愧。同時，我們非常重視校本教研對學生發(fā)展的重要意義，要求每次發(fā)言都要善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，要運用創(chuàng)新意識和效率意識分析眼下需要解決的新問題，并提出下一階段的教學目標、策略，特別是應該瞄準臨界生的奮斗目標，做到心中有數(shù)、胸有成竹。從教學進度的課時安排，到課堂提問回答等細節(jié)，無不重視學生掌握知識和能力培養(yǎng)的跟蹤。第五，備課組布置的作業(yè)量基本統(tǒng)一，單元考試時間絕對統(tǒng)一，期中期末評卷采用流水作業(yè)的方式，努力做到公平、公正、公開。課前準備：備好課。認真學習新課標要求，勇于從事語文教學的新嘗試。應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動求智欲望呢?新課標要求我建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心、探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的?；钴S的思維，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享?！笆谥贼~，僅供一飯之需；授之以漁，則終身受用無窮”。七年級語文下學期教學工作總結(jié)9本學期我擔任初一（1）班和半期后接任（2）班語文教學工作。我們要根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式。,這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值?！贝藭r的學生充分表述他們的真實感受，有的說：“文中序言部分“英雄氣概”這個詞就為下文要歌頌黃河作了提示……這樣引導學生選擇自己閱讀感悟的精華，進行具體表述，讓他們在各自品評中進一步升華認識。本學期認真學習和使用現(xiàn)代教育技術手段，進行電化教學，且在教學中認真?zhèn)湔n，在眾多優(yōu)秀教案中選擇、改造成適合自己班情、適應本班學情，相容本人教學特點的教案。本班全體學生，基本上做到了“一報一刊”，作為語文的輔助讀物，讓他們了解新聞，了解科學，了解世界，了解社會，學習優(yōu)秀的文章和先進的經(jīng)驗。每星期五還補兩個小時的課。（3）從課堂上，注重培養(yǎng)學生積極的心態(tài)和解決問題方法的