xx年國(guó)培實(shí)習(xí)心得體會(huì)大全-免費(fèi)閱讀
【正文】 此外，我認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，不要有做秀情結(jié)，提倡簡(jiǎn)潔而深刻、清新而厚重的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)思維力度，關(guān)注數(shù)學(xué)方法，體現(xiàn)數(shù)學(xué)課的靈魂，使數(shù)學(xué)課上出數(shù)學(xué)味!而教師的裝糊涂、留空間也是一種教學(xué)的智慧和方法。愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。作為教師的我們將和學(xué)生共同成長(zhǎng)!?再次感謝為我們搭建國(guó)培平臺(tái)的各位老師，您們辛苦了!?2019 年國(guó)培心得體會(huì)通過(guò)這次國(guó)培計(jì)劃遠(yuǎn)程項(xiàng)目的培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：余嘗謂讀書(shū)有三到：謂心到、眼到、口到。語(yǔ)文 教學(xué)必須以學(xué)生為中心，提高學(xué)生的語(yǔ)文 素養(yǎng)，為學(xué)生的將來(lái)學(xué)習(xí)和今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為我們深入文本探究，科學(xué)備課，有效施教指明了方向。2019 年國(guó)培心得體會(huì)我?guī)е活w渴望而又真誠(chéng)的心利用業(yè)余時(shí)間積極地參加了本次小學(xué)語(yǔ)文 國(guó)培培訓(xùn)。教師要勤于學(xué)習(xí)，自我完善，經(jīng)常充電，提升自己的文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)和道德修養(yǎng)水平。我們還去基層學(xué)校羅通山參加了新型常規(guī)班會(huì)、班級(jí)干部述職報(bào)告會(huì)及讀書(shū)交流會(huì)的觀(guān)摩與研討。李元昌老師已經(jīng) 70 高齡了，教齡 53 年，他的教育生涯中載滿(mǎn)了光輝和榮譽(yù)，卻甘愿做一名普普通通的農(nóng)村教師，他給我們講述了他教學(xué)生涯光輝的歷程，他的人生觀(guān)給我們留下了一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，尤其是對(duì)我們青年教師怎樣去教書(shū)育人具有深刻的指導(dǎo)。在第一次音樂(lè)課，我教學(xué)生唱“歌聲與微笑”沒(méi)有教他們識(shí)譜，我只是單純的教唱幾遍，遇到這樣的老師沒(méi)有辦法……在接下來(lái)日子里，我已開(kāi)始習(xí)慣了這種生活方式:上課、辦公室、宿舍。大家互相自我介紹，由于地方有著特殊情況，把5個(gè)人分到了村小學(xué)，我與我的搭檔張六梅被分開(kāi)，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的一個(gè)同學(xué)，數(shù)計(jì)學(xué)院的兩個(gè)同學(xué)分到村小學(xué)，而我們又重新組合，我與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一個(gè)女生來(lái)到了xx小學(xué)，學(xué)校只有我們兩個(gè)人住校與一個(gè)值班的教師，那天剛好是xx小學(xué)主任在值班，晚上我們?cè)阪?zhèn)中心小學(xué)吃了飯，在他們熱情的招待下，我們吃飽了飯。那是我人生中重要的日子，第一次正式跨入實(shí)習(xí)。我們一起的度過(guò)的這段時(shí)間，將會(huì)是我記憶中非常美好的記憶！我們剛剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，他們還是有點(diǎn)怕我，誰(shuí)知道他們見(jiàn)我多了，就不怕了！后來(lái)我覺(jué)得這樣不行，不能縱容他們，所以我就變得很?chē)?yán)厲。那天，她臨時(shí)要來(lái)聽(tīng)我上課的情況，開(kāi)始一聽(tīng)到這個(gè)消息，我心里緊張了起來(lái)。相信，在這個(gè)時(shí)候，每一個(gè)學(xué)校都在安排復(fù)習(xí)備考。一發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在不良的行為，總能找到合適的方法來(lái)解決問(wèn)題，并且能讓學(xué)生知錯(cuò)能改，心服口服。12月的記錄一“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？”回想朱自清先生的《匆匆》，我現(xiàn)在有了深刻的體會(huì)。”小鳥(niǎo)就聽(tīng)媽媽的話(huà)就睡了?！拔覀?nèi)ゴ笊肿降模莾旱南x(chóng)子可多了！”小鳥(niǎo)們說(shuō)。天黑了，小鳥(niǎo)歸巢，鳥(niǎo)媽媽會(huì)對(duì)小鳥(niǎo)們說(shuō)些什么？班上的學(xué)生是這樣寫(xiě)的：一天傍晚，小鳥(niǎo)去找蟲(chóng)子來(lái)給媽媽吃天黑了才回來(lái)。這一節(jié)課將會(huì)停留在我腦海很久……謝謝三年級(jí)的全體孩子！這次的實(shí)習(xí)對(duì)于我以后的實(shí)習(xí)有著很大的幫助，讓我對(duì)以后又更大的信心。其實(shí)我個(gè)人還是很喜歡和小朋友一起玩的，因?yàn)槲矣X(jué)得他們好單純。當(dāng)我知道她是我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師時(shí)，我很忐忑，怕老師是很?chē)?yán)厲。首先要感謝指導(dǎo)我的張老師、蒙老師，還有我們?nèi)昙?jí)的全體同學(xué)，還有我的同事們。在第一課時(shí)我主要在生字這一方面入手，抓生字，詞語(yǔ)以及課文內(nèi)容的第一自然段的內(nèi)容，課堂氛圍活躍。有一次上練習(xí)課，我覺(jué)得那道題比較難就反復(fù)說(shuō)了幾遍，下課后有個(gè)學(xué)生說(shuō)我講得好慢，然后我就問(wèn)她，老師說(shuō)的你都懂了嗎？她說(shuō)不是很懂，然后我叫她多看幾遍，不懂就直接來(lái)找老師。我知道自己在教學(xué)中也存在很多的不足，這樣的分?jǐn)?shù)老師也有很大的責(zé)任。這時(shí)，鳥(niǎo)媽媽聽(tīng)見(jiàn)有鳥(niǎo)叫聲，好像叫著“媽媽?！兵B(niǎo)媽媽和小鳥(niǎo)們帶者甜蜜的微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。xx小學(xué)的實(shí)習(xí)，讓我有了自信與快樂(lè)。有的學(xué)生愛(ài)打架，欺負(fù)同學(xué)，“惹是生非”，?? 而作為老師的我們?cè)撛鯓咏鉀Q這些問(wèn)題，采取哪些合適的方法來(lái)幫助他們。12月已經(jīng)進(jìn)入期末考試了，xx小學(xué)已在緊張的進(jìn)行教學(xué)：上課、測(cè)驗(yàn)、復(fù)習(xí)。她是大河中心小學(xué)的副校長(zhǎng)，聽(tīng)說(shuō)她是小學(xué)高級(jí)語(yǔ)文教師。比如：學(xué)生在回答問(wèn)題的時(shí)候，可以根據(jù)學(xué)生的答案，從學(xué)生的方面進(jìn)行創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，更能達(dá)到教學(xué)效果……張老師無(wú)論在哪個(gè)方面都非常認(rèn)真的指導(dǎo)我們，在生活上，她言行身教，讓我們都用樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去應(yīng)對(duì)很多繁瑣的事情；在教學(xué)上，每次上課后都給予我們指導(dǎo)，哪怕是練習(xí)課！經(jīng)過(guò)張老師的指導(dǎo)，我糾正了自己的缺點(diǎn)，也在盡量地改得更好……在實(shí)習(xí)的日子，喜怒是變化最多的日子。下課了，我問(wèn)了他們，喜不喜歡這種上課的方式，他們異口同聲回答：喜歡。希望我們?cè)谶@一次的實(shí)習(xí)中學(xué)到有用的知識(shí)，把在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)環(huán)境，這一次的實(shí)習(xí)將為我們明天正式跨入教師隊(duì)伍有著重要的經(jīng)驗(yàn)。我所帶的班級(jí)是三年級(jí)的語(yǔ)文、音樂(lè)和學(xué)
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