【正文】 ng 分叉ch224。奔bēn跑 投奔b232。這句話用動態(tài)的描寫，反襯出。這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔橋； 5橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。的樹叢，著 琉璃瓦屋頂和 的宮墻。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。上面這句話，拿我們熟知的事物。全文描寫長城時是按 順序?qū)懙?。單看這 的條石，一塊有兩三千斤重。從東頭的（）到西頭的，有。（）六、按要求寫句子。（8分）1．盡：①完②全部用出③全；所有的（1）貓工作起來盡職盡責(zé)。（7分）1．按音序查字法查下面的字。 p242。2以后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國，保護(hù)祖國的文物。2.“聳立”體現(xiàn)出佛香閣的高；“一排排”說明了排云殿的占地面積大。殊死拼搏：打仗時拼著性命，竭盡全力。身材魁梧：指人的身材長得高大、強(qiáng)壯。畫舫：裝飾華美專供游人乘坐的船。蜿蜒盤旋：指彎彎曲曲的延伸。n(旋轉(zhuǎn))桿 間 露 旋ɡǎn（一桿秤）ji224。最后，簡單寫出了《清明上河圖》的歷史價值。課文寫趙 州橋的雄偉，主要運(yùn)用了數(shù)字表達(dá)的方法。課《盤古開天地》這是一篇神話故事，講的是名叫盤古的巨人開天辟地的故事?？鬃影輲煹母驹蚴?“學(xué)無止境”，課文還滲透了“學(xué)無止境”的精神。八、根據(jù)句子的意思寫出相應(yīng)的成語。（當(dāng)鋪）w233。（血液）zhǎo（爪牙）倒 dǎo（累倒）累 lěi（積累）都dū（古都）乘sh232。 shǒu、c225。n zhǎo、y225。nɡ jǔ、shuānɡ l243?？h、設(shè)、叁、部、橫、跨、舉、擊、堅、固、欄、案、爪、貴Sh232。n、sh232。、bēn linɡ shēnɡ、xi224。、xu232。nɡzhǎnɡ j236。n224。u pǐn 聞塵仆納悶丘迎等止鏡授品Yuǎn j236。它可節(jié)省費(fèi)用，簡化程序和減少污染：模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備的方法（了解常見仿生例子）第三篇：三年級上冊語文第五單元知識點(diǎn)人教版小學(xué)語文三年級上冊第五單元知識點(diǎn)一、生字、生詞第十七課：W233。（注意：并非所有營群體生活的動物都具社會行為，如蝗蟲群體沒有。②用鰓在水中呼吸：①氣候干燥……有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)，如角質(zhì)的鱗或甲，外骨骼.②缺少水的浮力…….③氣態(tài)氧供呼吸……具能在空氣中呼吸的、位于身體內(nèi)部的呼吸器官，如肺和氣管④晝夜溫差大，環(huán)境變化快而復(fù)雜……有發(fā)達(dá)的感官和神經(jīng)系統(tǒng)，對多變環(huán)境及時作出反應(yīng)，通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，如蚯蚓、沙蠶、水蛭：具胎生，哺乳，體表被毛，體腔內(nèi)有膈，、大熊貓：可通過自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定，使體溫不隨外界的變化而變化的動物，體溫隨環(huán)境溫度變化而改變的動物是變溫動物，如蛇、昆蟲等。3．句②和句③通過自然選擇和人工選擇相比較，目的是________________。例如牡丹，由自然選擇費(fèi)了億萬年造成的野生原種，花是單瓣的，花色也只有粉紅的一種。③遠(yuǎn)洋魚蝦，潛力巨大。但首尾引用了著名科學(xué)家和學(xué)者的話，其用意何在呢?答：首尾兩段引言，實(shí)是巧發(fā)議論，意在向世人發(fā)出警告。以人們耳熟能詳?shù)母枨麨轭}目，既可以濃縮的內(nèi)容，又增強(qiáng)了的情趣，起到激發(fā)讀者閱讀興趣的作用。（3）語言特色本文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密。（問題：“花兒為什么這樣紅”這句話在文中有什么作用？（2）綜合運(yùn)用多種說明方法①舉例子。學(xué)習(xí)以邏輯順序安排事理說明文的結(jié)構(gòu)，并從多角度說明事理的方法。主要體現(xiàn)在狀語和定語進(jìn)行修飾和限制上?！髟忈專河猛ㄋ诇\顯的語言對事物特征作一般性解說?！妒兰o(jì)之交的科學(xué)隨想》作者是楊振寧，美籍華人，1957年與另一位華人科學(xué)家李政道合作共同提出宇稱不守恒理論，因此與李政通共同獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎。第一篇：XX八年級語文上冊第五單元知識點(diǎn)總結(jié)XX八年級語文上冊第五單元知識點(diǎn)總結(jié)一、作家作品：、賈祖璋（1901～1988），浙江海寧人，著名的生物科普作家，早在30年代他就已是我國科學(xué)小品的開拓者之一，60年代筆耕不輟，他的作品以多姿多彩的文學(xué)方式生動活潑地傳播。他在促進(jìn)中美科技交流和合作中起了重要作用，還努力幫助中國學(xué)者在美進(jìn)行科研和學(xué)習(xí)。※作比較：用具體的或大家比較熟悉的事物與被說明事物作比，使它留下具體而鮮明的印象，突出事物的性狀特征。如“《水經(jīng)注》里提到的旅人橋大約建成于公元二八二年，可能是有記載的最早的石拱橋了。學(xué)習(xí)通過解釋性的表達(dá)方法，把抽象的事理具體化，將深奧的道理通俗化。如列舉菊花、添色木芙蓉的例子★作用：可以清楚真實(shí)有力地說明有些白花變色的原因如列舉國內(nèi)人工栽培牡丹新品種和國外人工培育大麗花、虞美人的例子★作用：說明人工選擇對植物的影響比自然選擇更顯著，精當(dāng)有趣，既使讀者開拓了視野，豐富了知識，又生動而透徹地說明了花兒這樣紅“歸功于人工選擇”的道理。如第4段舉例說明白花細(xì)胞液里花青素含量的變化會引起花色由白變紅，“有些”限制“白花”，表示不是所有的白花都會變色；“特殊”修飾“例子”，表示添色木芙蓉是極個別的；“一般”修飾“花”，表示特殊情況除外。（二）《雨林的毀滅——世界性災(zāi)難》▲課文層次雨林正在急劇減少→雨林的消失給人類會帶來怎樣的損失→人類為什么會摧毀雨林→雨林的毀滅將使人類面臨災(zāi)難。首段引言在警示世人的同時，又能為下文展開說明作鋪墊；尾段引言更具警示作用，使人在思考中增加對環(huán)境的憂息意識，進(jìn)而逐步樹立正確的環(huán)境觀。▲作者從哪幾個方面來說明“海洋是未來的糧倉？”明確：作者從藻類、浮游生物、魚蝦等幾個方面來說明的。經(jīng)過人工栽培，僅就北宋中葉（11世紀(jì)）那一個時期來說吧，幾十年工夫，就由單瓣創(chuàng)造出多葉、千葉（重瓣）、樓子（花心突起）、并蒂等各種不同的姿態(tài)；由粉紅創(chuàng)造出深紅、肉紅、紫色、墨紫、黃色、白色等各種不同的美麗色彩。4．為了突出人工選擇的顯著成就，作者采用的說明方法有________。：減少對外界環(huán)境依賴性，擴(kuò)大生活和分布范圍：體表被毛，用肺呼吸，心臟四腔，體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，體溫恒定，牙分門齒和臼齒，盲腸發(fā)達(dá)，大腦發(fā)達(dá)，四肢靈活、水分、隱蔽地是陸生動物生存的基本環(huán)境條件（唯一會飛的無脊椎動物）、蝙蝠、鳥類等：①體呈流線型②體表被羽，前肢特化為翼③骨堅而輕，多氣質(zhì)骨，胸部有高聳的龍骨突④胸肌發(fā)達(dá)⑤食量大消化快⑥心臟四腔，心搏次數(shù)快，循環(huán)系統(tǒng)完善⑦有發(fā)達(dá)的氣囊，既可減輕體重又與肺構(gòu)成特有的雙重呼吸。因?yàn)樯鐣袨榇蠖嗑咭韵绿卣鳎孩偃后w內(nèi)部往往形成一定的組織成員之間有明確的分工③有的還形成等級：一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)的現(xiàn)象。n ch233。n w233。 m232。n、qǐnɡ ji224。y232。 ji224。 b249。、sān、b249。 j236。nɡ x236。o w224。i ɡ224。ng（千乘之國）d224。i（為難）l249。白天黑夜都在加倍趕路。學(xué)習(xí)了《孔子拜師》，我知道了，人們敬重孔子的品行，是因?yàn)椋海鬃又t虛好學(xué)，不畏艱辛，求知若渴）。課文處處充滿了神奇的想象，用生動的語言塑造了盤古雄偉、高大的形象，贊美了他為開天辟地而勇于獻(xiàn)身的精神。趙州橋的這種設(shè)計，在建橋史上是一個（創(chuàng)舉），既（減輕了流水對橋身的沖擊力），使（橋不容易被大水沖毀），又（減輕了橋身的重量），（節(jié)省了石料）。在我國燦爛的藝術(shù)瑰寶中，《清明上河圖》是一顆璀璨的明珠，有人稱它為我國宋代的小百科全書。n(間接)l242。陡峭：山勢坡度很大，直上直下的。金碧輝煌：形容建筑物裝飾華麗、光彩奪目。昂首挺胸：抬起頭，挺起胸膛。【根據(jù)課文內(nèi)容填空】