[3月征文]雷鋒,就在我身邊合集五篇-免費閱讀
【正文】 可是有的同學(xué)說：現(xiàn)在都什么年代了，還有這么傻的人嗎？有的同學(xué)說：這叫吃虧，下面請大家討論，下面的做法對嗎？你有什么想法？①同學(xué)請教問題——諸多借口，不愿解答；②早上值日遲歸——其它同學(xué)不愿幫忙，班集體被扣分； ③好朋友上課違紀(jì)——睜一只眼閉一只眼； ④班干部履行職責(zé)——其它同學(xué)不配合甚至搞破壞； ⑤同學(xué)的課本不見——袖手旁觀“看好戲”。她利用課余時間積極撰寫論文，所寫的論文多次被區(qū)級評為一、二等獎。尤其對學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生，面批成了家常便飯。做為二十一世紀(jì)的教師，王艷林老師深深的知道：如果自己只滿足于做一個“教書匠”肯定不能適應(yīng)時代的要求，教師應(yīng)成為學(xué)者型的教師，因為每位教師都是一名實干的“教育研究者”。整個人都變了。她自己細(xì)致的工作不僅為班主任工作打下了堅實的基礎(chǔ)，同時也為構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會的德育大系統(tǒng)貢獻(xiàn)了自己的力量。她始終堅持以雷鋒為榜樣，以教師道德行為規(guī)范為準(zhǔn)則，勤勤懇懇，任勞任怨，熱愛學(xué)生，對學(xué)生付出自己的細(xì)心、耐心、愛心和高度的責(zé)任心，用實際行動向我們詮釋了什么是雷鋒精神。孫小紅同學(xué)在我腳受傷的時候，背我上廁所幫我拿書包；石蓉蓉同學(xué)在我沒帶雨傘的時候，給我打傘遮雨；余安琪同學(xué)每天早上提前到校，堅持打掃衛(wèi)生；周超同學(xué)在生病同學(xué)嘔吐的時候，不怕臟主動清理現(xiàn)場??這些同學(xué)都是我們身邊的“活雷鋒”?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是一個個性化的雷鋒。助人為樂的道德模范郭明義，長期義務(wù)獻(xiàn)血，捐獻(xiàn)血小板，志愿捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞，帶頭報名，志愿捐獻(xiàn)遺體和器官，資助200多名貧困學(xué)生，為300多個困難家庭帶來了希望。從北京到南京，美發(fā)機(jī)構(gòu)自發(fā)加入了為小碧心義務(wù)援助的行列。王俊剛，河北青縣的“好人司機(jī)”。一個乞丐和一個億萬富翁，以財富來評論，天壤之別，但在生命的舞臺上，在精神的天空下，他們可以唱出共同的主題。幾十年來，在毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)的大力倡導(dǎo)下，學(xué)雷鋒這股熱潮從未褪去，學(xué)雷鋒活動始終與時代同行，生機(jī)勃勃，蔚為大觀。一種種先進(jìn)的精神伴隨著時代的節(jié)拍，為人類演繹著一部高揚(yáng)著社會主義理想與信念的偉大交響曲。一位阿姨在旁邊看出了我的窘態(tài)，就說：小朋友，過來阿姨抱著你。我一聽，心花怒放，情不自禁地說：哦，哦，謝謝阿姨。這蓬勃向上的交響曲，綿厚悠長﹑從容﹑溫暖﹑高貴，彌漫著莊嚴(yán)的氣息，閃爍著神圣的光輝。也許有人會說，那些平凡人的平凡事，雞毛蒜皮，零零碎碎，咋能和高尚偉大的“雷鋒精神”相提并論？事實上，無論大事小事，只要其中蘊(yùn)藏著濃濃的愛，承載著無私地奉獻(xiàn)，踐行著助人為樂的目標(biāo)，他就是雷鋒精神的真實體現(xiàn)，也是社會美德的最佳評判標(biāo)準(zhǔn)。我們可以做一輩子的雷鋒，也可以做一年，一天，哪怕是一瞬間的雷鋒，就像那深圳人行橋上那絕望的一吻。20多年來，開車在路上，只要遇到車輛，總不計后果，不要報酬，不要感謝，挺身相救。雷鋒精神映照下的人間大愛，就這樣接力傳遞，讓人溫暖，給人力量。一別五十載，雷鋒從未離開我們，他就在你我身邊。他可能是瞬間的雷鋒，也可能是一輩子的雷鋒；他可能是一個人的雷鋒，也可能是一群人的雷鋒。雷鋒，雖然只有22年的短暫生命，卻在有限的生命中創(chuàng)造出了無限的價值，把真善美的種子種在了人們心間。我也是一個“活雷鋒”。教學(xué)生“做一個正直的人”是王艷林老師的育人格言。相對于父母之愛，學(xué)校對學(xué)生營造的是一種寬松、民主的師生氛圍。記得那位學(xué)生對王艷林老師說：“老師我永遠(yuǎn)記得你、。在教學(xué)工作中，自己要善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，要摸索行之有效的方法，要形成自己的教學(xué)風(fēng)格。檢測上基本上做到了上完一個單元檢測一個單元，及時的查缺補(bǔ)漏，使學(xué)
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