【摘要】第一章化學反應與能量 第一節(jié)化學反應與能量的變化 1.下列反應中生成物總能量高于反應物總能量的是() A.碳酸鈣受熱分解B.乙醇燃燒 C.鋁粉與氧化鐵粉末反應D.氧化鈣溶于水 2.下列說法正...
2025-03-15 03:53
【摘要】化學使世界變得更加絢麗多彩chemistry—化學啟原于alchemy—煉金術化學使世界變得更加絢麗多彩是這樣嗎?溶洞風光你覺得化學是什么?將來你想通過化學做些什么?化學就是要研究物質(zhì)及其變化,它不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化,還要根據(jù)需要研究和
2025-06-17 18:21
【摘要】1/17生物技術教研室第一節(jié)環(huán)境的影響和基因的表型效應?生物性狀的表現(xiàn),不只受基因的控制,也受環(huán)境的影響,也就是說,任何性狀的表現(xiàn)都是基因型和內(nèi)外環(huán)境條件相互作用的結(jié)果。?下面我們列舉兩個例子來說明生物的基因與環(huán)境的相互作用關系。2/17生物技術教研室第一節(jié)環(huán)境的影響和基因的表型效應?例1.玉米中的隱性基因a使葉內(nèi)不
2025-08-01 12:45
【摘要】學習目標:1、掌握加聚反應、縮聚反應的特點和反應類型2、掌握單體的尋找辦法重點、難點1、加聚反應、縮聚反應的類型2、單體的尋找辦法第五章第一節(jié)合成高分子化合物的基本方法一、什么是高分子化合物?分類?1、定義:相對分子質(zhì)量很大的分子稱為高分子化合物,又稱高分子或聚合物。一般相
2025-08-16 01:18
【摘要】第6章壓電式傳感器第一節(jié)壓電效應及壓電材料第二節(jié)壓電傳感器的等效電路及測量電路第三節(jié)壓電傳感器的應用第六章壓電式傳感器第6章壓電式傳感器第一節(jié)壓電效應及壓電材料一、壓電效應順壓電效應:某些電介質(zhì),當沿著一定方向?qū)ζ涫┝Χ顾冃螘r,內(nèi)部就產(chǎn)生極化現(xiàn)象,同時在它
【摘要】第三章稅收征收管理法律制度第一節(jié)稅務管理稅務管理是指稅收征收管理機關為了貫徹、執(zhí)行國家稅收法律制度,加強稅收工作,協(xié)調(diào)征稅關系而開展的一項有目的的活動。稅務管理是稅收征收管理的重要內(nèi)容,是稅款征收的前提。稅務管理包括稅務登記管理、發(fā)票管理和納稅申報管理等幾個部分的內(nèi)容。例題1、下列屬于稅務管理的內(nèi)容有()。A、稅務登記B、帳簿憑證
2025-04-12 04:10
【摘要】一酶的作用和本質(zhì)斯帕蘭札尼的實驗討論:1、這個實驗要解決什么問題?2、是什么物質(zhì)使肉塊消失了?3、怎樣才能證明你的推測?鳥類的胃是否只有物理性消化,沒有化學性消化是胃內(nèi)的化學物質(zhì)將肉塊分解了收集胃內(nèi)的化學物質(zhì),看看這些物質(zhì)在體外是否也能將肉塊分解了一、細胞代謝細胞中每時每刻都進行
2025-12-28 16:00
【摘要】第二章化學反應與能量第一節(jié)化學能與熱能因。,進一步發(fā)展想象能力。,理解“能量守恒定律”,初步建立起科學的能量觀,加深對化學在解決能源問題中重要作用的認識。很早以前,人們就對化學反應孜孜不倦的探索,究竟化學反應的魅力何在?1.化學反應產(chǎn)生出的許多新物質(zhì),可以滿足人們的物質(zhì)生活需要!2.化學反應提
2025-08-16 00:46
【摘要】導學案:第二單元化學反應的方向和限度第2時第2課時課前預習問題導入。當在一定條件下將N2與H2混合反應時,反應進行到一定程度就達到了平衡狀態(tài),這一平衡體系的特點是什么?如果我們給它足夠的時間是否能反應徹底呢?答案:平衡體系中,v(正)=v(逆),各種反應物的濃度不再發(fā)生變化,是一動態(tài)平衡,時間足夠也不可能反應
2025-11-30 05:01
【摘要】第一節(jié)化學實驗基本方法練習1 1.(1g以下用游碼),他把鋅粒放在右盤,砝碼放在左盤,當天平平衡時,所稱取的鋅粒的實際質(zhì)量應是( ?。 . B. C. D.24g 2.已知HCl氣體極易溶于水。下列操作中正確的是……………( ?。﹫D1-7 3.下列化學實驗操作或事故處理方法不正確的是( ?。 .不慎將酸濺到眼中,應立即用水沖洗
2025-06-10 00:19
【摘要】第二章化學物質(zhì)及其變化第一節(jié)物質(zhì)的分類第一課時[要點剖析]1.學會分類,能運用熟悉的化學物質(zhì)和已掌握的相關知識用交叉分類法和樹狀分類法進行分類。2.交叉分類法能夠?qū)ν皇挛锾峁┹^多信息,樹狀分類法能反映出各事物的關系。[典型例析]例1.將A組物質(zhì)與B組物質(zhì)用短線相連。A
2025-11-24 05:17
【摘要】第一節(jié)物質(zhì)的分類_________年級________班姓名__________目標要求:認識分類的方法和對化學研究的作用。能用交叉分類、樹狀分類法對化學物質(zhì)、化學反應以及化學活動進行分類。一、選擇題1、對若干物質(zhì)分類,下列說法錯誤的是A、可能有多種標準B、一定只有一種標準C、可能
2025-11-20 12:17
【摘要】歡迎步入神奇而又充滿樂趣的化學殿堂,讓我們一起進入化學的奇妙世界吧!1、衣服從哪里來?2、杯子從哪里來?追蹤溯源1、衣服從哪里來?棉、麻、毛→線→布→衣服。石油→化纖→線→布→衣服。2、杯子從哪里來?石油→塑料→杯子鐵礦石→鐵→杯
2026-01-07 02:44
【摘要】【知識回顧】(1)微觀:化學反應的實質(zhì):反應能量變化的主要原因(2)宏觀:吸收能量舊鍵斷裂新鍵形成E吸放出能量E放E吸E放:E吸E放:化學反應為吸熱反應化學反應為放熱反應E反E生自身能量化學反應:反應
2025-06-05 23:38
【摘要】磚窯灣鎮(zhèn)初級中學馮雷雷“給我一個立足點和一根足夠長的硬棒,我就能移動地球?!薄⒒讖赃@三個用具有什么共同特點生活中的杠桿鋼絲鉗桿秤瓶蓋起子道釘撬火鉗
2025-11-15 13:57