【正文】 合影：我與小樹苗共成長。 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，在我們提倡“添一點綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里，同時也正值國際部課程活動“大自然的奧秘”進行中，為使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛大自然的情感，我們將在植樹節(jié)當天，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護樹等相關活動。活動前老師或家長為孩子準備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝福和愿望。，便于日后負責照看和護理。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。準備：—4張，在幼兒園內開辟種植角，備好柳樹枝段。10:3011:00 活動結束，統一返程，家長將幼兒送回幼兒園進行午餐，家長離園?；顒舆^程： 8:208:30 由家長帶領幼兒開車在幼兒園胡同口(粉色牌子雙溝酒前公路南側)集合，園方進行統一標志及條幅的張貼防止路上跟車跟丟家庭。(關于車輛的備注：如有不打算自駕車的家庭需私下與班級其他家庭協商拼車之后告知班級教師，當然也可委托班級教師協助協商安排，以保證欲參加活動家庭均正常到達目的地。“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動?！靶◎T士護綠隊”(關于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關植樹節(jié)的活動”等資料)。活動目標：：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。延伸活動：主題畫“我為地球添點綠” 撕貼畫(樹、花)“綠色家園共創(chuàng)造”流程：認養(yǎng)樹木，掛上小組牌默認分類。：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“綠色大自然”等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。(二)分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動“我和小樹同成長”流程：給校園內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。在此我們呼吁：多走幾步路，不要穿越綠化帶，踐踏綠地拒絕使用一次性筷子，節(jié)約每一張紙愛護每一棵樹，勸阻不文明行為關心認養(yǎng)的樹，定時澆水將自己的家和班級變成一個綠色家園我們倡議從自己做起，從身邊做起!讓我們播種綠色，播撒文明，相信有了愛的陽光，綠樹才會長青，讓我們一起努力讓天空更藍、地更綠、水更青!幼兒園植樹節(jié)活動策劃方案8一、活動背景：早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了西二幼孩子們的熱情。綠化孕育了文明，人類要生存、要發(fā)展，必須不遺余力的進行生態(tài)建設，關系愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。舉辦“身邊的小雷鋒”事跡展(校園網)?！坝蒙顏斫逃o生活以教育，為生活的向前向上而教育”。2．說一說――你們找到的是什么水果?都是什么顏色的?摸一摸、壓一壓有什么感覺?聞一聞有什么味道?3．討論水果的吃法。幼兒園小班主題活動水果串設計意圖：小朋友愛吃水果，但吃水果也挑食，有的愛吃甜的，有的愛吃略帶酸味的，有的愛吃脆的，有的愛吃軟的……真是眾口難調。2．制作水果沙拉。幼兒園小班主題活動沙拉(綜合)目標：1．知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。幼兒作畫，添畫煙花。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節(jié)”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。三、活動后期：（4月1日——4月12日）活動內容：“放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長”，心愿樹祝?；顒印８靼嘧詡渌?、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。植樹造林，利在當今，功在千秋。樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關養(yǎng)護植物方面的常識。四、活動過程：分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動“我和小樹同成長”流程：給校園內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會展示我們的風采。二、活動方案(一)活動時間：(二)活動目標、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關系。延伸活動：。3。2。(3)教師帶領幼兒認識樹木，給樹木掛上標牌，再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開，挖出一個可以澆水的淺坑，最后幼兒用小水桶給樹木澆水。幼兒園也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動，例如：為小樹澆水施肥，野外寫生等。(2)家長排隊領取植樹工具：鐵鍬，小水桶，樹苗?；顒忧皥@方在植樹地點用白灰標記出樹坑的位置，以便統一植樹間距。五、活動準備園方領導與當地環(huán)保局或林業(yè)局等相關政府部門，聯系植樹場地和植樹物資(樹苗、水車、植樹工具等)(1)植樹場地可以是河灘、荒地、公園、道路兩旁、住宅小區(qū)等需要綠化的地方?！裉崴头祷氐穆肪€要明確，以免孩子沖撞。第四項：各級部長向大家發(fā)出倡議：“愛護小樹，從我做起，從現在做起……”。各班自備大水桶一個，小水桶幼兒人手一個。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望，讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗，幼兒園于3月11日組織全園的小朋友進行了一次以“我為小樹澆澆水”為主題的護綠活動。感受大自然、周圍環(huán)境的美好。三月十二日是植樹節(jié)，樹木是人類的好朋友，它們有一個非常龐大的家族。，理解人與樹的內在聯系。（二）分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動1．小班家園活動主題“我和小樹同成長”流程：給校園內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。2．制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。第一篇：2011年幼兒園植樹節(jié)活動策劃方案2011年幼兒園植樹節(jié)活動策劃方案一、活動背景：早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了西二幼孩子們的熱情。3．大班幼兒組建“小騎士護綠隊”4．各班制作植樹節(jié)版宣傳報（關（轉載自本網://，請保留此標記。2．中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹 ——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。、標本和保存樹葉的基本方法。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個共同的特征就是它們都承擔著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用?；顒訙蕚洌盒涿缛舾煽?，澆水工具(盆、桶、杯子)事先選擇好場地，挖好坑活動過程：一、植樹前的談話今天是幾月幾日?(三月十一日)你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)你知道樹木有什么作用嗎?(先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，教師最后作小結，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結水果。活動目標：從小愛護花木、保護環(huán)境，知道了小樹、花草是我們人類的朋友。各項人員安排：主持人—韓金紅攝像—梁晶，照相—班內保育老師，提水—兩名男教師。第五項：分大中小級部進行植樹節(jié)活動。和小樹合影留念。(2)政府部門提供不了的物資，幼兒園可以通過幼兒園師生、園方捐款或集資等方式，購置樹苗或租賃水車。聯系電視臺記者前往進行活動報道。(3)樹坑挖好后，家長和幼兒一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水，把心愿卡掛在樹上。溫馨提示：在植樹過程中一定要注意安全問題，植樹工具專人負責管理。(4)活動完畢，師生合影留念。能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會展示我們的風采。澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫、樹葉標簽，……制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化活動主題“你我攜手添綠意”流程：幼兒去植物公園認識各種樹木并做調查——幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌并測量小樹苗的高度，并進行記錄。(五)活動注意事項。：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“綠色大自然”等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。延伸活動：主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫(樹、花)“綠色家園共創(chuàng)造”流程：認養(yǎng)樹木，掛上小組牌默認分類。年年植樹樹成蔭，代代造林林成森多植樹，廣造林、現在人養(yǎng)樹，日后樹養(yǎng)人。水是生命之源，樹是水的衛(wèi)士?；顒泳唧w安排：植樹節(jié)當天活動流程：第一項：“綠色小衛(wèi)士”進場活動（依年級組次序:大班、中班、小班、小小班）第二項：園領導講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始?；顒恿鞒蹋焊靼嘤變簩⒆约旱膲粝雽懺谛男渭埳?，在種植園地祈禱祝愿后，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念?；顒幽康模褐烂磕甑氖乱蝗帐菄鴳c節(jié)，是祖國媽媽的生日。將作品送給“祖國”。小班孩子的年齡特點也決定著他們在享受著別人的愛護的時候，不會考慮到去關愛他人。說說媽媽好在什么地方？組織討論 ： 知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。2．體驗用多種水果組合在一起產生的美。?選擇自己所需的水果，能說一說自己都用了哪些水果?？墒侨绻淖円幌滤某苑?，讓幼兒親自制作一盤水果串，那情形就大不一樣了。小朋友找到的這些好看又好吃的水果，都能怎樣吃呢?(榨果汁、煮水、做罐頭、做水果沙拉)。春日里，不妨讓隊員們卸下厚重的冬裝，換上輕便的春裝，整理愜意的心情，拎起