20xx尋找最美鄉(xiāng)村教師定稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 幾年后張偉因，腦干出血死亡，他死亡后，他的家人想用他的工資卡來還賬，發(fā)現(xiàn)他的工資卡，一份為3分錢，另一份為3千元。他們教會(huì)偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子說普通話，講外語。他用自己的執(zhí)著寫出了一個(gè)大大的“愛”字。比如黑龍江省鐵力市工農(nóng)鄉(xiāng)鄉(xiāng)村教師仲咸平老師，每天來回二十公里山路，十五年來騎壞了八輛自行車，落下了一身病。在無垠的草原上，夕陽(yáng)下，走不盡的漫漫長(zhǎng)路，留下了阿力太家訪的緩緩的馬蹄印。右下角則是蔡曾萍現(xiàn)在的照片，一身樸素的衣裳，簡(jiǎn)單的打扮，對(duì)比顯示了蔡曾萍驚人的變化，寓意城市的喧囂與浮華已經(jīng)離去，現(xiàn)在的她，只是一位好老師，學(xué)生的好朋友，是一位為鄉(xiāng)村教育事業(yè)不斷奮斗的先鋒者。愿全社會(huì)協(xié)力，幫助這些最美鄉(xiāng)村教師得到新的成長(zhǎng)，把生命打磨得更為璀璨?？墒牵@教育智慧的寶貴萌芽，已經(jīng)讓我們對(duì)鄉(xiāng)村教育充滿了期待和希望。職業(yè)認(rèn)同，是教師專業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，是教師成長(zhǎng)的內(nèi)在力量。當(dāng)然，愛是教育的底色。孩子們結(jié)集出版的一本《中國(guó)留守兒童日記》，不僅為孩子們帶來了人生的第一筆稿費(fèi)，同時(shí)又一次引發(fā)了社會(huì)對(duì)于留守兒童的關(guān)注，更重要的是讓這些鄉(xiāng)村的孩子終于知道，人生的未來不只是打工一條路?；氐剿奚?，我又反復(fù)的看了兩遍，想到自己以后的職業(yè)也是一位人民教師，心里感慨萬千?！案嚓P(guān)注留守兒童的心理”“陽(yáng)光小學(xué)首先是孩子們溫暖的家”，這是陽(yáng)光小學(xué)校長(zhǎng)陳萬霞的教育理念，她稱之為“心靈教育”，即首先了解留守兒童敏感孤獨(dú)的性格后，傾注全部的愛，走進(jìn)學(xué)生的心靈，成為他們的依靠和港灣。他因?yàn)閳?jiān)持夢(mèng)想，放棄高薪，走進(jìn)大山，點(diǎn)燃山里孩子們的夢(mèng)想。1997年，年僅22歲的宋玉剛從拉薩師校畢業(yè)，分配到拉薩市墨竹工卡縣日多鄉(xiāng)中心小學(xué)。31年來，從這里走出去的畢業(yè)生有200多人，其中4人考上了大學(xué)，20多人考上中專，100多人讀完了高中。第一篇：2012尋找最美鄉(xiāng)村教師（定稿）2012尋找最美鄉(xiāng)村教師——9月份校本培訓(xùn)材料2012年的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”是由中央電視臺(tái)和光明日?qǐng)?bào)社共同主辦的大型公益活動(dòng)！央視新舞臺(tái) 獻(xiàn)給最美鄉(xiāng)村教師！講述：用真摯的情感真實(shí)記錄鄉(xiāng)村教師無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品格。鄧麗老師，湖北恩施高原小學(xué)的教師，在她來到這所學(xué)校前，這里沒有女老師，7位男老師的平均年齡是52歲。宋玉剛的事業(yè)就這樣開始了，上課、備課、改作業(yè)、關(guān)照孩子們起居、個(gè)別輔導(dǎo)、家訪??宋玉剛忙得不亦樂乎，許多時(shí)候忘記了吃飯，餓了就買些方便面。他用超乎尋常的付出，教會(huì)孩子們成長(zhǎng)，讓她們真正懂得，用奮斗來改變命運(yùn)。“這是一種先進(jìn)的平民教育理念，是可以推而廣之的。還記得以前教過我的老師們，忘不了他們?cè)谥v臺(tái)前的辛苦，忘不了他們孜孜不倦的叮嚀，他們的一言一行，現(xiàn)在回想起來，心里總是暖暖的。人生短短數(shù)十載，每個(gè)人都有屬于自己的生活方式，但是，他們選擇了這條艱難的道路，更是責(zé)任艱巨的道路，他們更是我們的榜樣。教育沒有愛是不行的。把愛和智慧完美地結(jié)合，可能是我們永遠(yuǎn)無法企及的教育最高境界，卻必須成為我們擁有的理想朝向。楊元松和云南“會(huì)澤七子”的故事，讓我們不僅從中看見了鄉(xiāng)村教師的感人精神，也看見了鄉(xiāng)村教師的專業(yè)素養(yǎng)。我相信，這些閃耀在鄉(xiāng)間的教育螢火，將因此更美地將鄉(xiāng)村孩子的心靈照亮，中國(guó)教育
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