【摘要】新課標人教版課件系列《高中物理》選修3-3《能源和可持續(xù)發(fā)展》教學目標知識與技能?。上是能量的轉化和轉移過程。環(huán)境污染。。?過程與方法?從日常生活現(xiàn)象了解能源,了解常規(guī)能源的儲量與人類需求的關系情感、態(tài)度與價值觀?知道能源和可持續(xù)發(fā)展的關系,培養(yǎng)學生探究知識的欲望和學習
2025-11-08 22:43
【摘要】物理·新課標(RJ)蚊豎卉進醇胚標勢號樸烤虱尸焙播刺預豆渡請板牙章果藍徽媒慫擻急鉛咬《能源與可持續(xù)發(fā)展》ppt課件《能源與可持續(xù)發(fā)展》ppt
2026-01-09 18:51
【摘要】第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展優(yōu)翼課件導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練學練優(yōu)九年級物理(RJ)教學課件回憶:能量的轉化和轉移守恒定律能量既不會憑空消滅,也不會憑空產(chǎn)生,它只會從一種形式轉化為另一種形式,或者從一個物體轉移到另
2025-03-12 21:20
【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展?jié)i源市湄江鎮(zhèn)中心學校本部李享名能源的分類中國石油危機中國南海發(fā)現(xiàn)可燃冰發(fā)育區(qū)能解人類能源危機月球資源將挽救地球將來出現(xiàn)的能源危機能源的分類1、按其形成和來源分類:(1)來自太陽輻射的能量,如:太陽能、煤、石油、天然氣、水能、風能、生物能等。(2)來
2025-10-31 03:48
【摘要】九年級物理學科講學稿課題:能源與可持續(xù)發(fā)展課型新授時間備課組成員主備人審核九年級備課組教學目標1.知識與技能認識能源消耗對環(huán)境的影響。2.過程與方法通過多媒體、討論等了解當?shù)啬茉词褂脤Νh(huán)境的影響。3.情感、態(tài)度與價值觀通過了解大量消耗能源對環(huán)境造成的破壞,初步認識科技給人類帶來的負
2025-11-11 00:19
【摘要】1、空氣的主要成分是什么?2、空氣中的水分、稀有氣體、二氧化碳各有哪些作用?3、工業(yè)上常用什么方法獲取氧氣?氧氣又有哪些用途?氧氣與人類的生存息息相關。聯(lián)系實際想一想:氧氣除了供呼吸之外,可能還有哪些用途?一、氧氣的用途(1)供給呼吸(2)支持燃燒氧氣為什么能支持燃燒?氧氣的性質決定氧氣的用
2025-11-08 00:06
【摘要】第十章熱力學定律6能源和可持續(xù)發(fā)展引入:能源和環(huán)境是兩個全球所關注的問題,能源是現(xiàn)代社會生活的重要物質基礎,而常規(guī)能源的有限儲藏量與人類的需求存在矛盾,同時大量消耗常規(guī)能源帶來了環(huán)境問題,正確地協(xié)調和解決這一矛盾和問題是生活在地球上每一個人的職責.1.能源:凡是能夠提供可利用能量的物質統(tǒng)稱為能源.
2025-05-10 12:01
【摘要】:能源與可持續(xù)發(fā)展姓名一、預習導學,是把____________能轉化為______________能。能量轉換裝置的的效率等于______________________________________________。[來源:學_科_網(wǎng)],根據(jù)此圖可以知道轉化成的內(nèi)能為_________
2025-11-30 04:36
【摘要】運動與健康健康兒童有四個標準?第一是軀體健康,主要是指身高、體總等在正常兒童的平均水平上下;?第二是有較好的抗病能力;?第三是有良好的心態(tài)和社會適應性,能正確面對各種挫折和困難;?第四是五官發(fā)育良好,視力、聽力、口腔不存在太多問題。?每天要喝多少毫升水??一般而言,人每天喝水的量至少要與體內(nèi)的水分消耗量相平衡。人體一天所
2025-11-28 21:20
【摘要】47、能源和可持續(xù)發(fā)展一、教學目標1、知道能源的分類,了解化石能源、一次能源、二次能源、生物質能的概念,知道哪些屬于不可再生能源,哪些屬于可再生能源2、認識能量可以從一個物體轉移到另一個物體,不同形式的能量可以互相轉化3、了解核能、裂變、鏈式反應和聚變的有關知識,知道核能的優(yōu)點和可能帶來的問題4、初步認識太陽的結構,知道太陽能是人類能源
2025-06-23 23:53
【摘要】《電路》教案一、教材分析1)教學內(nèi)容:本節(jié)課為華師大版《科學》八年級下冊第四章第二節(jié)內(nèi)容。2)教材地位與作用:本節(jié)內(nèi)容屬于電學基礎知識。從教材地位上講是電路的入門知識。電學內(nèi)容相對比較抽象,是學習的難點,過去是放在力學學習之后。但是“新課標”強調知識與技能的同時,特別倡導過程與方法的學習,并關注情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng),使
2025-11-10 14:30
【摘要】第十七章科學技術與可持續(xù)發(fā)展討論:1.你是怎樣理解“可持續(xù)發(fā)展”的?2.在你身邊有哪些“不可持續(xù)發(fā)展”的實際例子版權所有復制必究高等教育出版社§全球問題?1.人口問題醫(yī)療水平的發(fā)展使人口出生率和成活率迅速提高,死亡率大幅下降。公元1世紀初,約2億165
2025-05-10 00:56
【摘要】第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展知識與技能1.初步了解能量轉移和能量轉化的方向性.2.認識能源消耗對環(huán)境的影響.3.知道未來的理想能源.4.知道節(jié)約能源的重要性.過程與方法1.通過社會調查,了解當?shù)啬茉词褂脤Νh(huán)境的影響.2.通過上網(wǎng)查資料,了解能源的再生技術;解當今世界開發(fā)新能源的信息.3.
2025-11-09 07:32
【摘要】“能源與可持續(xù)發(fā)展”考題歸類 一、能源的分類? 能源的種類繁多,為了便于認識和研究,人們從不同角度對能源進行分類。從獲取途徑上,可以分為一次能源和二次能源??梢詮淖匀唤缰苯荧@取的能源是一次能源,無法從自然界直接獲取,必須通過一次能源的消耗才能得到的能源是二次能源;從可使用的時間長短可分為可再生能源和不可再生能源。不會越用越少,可以從自然界源源不斷地得到補充的能源是可再生
2025-03-24 05:27
【摘要】年級九年級科目物理主備徐立雙審核課題第17章能源與可持續(xù)發(fā)展課型新授課使用時間目標一、能源家族●記住什么是能源以及能源的種類;●常識性了解什么是不可再生能源,什么是可再生能源閱讀148~149頁回答以下問題1、能源定義:的物質資源都可以叫做能源.
2025-06-25 05:12