【正文】 努力避免學生產(chǎn)生厭學情緒，進一步做好后進生的轉化工作，不歧視任何一名后進生。開展豐富多彩的德育活動。首先讓學生明白“開門紅”工作的具體要求，然后按照要求去認真去做，努力實現(xiàn)開門紅。抓好班級的后期管理工作。加強學生的心理健康教育和法制教育。對有心理障礙的學生及時進行疏導。利用榜樣和優(yōu)秀人物的典型事例感染學生，讓學生受到潛移默化的教育。結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。六年級班主任下學期工作計劃2一、班級基本情況:我班共有學生63人,其中男生29人,女生34人。組織班級朗讀優(yōu)秀作文比賽，評優(yōu)表彰。做好新學期值周工作。堅持每周的評比班會。爭當優(yōu)秀小隊。培養(yǎng)責任感、義務感。提高學習興趣，使學生主動學習，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。為小學生活畫一個圓滿的句號。“三比”活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的，作出總結，指出不足，加以改進，爭取先進。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。八、選拔、培養(yǎng)和使用班干部我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。三、學生的思想工作我其次認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學習上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀律觀念形成，助人為樂思想品質培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據(jù)。完善衛(wèi)生檢查評比。開展豐富多彩的班級活動。根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕“的比學風格；面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。四、生理心理方面：學生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等根據(jù)年齡對比，基本合理，總的來說，多數(shù)學生身體素質較好。二、學生思想狀況：通過一學期的班主任工作，使我清楚的認識到，本班大多數(shù)學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題，關心班集體，有集體主義觀念。1組織迎“六一”慶?；顒?。開展慶祝建隊節(jié)活動，出版第三期黑板報。發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。有11名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差。十月：。，組織和建立班集體，狠抓各科紀律，保證學生遵章守紀。利用墻報出有關安全、防火的知識，增強學生的安全意識，進步他們的自我防范能力。重視落后生的轉化(1)對落后生，多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。希望這學期能夠過的有意義、充實，不負光陰!六年級下學期班主任工作計劃二六年級是小學生相當重要的一個年級，學生面臨著畢業(yè)考的壓力，而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn)，班主任的管理工作直接影響學生的素質，所以，在開學之際，班主任需要制定具體可行的工作計劃，并按計劃執(zhí)行，幫助學生順利畢業(yè)。在語文教學方面，靜下心來尋找適合我的教學方式，學會向別人學習。四、個人，有思想的蘆葦目標，對個人的成長有鞭策激勵的作用。不知道科學家有沒有數(shù)據(jù)說明環(huán)境的影響，但我覺得“全校好，才是真的好”。C、D從某某村轉來后不明原因的成績一落千丈。讓孩子們能在快樂的氛圍中不負時光和家長的期盼。繼續(xù)做好后進生轉化工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極向上的學習自覺性。做好差生轉化工作。第十八周 ： 繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。第十一周：總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。第六周 ：培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。第二周：繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。其具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。首先，通過書面形式與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。該班學生的學風、班風較好。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。抓好班主任的日常工作。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。⑵不定期檢查學生的作業(yè)。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，以人為本，因材施教，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。第四周：進行班級寫字比賽。第九周： 培養(yǎng)學生正確的是非觀念。第十五周： 班級書法比賽。一、班級情況本班共有學生26人，其中女生8人，男生18人，通過上一學期的努力，班上的班風、學風有了一定程度的改善，但也還有一些不盡人意的地方，需在本期得到改正。繼續(xù)加強常規(guī)教育，規(guī)范學生的行為習慣和學習習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時教育。六年級下學期班主任工作計劃一本學期我將繼續(xù)擔任X班的班主任，通過近幾年的班主任工作，我深深體會到班主任工作是事無巨細、牽腸掛肚的一項工作。陪伴孩子們成長，我常常焦慮，讓孩子們變?yōu)橥昝赖娜耍@一點難于上青天，就讓他們比昨天好一點，是我努力地方向。二、養(yǎng)成習慣不松懈要緊緊圍繞學校德育處的安排，落實《小學生行為守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求。小學生是活潑好動的年紀，對一切都有無限的好奇心。達到這個程度是很難的，以我遲鈍的大腦，想要達到和孩子真誠溝通，不是一朝一夕就能辦成的。新的一學期已經(jīng)開始了，作為一名年輕的班主任，為了學生的發(fā)展服務，是一件富有挑戰(zhàn)的事情。三、具體措施(一)因材施教，做好培優(yōu)轉差的工作重視尖子生的培養(yǎng)(1)對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性題目，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴大延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決題目的途徑。(二)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。創(chuàng)建班級窗口工作，展開讀書、讀報活動。，確定本學期班集體建設目標。十一月：。第四篇：班主任工作計劃六年級下學期樣本班主任工作計劃六年級下學期樣本班主任工作計劃六年級下學期樣本(一)一、班級基本情況本班共有57名學生，其中有13名同學學習認真，各方面表現(xiàn)突出。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。向學生進行安全教育，聽取安全教育報告。開展語文實踐活動，定期出版中隊小報。班主任工作計劃六年級下學期樣本(二)一、班級概況分析：本班共有學生42名，學生來源附近村，素質不一，基礎參差不齊。優(yōu)生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象。堅持把德育放在首