20xx蘇教版六年級語文——廣玉蘭教案-免費閱讀
【正文】 這四種形態(tài)的花，你愿意背下來嗎準備后，看板書、指名背，齊背?！ ∧睦锉磉_廣玉蘭數(shù)世同堂、生生不息 出示：廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)?！ 《⒕x第二節(jié) 請同學(xué)們翻開課本讀課文，畫出表現(xiàn)廣玉蘭純潔的句子 出示：我無法用又富有彈性。 交流 理解第二自然段 指名讀找出兩個概括花的特點的詞語。 〔二〕教學(xué)重點： 課文的第二段 〔三〕教學(xué)難點： 對文中孕育、滲透、襯托、生生不息等主要詞語的理解。 學(xué)會8個生字，綠線內(nèi)的4個生字只識不寫，理解孕育、滲透、襯托、生生不息等主要詞語。 初讀課文，了解課文內(nèi)容?！ ∈鞘裁次俗髡呷バ蕾p廣玉蘭的 〔3〕指導(dǎo)朗讀?！ ∫?、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 昨天我們學(xué)習(xí)了第10課?廣玉蘭?，知道這篇課文是圍繞哪一句來寫的 〔出示我愛廣玉蘭的幽香與純潔，更愛廣玉蘭無比旺盛的生命力。我們的一個任務(wù)完成了，但還不能下課了，老師還想讓大家細細
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