20xx望岳教案(教師中心稿)-免費(fèi)閱讀
【正文】 下面我請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀一下。小學(xué)時(shí)我們學(xué)過(guò)一首詩(shī)?登鸛雀樓?，哪個(gè)同學(xué)將它背一下其中有兩句詩(shī)和我們今天學(xué)的這首詩(shī)的最后兩句，意境相似?！ ?．品讀課文，理解景色的特點(diǎn)，感悟詩(shī)人蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的抱負(fù)?！ ?．精讀課文，體會(huì)詩(shī)句所表現(xiàn)的情感。師板書：字，子美；號(hào)，少陵野老；世稱杜工部；人稱詩(shī)圣；其詩(shī)被喻為詩(shī)史；現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，與李白齊名，世稱李杜。那在五岳之中誰(shuí)的名氣最大呢泰山――五岳之首，泰山歸來(lái)不看岳呀?！ ∠旅嫱瑢W(xué)們自讀課文，借助文中的注釋理解詩(shī)句的含義。首聯(lián)遠(yuǎn)望泰山，表現(xiàn)了作者驚嘆之情；那么頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)又分別從哪些角度來(lái)描寫泰山的景色的，又分別表現(xiàn)了作者什么樣的感情呢討論一下，然后我請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀。聯(lián)系自己的社會(huì)生活實(shí)際，談?wù)劯惺?。 說(shuō)得都不錯(cuò)，課后將這首感情背誦。
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