【摘要】我選我我選我讀一讀學一學朗讀課文課中休息讀一讀勞動委員補選教室王寧愣住親切集體掌聲weibushininglengqiejizhang讀一讀勞動委員補選教室王寧愣住親切集體
2025-11-20 07:14
【摘要】秋天的圖畫人教新課標二年級語文上冊生字導入課文練習圖片圖梨籠浪粱燃勤勞túlílónglàngliángránqínlá
2025-11-20 22:50
【摘要】始祖鳥恐龍讀書要求：①讀通課文，遇到難讀的字可以請拼音寶寶來幫忙，多讀幾遍。②劃一劃，劃出課文向我們介紹的幾種活化石？bózhēnxīsūn博物館珍稀公孫樹jué
2025-11-28 12:51
【摘要】黃山黃山，中國十大名勝古跡之一，位于安徽省南部黃山市境內(nèi)，明朝旅行家地理學家徐霞客兩次登臨黃山，贊嘆薄海內(nèi)外，無如徽之黃山。登黃山，天下無山，觀止矣！被后人引申為“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。奇松怪石云海溫泉黃山奇石1聞名中外的黃山風景區(qū)
2025-11-18 21:56
【摘要】1/3/20211/3/20211/3/20211/3/20211/3/20211/3/20211/3/20211/3/20211/3/20211/3/2021小組討論：構(gòu)思簡單劇本，確定劇本的名稱。（參考：課文、動畫片、童話故事等。）1/3/2021小組合作，制作屬于自己的小指偶！
2025-11-18 21:53
【摘要】第三冊《今日的菜單》教學設(shè)計學習領(lǐng)域：造型·表現(xiàn)教學目的：1．引導學生利用彩泥表現(xiàn)生活中的蔬菜、菜肴，體驗材料的美感。2．在創(chuàng)作過程中，培養(yǎng)和發(fā)揚團結(jié)協(xié)助的精神。教學重點：泥工制作方法和想像的啟發(fā)。教學難點：色彩的搭配和大膽有趣的造型設(shè)計。教學準備：教具：各種菜肴的圖片與蔬菜的圖片、彩泥等。
2025-11-05 23:06
【摘要】語文園地四我的發(fā)現(xiàn)有水把茶泡，有飯能吃飽。有足快快跑，有手輕輕抱。有衣穿長袍，有火放鞭炮。chápàobǎopáo
2025-11-20 22:49
【摘要】語文園地五鋼銅鐵釘被裙褲襖病疼痛瘋我的發(fā)現(xiàn)tiědīngqúnkùǎotòngfēngténg我一看偏旁就知道字義了。我會認一句一個一把一塊一條一盤菜魚蛋糕傘話
【摘要】1（）的銀杏樹葉2（）的梧桐樹葉（)的楓葉（）的樹葉藍色藍色的樹葉自由讀課文，在讀的過程中把生字讀準確，句子讀通順。我會讀書鉛術(shù)惹吐桌盒注削皺削皮
【摘要】語文園地六我的發(fā)現(xiàn)歷（日歷）貢（貢獻）肯（肯定）扇（電扇）確（正確）愁（發(fā)愁）lìɡònɡkěnshànquèchóu我發(fā)現(xiàn)“歷”是由兩個認識的字組成的?歷=?貢=?肯=
【摘要】蘇教版音樂第三冊胡埭中心小學張舍分校楊艷聽音樂，他是怎樣的一個小鼓手？他是一位神氣的小鼓手，更是一個快樂的小鼓手?？匆豢?，誰能唱出它的神氣與快樂！小朋友們你們好，我叫大鼓，看我圓圓的身體會發(fā)出怎樣的聲音呢？呀，你們這好熱鬧??！我也來啦！嗨，我叫小鼓，看我這么小會發(fā)出怎樣的聲音呢？X
2025-11-25 22:47
【摘要】語文S版語文二年級下冊第七單元學習目標：?，會寫“我會寫”中的生字。?、流利、有感情地朗讀課文。日本指揮家小澤征爾有一次去歐洲參加指揮家大賽。在進行前三名比賽時，他就安排在最后一個參賽。評委交給他一張樂譜。他開始指揮演奏，突然小澤征爾發(fā)現(xiàn)樂曲中有不和諧的地方。開始，他以為是演奏家的演奏錯了，就指揮樂隊停下來重新演奏一次，
2025-11-25 18:17
【摘要】直角的初步認識一個角有()個頂點，()條邊。頂點邊邊()()()12說出下面圖形各有幾個角:()()()直角第一步:上下對折第二步:左右對折也是直角
2025-11-20 09:23
【摘要】10假如江油市文化街小學李晴假如假如我有一支馬良的神筆，我要給窗前的小樹，畫上一個金色的太陽，還有能變成雨的白白的云朵。讓小樹在冬天里，再也不怕寒風的襲擊。假如我有一支馬良的神筆，我要給房前的小鳥，畫許多好吃的谷粒，鳥媽媽再也不用到遙遠的地
2025-11-21 00:50
【摘要】指角的方法從數(shù)學書封面的一個點出發(fā)，從這個點向直直的兩邊摸，這兩邊所夾的部分，就是角演示動畫“指角的方法”角的各部分名稱演示動畫“角的各部分名稱”角的大小角的大小與角的兩邊叉開得大小有關(guān)演示動畫“角的大小”畫角的方法演示動畫“畫角的方法”先畫頂點，從這一個點起，用直尺畫一條直直的線，
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