【摘要】【例句】1.CouldIuseyourtelephone?2.MayIein?3.Couldyou(please)mailtheletterforme?4.Wouldyou(please)turnonthelight?【結(jié)論】1.Could/MayI...?意為“我可以……嗎？”其
2025-11-20 02:35
【摘要】挺有趣舒服必須綁在睡袋里塑料杯普通咳嗽一件噴出設(shè)計特殊淋浴器鉤住我們都是認字小能手shūbìxūbǎngtōng舒服必須綁住普通bēisùkésòugōu
2025-11-20 02:38
【摘要】角的認識人教版二年級數(shù)學(xué)第三冊陳塬惠明希望小學(xué)南芳莉頂點邊邊邊邊邊邊頂點頂點下面的圖形中各有幾個角？（）個角（）個角34數(shù)數(shù)看:做
2025-11-15 15:46
【摘要】平行四邊形的初步認識貴州省貴陽市息烽縣甘溪小學(xué)申文玖你在生活中見過這樣的四邊形嗎？同學(xué)們，生活中見過這樣的圖形嗎？這是什么圖形呢？生活中的平行四邊形像這樣的四邊形是平行四邊形。你會用兩塊完全一樣的三角尺拼成一個平行四邊形嗎？用四塊完全一樣的三角尺呢？你能用下面的七巧板拼成平行四邊形嗎？下邊是用七
2025-11-15 16:20
【摘要】設(shè)計、制作：李嘉龍曹沖稱象通常計量較大或大宗物品的重量用噸來做單位。100千克200千克300千克400千克500千克600千克700千克800千克900千克1000千克050010001000千克＝1噸單位：千克10個100千克＝1噸25千克的同學(xué)40個才能達到1噸載重6噸
2025-11-20 07:17
【摘要】乘法的初步認識冀教版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.結(jié)合具體情境和問題，經(jīng)歷由加法算式抽象出乘法算式的過程，了解乘法的意義。2.認識乘號，會讀、寫乘法算式，會把連加算式改寫成乘法算式。2+1+3=2+3+1+5=3+5+1+4+7=2+2+2=6+6+6+6=8+8+8+8+8=61120
2025-11-21 23:17
【摘要】除法的初步認識學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握除法的意義；?會簡單的除法計算；?掌握平均分的含義。把8個分成4份，每份要分得同樣多，該怎樣分？8個，平均分成4份，每份（）個2平均分同學(xué)們：判斷一下，哪組是平均分？（2）（3）（1）小朋友:現(xiàn)在我們來
2025-11-20 03:04
【摘要】除法的初步認識蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們初步認識除法，學(xué)會對物體進行平均分。2.能夠應(yīng)用除法列式解決問題。寫出算式。1.把6個△平均分成3份，每份是（）個?6÷3=22.把10個○平均分成5份，每份是（
2025-11-25 19:58
【摘要】除法的初步認識西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們初步認識除法。2.知道除法算式各部分的名稱。把8個平均分給4只猴子，每只猴子分（）個？用除法算：8÷4=2（個）···除號2有12個，每3個放一盤，可以放幾
2025-11-25 18:35
【摘要】語文園地二我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)白（雪白）——柏（柏樹）己（自己）——紀(jì)（紀(jì)念）方（方塊）——紡（紡線）只（數(shù)只）——織（織毛衣）尤（尤其）——優(yōu)（優(yōu)美）生（生活）——勝（勝利）彎（彎曲）——灣（臺灣）立（站立）——粒（一粒米）
2025-11-20 22:49
【摘要】駿馬秋風(fēng)駿馬秋風(fēng)塞北塞駿
2025-11-20 09:23
【摘要】dǎo海島駿馬秋風(fēng)塞北yē椰樹塞北jiāo驕陽①驕傲②猛烈√椰樹驕陽海島高原牦牛冰雪máo牦牛牦牛冰雪高原駿馬秋風(fēng)塞北杏花春雨江南椰樹驕陽海島
【摘要】5、秋天在哪里小學(xué)二年級《品德與生活》上冊——（人教版）秋天在金黃的田野上秋天在這豐收的碩果里秋天在這火紅的楓葉里
2025-11-20 04:04
【摘要】除法的初步認識遼化小學(xué)。闞文婷除法的初步認識教學(xué)目標(biāo)教學(xué)的重點、難點教具教學(xué)過程導(dǎo)如新課學(xué)習(xí)新課例一例二練習(xí)例三鞏固練習(xí)教學(xué)目標(biāo)?知識目標(biāo)：使學(xué)生認識除法的初步含義，掌握除法算式的讀法和寫法及各部分名稱。?能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的動手能力?
2025-11-15 14:34
【摘要】美麗的對稱圖形美麗的對稱圖形
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