兒科門診輸液存在的安全隱患及對(duì)策-免費(fèi)閱讀
【正文】 患兒就診有多名家長(zhǎng)陪伴，護(hù)理操作過(guò)程中，環(huán)境嘈雜，工作量大，護(hù)士的情緒容易急躁。加強(qiáng)安全教育， 囑咐家長(zhǎng)加強(qiáng)看護(hù)，避免患兒跌倒 第二十三頁(yè)，共二十六頁(yè)。對(duì)近期本科室使用的新藥物，開(kāi)展的新技術(shù)要熟悉了解，充分掌握藥物的作用、禁忌證、不良反應(yīng)。注意觀察穿刺部位的情況，如有藥液外滲或針頭脫落等及時(shí)處理。 第十七頁(yè)，共二十六頁(yè)。 第十五頁(yè)，共二十六頁(yè)。 第十三頁(yè)，共二十六頁(yè)。 第十頁(yè)，共二十六頁(yè)。 不重視健康宣教 ? 家長(zhǎng)因缺乏醫(yī)學(xué)知識(shí)或擔(dān)心孩子哭鬧，會(huì)順從孩子的意愿帶其離開(kāi)輸液室在戶外走動(dòng)或逗留。 五、病兒家長(zhǎng)的心理需求 ? 他們希望醫(yī)護(hù)人員能立即治好孩子的病 ? 同情和理解 醫(yī)護(hù)人員不理解他們是他們最不滿意的地方 認(rèn)為醫(yī)護(hù)人員很冷漠，沒(méi)有同情心 第六頁(yè)，共二十六頁(yè)。 二、 兒科工作的特點(diǎn) ? 耐心 —— 不合作，解釋多 ? 細(xì)心 —— 觀察多，計(jì)算多 ? 關(guān)心 —— 不能自理、表述 ? 同情心 —— 孩子是無(wú)知的 ? 理解 —— 家長(zhǎng)的心理、維權(quán)意識(shí) ? 寬容 —— 家長(zhǎng)的不理解 第三頁(yè)，共二十六頁(yè)。有時(shí)護(hù)士只注意護(hù)理技術(shù)操作，而忽略了與患兒或家長(zhǎng)的溝通交流，從而產(chǎn)生誤解引發(fā)糾紛。 巡視不及時(shí) ? 小兒發(fā)病急，病情變化快，特別是 1～ 3歲患兒，一旦在輸液過(guò)程中發(fā)生不適，不能清晰、準(zhǔn)確地表達(dá) 。還有的護(hù)士疏忽大意，責(zé)任心不強(qiáng)，不執(zhí)行規(guī)章制度和護(hù)理常規(guī)，違反操作規(guī)程，觀察病情不仔細(xì)，健康宣教不到位，在配藥時(shí)查對(duì)不嚴(yán)，輸液故障未及時(shí)排查等，都可能對(duì)患兒的安全構(gòu)成威脅。 強(qiáng)化護(hù)士與患兒及家長(zhǎng)的溝通技巧 ? 主動(dòng)關(guān)心患兒，以親切和藹的態(tài)
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