20xx幼兒園中班教案手指數(shù)數(shù)含反思-免費閱讀
【正文】 在這次教學(xué)活動中，對幼兒的提問采取了開放式提問，以幼兒為主體，鼓勵幼兒大膽的答復(fù)，說出自己的想法，教師只是作為旁觀者的角色來做幼兒的支持者、引導(dǎo)者，建立的全新的師幼互動關(guān)系的提問方式，培養(yǎng)了幼兒思維的獨創(chuàng)性、變通性、精密性，還有利于鍛煉實際解決問題的能力。⑴、親子游戲?接龍游戲?。四、創(chuàng)造活動教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行詩歌創(chuàng)編，可根據(jù)幼兒對詩歌的理解進(jìn)行詩歌的動詞創(chuàng)編或是數(shù)字創(chuàng)編。剪刀〕請幼兒說說這些物品，都有什么作用呢〔小棍，敲敲敲；剪刀，剪剪剪〕⑶、將實物按詩歌的順序排列，幼兒根據(jù)實物圖完整朗讀詩歌，感受詩歌的節(jié)奏美。和數(shù)字相對應(yīng)的實物、字卡、音帶。認(rèn)讀重點字詞：敲、叉、切、捏、鉤。樂意根據(jù)詩歌內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)編?；顒舆^程一、預(yù)備活動師生互相問候，走線，線上活動。三、游戲活動：游戲：接龍游戲。動詞創(chuàng)編：我來敲門，敲敲敲；我會剪紙，剪剪剪數(shù)字創(chuàng)編
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