20xx蘇教版小學語文一年級教案——蘑菇該獎給誰教學設計六-免費閱讀
【正文】 學生能夠分角色朗讀課文，讀出不同的語氣。 〔1〕這次兔媽媽是怎樣說的？指名讀第8自然段?！ ?〕那么小白兔和小黑兔又是怎么答復的？ 從中能體會出它們的心情怎樣？ 指名說，相機觀察插圖?！ 》纸巧首x2mdash。 〔2〕小黑兔答復媽媽的問話時心情是怎樣的？ 〔3〕同學們談一談小黑兔的話，體會體會?！ ∽x出兔媽媽對孩子們的關(guān)心、保護。 〔8〕生臨寫生字，師巡視指導?！ ≤姡憾d寶蓋，跟哪個偏旁很相近？有什么區(qū)別？跟讀兩遍。 把生字詞帶入課文中讀一讀，把句子讀正確、流利?！ 「沂乔氨且??！ ∫螅寒嫵錾衷~，尤其要讀準生字的字音。 板書課題?！ ×私庹n文內(nèi)容，初步懂得敢于和高手競爭，才能顯示出示真正本領?！ ≈亍㈦y點： 有感情地分角色朗讀課文?！ ≌簦鹤x準蘑菇兩字的讀音?！ ∩匆笞x課文，師巡視指導?！ ×?、烏：是整體認讀音節(jié)?！ ≈该首x，評議，再讀?！ ?〕自學課后生字的筆順，邊學邊書寫?！ 〗虒W后記：能初步了解課文內(nèi)容，對提與敢的認識不夠?！ 〖氉x第2mdash。 〔4〕指名分角色朗讀媽媽與小黑兔的對話。mdash。 〔4〕有感情地分別讀小黑兔和小白兔的答復。 〔2〕你體會到兔媽媽的心情怎樣？ 〔3
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