20xx蘇教版國標(biāo)本小學(xué)語文第十冊第一單元4-免費(fèi)閱讀
【正文】 體會感情，背誦默寫?！ ?〕理解第2句：誰能說說枝頭、未成蔭的意。自學(xué)6個(gè)生字，查字典理解詞語?！ 《?、明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù) 三、指導(dǎo)學(xué)習(xí)?宿新市徐公店? 〔繼續(xù)運(yùn)用四步法學(xué)懂古詩?！ ≈该硌荼痴b?！ ?2)朗讀詩句。 三、復(fù)習(xí)學(xué)占詩的方法 還記得我們學(xué)占詩的四步法嗎? 第一步：釋詩題； 第二步：知濟(jì)人； 第三步：明詩意； 第四步：悟詩情， 四、用四步法學(xué)習(xí)?游園不值? 課堂交流。今天我們將要學(xué)習(xí)兩首從不同的角度來寫春的詩，讓我們來欣賞。蘇教版國標(biāo)本小學(xué)語文第十冊第一單元4 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語?！ 《?、初讀指導(dǎo) 1．白瀆兩首古詩，要求瀆準(zhǔn)字音?！ ♂屧婎}： 值，遇到的意思。 ?、匍_火車?yán)首x?！ ?3)再次試說詩意。〕 〔1〕題。讀古詩看插圖想想哪些地方能自己讀懂。 枝頭，指樹枝上，未成蔭，樹葉長得還不濃密，不能遮蓋地面而為樹蔭?！ ?〉討論：這首詩描繪了怎樣一幅圖畫面作
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