20xx幼兒園大班語言教案頑皮的小雨滴-免費閱讀
【正文】 充分表達了“以幼兒為主體〞的教育理念，通過具有形象性、開放性、寬容性、自主性、愉悅化的活動內容和過程。使每位幼兒都有時機發(fā)揮自己的想法。這一環(huán)節(jié)我采用了多媒體教學法，播放制作的并消除了散文聲音的課件，為幼兒的表述提供了直觀的依據。及時的進行啟發(fā)、引導。〞所以我從幼兒的興趣出發(fā)，選擇“頑皮的小雨滴〞這個活動?！ 〈蟀嚯A段是幼兒個性初步形成的階段，幼兒的個性和交往能力在學習中得到充分開展。充分表達了“教師是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者〞這一大綱要求。老師以開放式、啟發(fā)式的提問，引導幼兒把觀察到的小雨滴的頑皮形象用語言表現(xiàn)出來。為幼兒創(chuàng)設一個自由、寬松的語言交往環(huán)境。所有環(huán)節(jié)都是圍繞“小雨滴〞來進行，源于大自然又借鑒于生活，有效貫徹了?綱要?的理念。 縱觀整個活動，各環(huán)節(jié)緊密相連，互相滲透。為了鼓勵每個孩子都能大膽、清楚地表達自己的想法和感受，接下來我讓幼兒把自己想象成是小雨滴，如：你是小雨滴的話，你想落到哪去并請幼兒用語
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