20xx浙教義務(wù)版五年級語文上冊教案江雪-免費閱讀
【正文】 聽音樂感受詩的意境，邊聽邊讀。) (3)你有什么補充的? 畫 (1)展示有代表性的簡筆畫?！ ?。把學(xué)生引入意境，就是想方設(shè)法讓詩中的畫面和詩人的感情在學(xué)生腦中活起來，由此我采用了讓學(xué)生想一想、說一說、畫一畫、聽一聽的方法，喚起學(xué)生的生活體驗，激發(fā)學(xué)生的情感，引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象，把詩人創(chuàng)造的意境再現(xiàn)于學(xué)生的心目中。這樣從學(xué)生學(xué)習(xí)的需求出發(fā)，尊重學(xué)生的個性差異，激發(fā)學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中積極參與的興趣，令學(xué)生利用各種方式加深對詩文的理解，更為學(xué)生品味詩句意境及理解后的再創(chuàng)造架起了一座橋，努力表達教為學(xué)效勞的思想?！ 〗虒W(xué)過程 一、談雪激趣入課題 同學(xué)們
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