20xx小學五年級語文教案——豐碑教學設計之六-免費閱讀
【正文】 ②軍需處長的精神鼓舞著大家，鼓勵著戰(zhàn)士們，使大家精神振奮，對勝利充滿信心，有高度的凝聚力?！ ↓R聲背誦第7自然段，投影打出插圖。齊讀第七節(jié)，劃出書上對軍需處長的神態(tài)和動作的描寫，結合插圖，說說你從中體會到了什么 〔軍需處長神態(tài)十分鎮(zhèn)定自假設，說明他心里十分坦然。 ，體會將軍感情的變化。從哪兒看出環(huán)境惡劣殘酷讀后在書上劃出詞、句。不理解的大家討論。 、詞和課文。 教學重點 ，從中體會軍需處長舍己為人的崇高精神，并按要求背誦課文。 教學要求 、舍己為人的崇高品質?！ ??！ ?〕按自學要求自學生字、詞，讀準字音，記清字形，理解字義?！ ?，答復剛剛的思考題?！ ?，大家討論?！ ∥?、朗讀第十二自然段，背誦一遍 ?。簽槭裁催@樣一個軍需處長會使將軍和戰(zhàn)士們對他產生如此崇高的敬意呢 〔因為他身為軍需處長，軍隊里有很多的棉衣，卻沒給自己留一件，都發(fā)給了戰(zhàn)士們。因為
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