20xx夕照-免費(fèi)閱讀
【正文】 〕 ［意圖：用比擬的方法，引導(dǎo)學(xué)生深入感悟課文，鼓勵(lì)學(xué)生閱讀時(shí)有不同的讀感受?！ 。病⒃谛〗M里背誦給大家聽，互相評(píng)議。默讀課文，看看作者把夕照都有比了什么，畫出來(lái)并小組時(shí)交流?！场 。?、選擇自己喜歡的段落背誦，交流。 當(dāng)學(xué)生朗讀第三自然段的時(shí)候，教師可以相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)為什么說(shuō)夕陽(yáng)淘氣，當(dāng)學(xué)生朗讀第六自然段的時(shí)候，教師可以相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)為什么說(shuō)夕陽(yáng)像熟透了的石榴，當(dāng)學(xué)生朗讀第七自然段的時(shí)候，教師可以相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)我為什么會(huì)有一種感慨和沖動(dòng)；其他 問(wèn)題也可以在學(xué)生交流想像到的景象時(shí)相機(jī)解決。］ 三、細(xì)讀課文，感受夕照的奇麗，解決學(xué)生疑問(wèn)?！ 。?、教師根據(jù)學(xué)生的朗讀情況，糾正容易出錯(cuò)誤的讀音?！ W(xué)生學(xué)習(xí)方法：組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，討論交流。有感情地朗讀、背誦課文?！ 。垡鈭D：將學(xué)生的生活與課堂緊密相連，交流的同時(shí)激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，突出教學(xué)的開放性。簡(jiǎn)單問(wèn)題隨時(shí)解決，如果是教學(xué)的重點(diǎn)問(wèn)題留在后面教學(xué)中解決。請(qǐng)學(xué)生朗讀最喜歡的景象，其他學(xué)生仔細(xì)聽并展開想象。這次請(qǐng)小組合作選擇各小組喜歡的方式讀課文〔齊讀、分自然段讀等〕，把你們眼里的夕照美麗景通過(guò)朗讀表現(xiàn)出來(lái)?！ 。病⒄?qǐng)掌
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