20xx小學(xué)語文四年級教案——九寨溝第二課時教學(xué)設(shè)計之一-免費閱讀
【正文】 學(xué)生開始有些拘束，后來在同學(xué)的影響下，在星級導(dǎo)游評比的促動下，熱情越來越高，景點越講越多，水平越講越高。講 〔五〕小組學(xué)習(xí)第四自然段 1．布置任務(wù)：根據(jù)前段學(xué)法，自由組合成小組，自學(xué)第四自然段?！ 渤醪礁惺茏髌分猩鷦拥男蜗蠛蛢?yōu)美的語言后，我將背誦和運用結(jié)合在一起，不僅要讓學(xué)生清楚講述，更要生動講述，努力用語言來打動他人，表達了新課程標準的理念〕 讀mdash。相機多媒體出示各個景點的圖片 弄清九寨溝中五花海、五彩池得名的兩個原因。 七、教學(xué)過程與設(shè)計思路 〔一〕復(fù)習(xí)導(dǎo)入 上節(jié)課我們已經(jīng)初步領(lǐng)略了九寨溝的動人風(fēng)光，那誰能說說九寨溝的名字是怎么來的？ 過渡：那是個什么樣的地方呢？一起來欣賞介紹九寨溝的錄象?！ 《?、分析學(xué)生 四年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的審美能力，語言的積累上也變得豐富具有個性了。他們易于翻開思維，不拘形式地表達自己覺得新奇有趣或印象深刻、最受感動的內(nèi)容，可以朗讀、可以歌唱、可以繪畫、可以介紹更可貴的是，能在老師的指
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