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人教新課標(biāo)音樂六年級(jí)下冊(cè)愛我中華說課稿-免費(fèi)閱讀

2024-12-31 09:02 上一頁面

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【正文】 播放宋祖英演唱的《愛我中華》,請(qǐng)學(xué)生比較分析她的演唱形式和我們大家演唱的方式有什么區(qū)別?嘗試 用不同的演唱形式演唱歌曲,培養(yǎng)合作探究精神。力求讓學(xué)生在音樂中去體驗(yàn)“大我” —— 熱愛祖國(guó)的情感。隨音樂做律動(dòng)嘗試。 二、 教材分析: 《愛我中華》這首歌曲因我國(guó)青年歌唱家宋祖英的深情演繹迅速傳遍大江南北,為人們所熟知。此外,本人認(rèn)為教師的示范作用是多媒體、 CD唱片所無法取代的作用。 學(xué)會(huì)演唱《愛我中華》,明確歌曲的力度變化。在教唱歌曲的過程中,對(duì)于重難點(diǎn)的解決主要運(yùn)用了對(duì)比法讓學(xué)生在對(duì)比激疑的過程中,自主發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。 請(qǐng)學(xué)生跟著童聲版的《愛我中華》哼唱一遍,邊唱邊考慮整曲風(fēng)格提示上的歡快、自豪怎樣在歌曲中體現(xiàn)出來?這一環(huán)節(jié)主要是初步跟唱,整體上進(jìn)行風(fēng)格的把握,學(xué)生自主用語言表述
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