20xx小學(xué)四年級語文教案——絕句教學(xué)設(shè)計之三-免費(fèi)閱讀
【正文】 大量閱讀優(yōu)秀的古詩，能使學(xué)生掌握中華語言的精華，為語文學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的根底。mdash?！驳诙坠旁姷膶W(xué)習(xí)以學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)為主?！ ∽x懂這首詩的意思了嗎？咱們選一到二句來解釋一下，如何？ 同學(xué)評析詩中寫得好的地方，師幫助歸納：有聲有色，有遠(yuǎn)有近?！ ?〕師輕快地范讀古詩，學(xué)生談?wù)劼牶蟮母惺?，體會詩歌歡快的意境?！ 〖ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積累杜甫名詩的興趣，能背誦學(xué)到的一到二首課外杜甫的詩。出三峽后飄泊于荊、湘，以舟為家。746年赴京應(yīng)試，落第后旅居長安十年。前兩句兩個動詞是鳴上，后兩句是含泊，一動一靜?！ 〔矗和？?。 [簡析] 這首詩是杜甫在成都浣花溪草堂閑居時寫的，共寫絕句四首，本詩是其中的第三首，描寫了草堂門前浣花溪邊春景。第三句寫西嶺積雪，是遠(yuǎn)景。755年安史之亂爆發(fā)后，逃往風(fēng)翔投奔肅宗拜為左拾遺。770年病逝于湘江舟中，卒年59歲?！ ∪?、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：讀懂詩歌所描繪的意境。 〔2〕誰知道杜甫在怎樣的情況下寫下這首詩的？請學(xué)生簡單介紹作者寫這首詩的歷史背景?！ ±首x、背誦詩歌?！场 踩?、進(jìn)入第二章?輕輕松松地聽?，欣賞詩歌： 導(dǎo)：同學(xué)們只花了分鐘時間就學(xué)會了兩首古詩，真是省時高效呀。杜甫?！ ≡谶M(jìn)行大量讀寫，雙軌運(yùn)行的實(shí)驗(yàn)中，我改變傳統(tǒng)的古詩教
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