20xx幼兒園大班下學(xué)期社會教案我是小交警含反思-免費閱讀
【正文】 比方他們在商量哪個小交警站哪個位置，哪個隊伍的汽車先開走，都由他們自己決定的。 活動自然結(jié)束。指導(dǎo)語:我們把些手勢配上音樂表演出來,你想先做哪個動作 (2)教師示范律動,指導(dǎo)語:我按照小朋友安排的順序把這些手勢表演一遍。 (二)觀看錄像,進一步感受交警工作的辛苦請幼兒觀看錄像,提問:你看到了什么覺得我們交警的工作怎么樣 教師總結(jié):對,不管是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,我們交警都堅持認(rèn)真的工作。 學(xué)習(xí)簡單的交通指揮手勢,能隨音樂協(xié)調(diào)地表演律動。 愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。雖然很累很辛苦,但我們保證了道路通暢和人們的出行平安,心里也很快樂?！ ?3)帶著幼兒練習(xí)律動,指導(dǎo)語:我做的怎么樣你們想不想跟我一起試一試 (4)利用換崗形式分組練習(xí)律動請幼兒戴好交警帽,指導(dǎo)語:好,小交警要上崗了。 【活動延伸】 引導(dǎo)幼兒進行角色游戲,輪流扮演小交警指揮交通。我只是在旁邊偶爾提醒一下，或?qū)δ膫€小組做得好的及時進行表揚，刺激每個小組都按規(guī)那么去做好，形成了一種小小的競爭，并給予每個小組適當(dāng)?shù)?、積極地評價，小朋友們在活動中表達(dá)出了合作、快樂的情景。皮亞杰說過：在游戲中，
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