20xx小學六年級語文教案——秦兵馬俑-免費閱讀
【正文】 秦始皇確定最高的統(tǒng)治者的稱號為皇帝，而皇帝都稱自己為朕，皇帝用的大印，專稱為璽，皇帝下的命令，那么叫詔。在統(tǒng)一中國后，秦始皇統(tǒng)一了貨幣，統(tǒng)一了文字，統(tǒng)一了法律，統(tǒng)一了度量衡，對以后的中國影響深遠。它既對上文作了小結(jié)，又對下文的學習作了提引?！ 、郾R俑的陣容巨大和氣勢恢弘、制作工藝精湛，體會到規(guī)模宏大。 [疑難解析] 同學們，學習這篇課文的時候，可以抓住書后的第4題來進行?！ ?所向披靡：所向，指風所吹到的地方。一。多音字乘的不同讀法，可以借助字典看看在什么情況下該讀哪種音?！ ∽屑氉x讀課文，看一看，文章是不是分為四個局部來介紹以上內(nèi)容的。他們顯得沉著冷靜，足智多謀。1974年春天，陜西臨潼縣的農(nóng)民在打井時，偶然發(fā)現(xiàn)了兵馬俑的秘密。小學六年級語文教案——?秦兵馬俑? [學習要求] 1能正確、流利、有感情地朗讀課文。于是，相隔二千二百多年，秦代藝術(shù)家們的杰作終于重見天日。武士俑目光炯炯，神態(tài)嚴峻，威武剛烈。第一局部〔第一自然段〕寫了秦兵馬俑的價值和出土的地方。 本課中的8個生字，就發(fā)音來看，秦是前鼻音，容易發(fā)成后鼻音；坑、擎兩個后鼻音的字，要反復多讀，爭取讀準讀好；吏。一。披靡，草木隨風倒伏的樣子。書后的問題是：這篇課文從哪兩個方面介紹兵馬俑的，是用哪句話連接起來的 課文著重介紹了兵馬俑的規(guī)模宏大和類型眾多、個性鮮明這兩方面的內(nèi)容?！ ∨辶俗髡叩慕榻B順序，再次讀讀，你的眼前一定會浮現(xiàn)出恢弘氣派的兵馬俑形象的。極為放在精美的前面，更加突出了兵馬俑的舉世無雙，絕無僅有的地位?！ ∏厥蓟蕪?3歲登上王位，就開始為自己修陵墓。這些，相信同學們在許多的電影、電視作品已有所了
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