20xx小學(xué)六年級(jí)語文教案——林海第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一-免費(fèi)閱讀
【正文】 教師在引導(dǎo)學(xué)生理解興國(guó)安邦時(shí)，引導(dǎo)總結(jié)得好，理解得好。合作中著重點(diǎn)放在對(duì)美的探究上。栽 橫、豎溫柔、明、暗 綜合利用 松樺 色彩 衫裙繡花鞋 祖國(guó)建設(shè)興國(guó)安邦 線條美 姿色美 充實(shí)美 和諧美 評(píng)課： 1．從教學(xué)思路上看，教師讓學(xué)生自學(xué)、自悟、自己體會(huì)文章中的美感?！ ∪?、總結(jié)梳理 老舍先生看著這溫柔的嶺，看著這漫山遍野的青松白樺，激情難卻，浮想聯(lián)翩。一。作者運(yùn)用多種修辭方法，展開聯(lián)想，記敘了人與自然的和諧統(tǒng)一。情感濃烈，文筆優(yōu)美，句句是景，步步有情。7自然段 〔1〕抓住美，讀一讀，品一品，悟一悟，自主學(xué)習(xí)課文。從千山一碧想到廣廈良材，從萬古長(zhǎng)青想到綜合利用，從大興安嶺想到興國(guó)安邦無論想到何處，看到何處，他所有的感受都是親切舒服?？梢钥闯鼋處煱阎鲃?dòng)權(quán)交給了學(xué)生。這一點(diǎn)教師做得最為突出。三次親切舒
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