【摘要】 六年級語文教案——彭德懷和他的大黑騾子2 第二課時 一、課時目標(biāo): ?、狈纸巧首x課文。 ,體會彭德懷與戰(zhàn)士同甘共苦的精神。 二、課時重點(diǎn): 憑借課文具...
2024-10-01 09:23
【摘要】 小學(xué)語文六年級教案——?彭德懷和他的大黑騾子?教學(xué)設(shè)計(jì)之一 1.學(xué)會本課生字理解由生字組成的詞語,會用艱苦燃眉之急造句。 2.結(jié)合課文內(nèi)容說出它融進(jìn)了北進(jìn)的滾滾鐵流,...
2024-10-01 09:51
【摘要】1 小學(xué)語文六年級下冊教案——彭德懷和他的 大黑騾子 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會本課生字理解由生字組成的詞語,會用艱苦燃眉之急 造句。 2、結(jié)合課文內(nèi)容說出它融進(jìn)了北進(jìn)的滾滾鐵流,融進(jìn)了宣傳...
2024-09-30 18:40
【摘要】 蘇教版六年級語文——彭德懷和他的大黑騾子 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、知識與能力目標(biāo): 能正確地朗讀課文,并能分角色朗讀課文,理解課文內(nèi)容。學(xué)會生字新詞,理解重點(diǎn)詞語燃眉之急、饑寒...
2024-10-07 02:17
【摘要】 六年級語文教案——彭德懷和他的大黑騾子3 第三課時 一、課時目標(biāo): 進(jìn)一步體會彭德懷與戰(zhàn)士同甘共苦的精神。 總結(jié)課文,體會紅軍的樂觀主義精神。 二、課時重點(diǎn)...
2024-09-30 17:07
【摘要】 六年級語文教案——彭德懷和他的大黑騾子1 一、教學(xué)要求 ⒈分角色朗讀課文。 ⒉學(xué)會本課6個生字,理解由生字組成的詞語。會用艱苦、燃眉之急造句。 ?、硲{借課文具體語言...
2024-10-01 09:26
【摘要】 蘇教版六年級語文——?彭德懷和他的大黑騾子?教學(xué)設(shè)計(jì)之二 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、知識與能力目標(biāo): 能正確地朗讀課文,并能分角色朗讀課文,理解課文內(nèi)容。學(xué)會生字新詞,理解重點(diǎn)詞...
2024-10-01 10:08
【摘要】21.彭德懷和他的大黑騾子(第二課時) 一、激情導(dǎo)入: 舉世聞名的兩萬五千里長征,歷時之長,行程之遠(yuǎn),敵我力量之懸殊,自然環(huán)境之惡劣,這在人類戰(zhàn)爭史上是罕見的。其中,,親身感受紅軍面對的艱難困...
2024-10-10 14:35
【摘要】 蘇教版六年級語文——《彭德懷和他的大黑騾子》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 1.學(xué)會本課生字理解由生字組成的詞語,會用艱苦燃眉之急造句。 2.結(jié)合課文內(nèi)容說出它融進(jìn)了北進(jìn)的滾滾鐵流,融...
2024-10-07 02:04
【摘要】 蘇教版六年級語文——《彭德懷和他的大黑騾子》教學(xué)設(shè)計(jì)之三 教學(xué)要求: 1、分角色朗讀課文。 2、學(xué)會本課6個生字,理解由生字組成的詞語。會用艱苦、燃眉之急造句。 ...
2024-10-07 02:24
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——彭德懷和它的大黑 騾子 一.教學(xué)要求 1.學(xué)會本課生字理解由生字組成的詞語,會用艱苦燃眉之急 造句。 2.結(jié)合課文內(nèi)容說出它融進(jìn)了北進(jìn)的滾滾鐵流,融進(jìn)了宣傳 ...
2025-08-06 16:13
2024-10-03 10:41
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——《林?!返诙n時 教學(xué)設(shè)計(jì) 課時教學(xué)要求 1、學(xué)習(xí)寫景部分(第2至第5自然段),領(lǐng)略林海的美。 2、學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)的方法。 3、學(xué)習(xí)有感情地朗讀課文。 ...
2025-08-06 16:11
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——《假如》第二課時 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)趣 1、復(fù)習(xí)生字詞 2、同學(xué)們都有自己的夢想嗎指名說(用上假如說一說。) 二、導(dǎo)疑與導(dǎo)思 1、但生活中并不是都處處美好,還...
2025-08-06 01:05
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——《夾竹桃》第二課 時教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、做到流利、有感情的朗讀課文。 2、能找出直接描寫夾竹桃的句子,體會作者表達(dá)的思想感情。 3、憑借具體的語言材料,...
2025-08-06 00:36